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1、捐资办学思想实践管理论文 摘要：近代，资本主义国家纷纷输入宗教文化制度，进行文化侵略，宁波等五个通商口岸首当其冲。吴锦堂，作为早期海外宁波华商的侨领，不忘故国乡土，在日本发家致富后，积极投入到救国的运动中去。他先后在日本、宁波捐资创办华侨学校、锦堂学校等近代新式学校，在捐资办学过程中形成了自己的办学特色。本文就吴锦堂捐资办学的实践，试其办学特色、动因及其。 关键词：近代中国吴锦堂办学思想办学实践 Abstract:InthemoderntimeofChina,thecapitalistcountriesexportedwesternreligio
2、nandcultureinstitutiontoChina,,WujintangsetupaoverseasChineseschoolinJapanandJintangschoolinNingbo,takingpartinthemovementofrescuingChinawitheducationpositively,andforme’’’’spracticeofinvestingineducationtostudyhisfeaturesofru捐资办学思想实践管理论文 摘要：近代，资本主义国家纷纷输入宗教文化制度，进行文化侵略，宁波等五个通商口岸
3、首当其冲。吴锦堂，作为早期海外宁波华商的侨领，不忘故国乡土，在日本发家致富后，积极投入到救国的运动中去。他先后在日本、宁波捐资创办华侨学校、锦堂学校等近代新式学校，在捐资办学过程中形成了自己的办学特色。本文就吴锦堂捐资办学的实践，试其办学特色、动因及其。 关键词：近代中国吴锦堂办学思想办学实践 Abstract:InthemoderntimeofChina,thecapitalistcountriesexportedwesternreligionandcultureinstitutiontoChina,,Wujintangsetupaoversea
4、sChineseschoolinJapanandJintangschoolinNingbo,takingpartinthemovementofrescuingChinawitheducationpositively,andforme’’’’spracticeofinvestingineducationtostudyhisfeaturesofru捐资办学思想实践管理论文 摘要：近代，资本主义国家纷纷输入宗教文化制度，进行文化侵略，宁波等五个通商口岸首当其冲。吴锦堂，作为早期海外宁波华商的侨领，不忘故国乡土，在日本发家致富后，积极投入到救国的运动中去。他
5、先后在日本、宁波捐资创办华侨学校、锦堂学校等近代新式学校，在捐资办学过程中形成了自己的办学特色。本文就吴锦堂捐资办学的实践，试其办学特色、动因及其。 关键词：近代中国吴锦堂办学思想办学实践 Abstract:InthemoderntimeofChina,thecapitalistcountriesexportedwesternreligionandcultureinstitutiontoChina,,WujintangsetupaoverseasChineseschoolinJapanandJintangschoolinNingbo,takingp
6、artinthemovementofrescuingChinawitheducationpositively,andforme’’’’spracticeofinvestingineducationtostudyhisfeaturesofru捐资办学思想实践管理论文 摘要：近代，资本主义国家纷纷输入宗教文化制度，进行文化侵略，宁波等五个通商口岸首当其冲。吴锦堂，作为早期海外宁波华商的侨领，不忘故国乡土，在日本发家致富后，积极投入到救国的运动中去。他先后在日本、宁波捐资创办华侨学校、锦堂学校等近代新式学校，在捐资办学过程中形成了自己的办学特色。本文就吴锦
7、堂捐资办学的实践，试其办学特色、动因及其。 关键词：近代中国吴锦堂办学思想办学实践 Abstract:InthemoderntimeofChina,thecapitalistcountriesexportedwesternreligionandcultureinstitutiontoChina,,WujintangsetupaoverseasChineseschoolinJapanandJintangschoolinNingbo,takingpartinthemovementofrescuingChinawitheducationpositivel
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