市局机关开展深入学习实践科学发展观动员讲话

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1、市局机关开展深入学习实践科学发展观动员讲话市局机关开展深入学习实践科学发展观动员讲话市局机关开展深入学习实践科学发展观动员讲话市局机关开展深入学习实践科学发展观动员讲话市局机关开展深入学习实践科学发展观动员讲话　　编者按：市局机关开展深入学习实践科学发展观主要目的是：统一思想认识，切实增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性，实现工商科学监管的得力措施和推进工商服务的实际能力，确保真学习、真查找、真提高、真整改、真见效；明确工作重点，扎实推进学习实践科学发展观活动顺利进行，并抓好动员部署、抓好学习调研、抓好问题查找、抓好分析评议、抓好制度完善、抓好整改落实；加强组织领导，集中精力，周密安排，

2、精心组织，全力确保学习实践科学发展观活动取得实实在在的成效。　　同志们：　　今天这次会议的主要任务是，认真贯彻《中共*市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》和*书记的动员讲话精神，对市局机关开展学习实践科学发展观活动进行动员部署。根据市委学习实践活动领导小组的要求，我就推进市局机关学习实践科学发展观活动的深入开展讲几点意见。　　一、统一思想认识，切实增强开展学习实践科学发展观活动的自觉性和坚定性公务员之家　　在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大做出的重大战略决策。我们作为第二批开展活动的单位，市委高度重视，明确提出把“围绕‘两增一变’、抓好‘三个转变’、实现超常发

3、展”作为这次学习实践活动的主题，于3月2日召开了全市动员大会，全面启动了学习实践科学发展观活动。我们一定要深刻认识到，开展学习实践科学发展观活动的重大意义，紧紧围绕市委确定的学习实践主题，克服“四种心态”，积极投身到学习实践活动中去。一是克服“麻木”心态。学习教育活动，这些年已经搞过多次，有些同志对学习活动反应不积极，甚至麻木不仁。只有克服这种麻木心态，才能确保学习实践活动取得实效。二是克服“自满”心态。有的同志认为电视看过了、报纸读过了、书也翻过了，对科学发展观也有了总体认识，学习没开始就先自满起来。应该看到，科学发展观的内容博大精深、内涵丰富，读过不等于读懂了，学过了不等于学会了。真正

4、学深学透，绝非一日之功，更不可能一劳永逸。要充分利用这次学习实践活动的机会，更新自我，充实自我，改造自我，提升自我。三是克服“应付”心态。从以往的学习活动看，一些同志经常出现集中学习会应付，分散学习会对付的现象。敷衍学习就是敷衍人生，敷衍工作就是敷衍使命。我们一定要彻底摆脱应付心态，该学习的要全身心地学习，该调研的要扎实地调研，真正做到学习上要学出成果，调研中要研出问题。四是克服“侥幸过关”心态。以往开展活动，在查找问题时，个别同志针对自身存在的人所共知的问题，不暴露不行了，就在文字上动脑筋，做游戏，以打马虎眼侥幸过关。这次学习实践活动，一定要通过扎实开展学习实践科学发展观活动，切实把思想

5、和行动统一到科学发展观的要求上来，把科学发展观切实转化为谋划工商事业发展的正确思路、实现工商科学监管的得力措施和推进工商服务大局的实际能力，确保真学习、真查找、真整改、真提高、真见效。　　二、明确工作重点，扎实推进学习实践科学发展观活动顺利进行　　根据市委学习实践活动领导小组的要求，市局党组研究制定了《实施方案》，对学习实践活动的指导思想、基本原则和方法步骤都提出了明确要求，各支部要精心组织，有条不紊地扎实推进，确保不走过场，实现“四个满意”：一是市委、市政府满意。开展学习实践科学发展观活动是全党的一件大事，更是市委部署的一项重要任务，能否完成好这项任务是检验我们工商部门贯彻执行市委、市政

6、府指示要求，抓好市场监管，服务经济发展的重要标尺，必须把结合工商职能贯彻落实市委提出的“‘两增一变’、抓好‘三个转变’、实现超常发展”的目标要求贯穿于学习实践活动的始终,脚踏实地抓落实，一心一意谋发展。二是社会群众满意。这次学习实践活动中的多个环节都要进行群众满意度测评，如分析检查报告、聚焦提炼的问题、制定的整改措施等，都要接受群众满意度测评，换言之，只有社会群众满意了，测评才能过关，活动才能向下一个环节进行。三是检查指导组满意。今天，市委检查指导组的亲自到会指导，一会还要代表市委活动领导小组作重要讲话，这充分说明市委检查指导组领导对工商局开展学习实践科学发展观活动非常重视。活动过程中，检

7、查指导组的领导们还将对每个阶段、每个环节进行检查指导和把关，为此，我们要加强请示汇报，特别是市局活动办公室的同志，要多请示、多汇报、及时反馈信息，在检查指导组的正确领导下把我局的学习实践活动开展得有声有色，取得实效。四是市局干部职工满意。这次我们集中时间、集中人员、集中精力用半年时间搞的学习实践活动，只要大家按照市委的要求，按照市局方案的部署，扎扎实实抓好每一个环节，每一个动作，思想上有收获，素质上有提高，作风上有转变，