农业机械化及其自动化本科专业人才培养方案

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1、农业机械化及其自动化本科专业人才培养方案(专业代码:081901)业务培养目标本专业培养具有农业机械及其自动化装备的构造原理、性能设计研究、使用管理知识和技能,能在农业机械设计、机械化生产、管理及服务部门从事农业机械及其相关装备性能设计、农业机械化规划与管理、教学与科研、营销与服务等方面工作的应用型符合型高级专门人才。业务培养要求基本规格:本专业学生主要学习机械学、自动化技术及经营管理等方面的基本理论和基本知识,接受农业产前、产中、产后生产过程机械化及其自动化工艺相关装备性能设计制造、试验鉴定、选型配套、使用维修等方面的基本训练,具有农业生产机械化系统规划设计、企业经营管理和农业机

2、械化及其自动化装备的研究开发、推广运用等基本能力。学生应获得的知识与能力:1.具有较扎实的自然科学基础较好的人文、艺术和社会科学基础,较强的计算机应用能力和外语综合应用能力;2.具有本专业必需的制图、设计、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能,较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,了解本专业学科前沿和发展趋势;3.掌握农业机械及其自动化装备的性能设计、试验鉴定、选型配套、使用维修等方面的基本理论和基本知识;具有农业生产机械化系统的规划设计和经营管理的基本技能;4.具有农业机械化及其自动化新技术、新工艺、新装备的研究、开发和推广的基本能力;5.初步掌握企业生产过程的工

3、艺设计、质量控制和新产品性能检测方法;6.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力;具有较强的自学能力、创新能力和较高的综合素质。学制与学位学制:本科基本学制为4年,学习年限为3-6年。学位:按要求完成学业且符合学位授予条件者授予工学学士学位。主干学科与主要课程主干学科:机械工程、作物学、农林经济管理主要课程:机械制图与CAD、经济学、理论力学、材料力学、机械设计基础、机械制造基础、电工学、电子学、机械工程测试技术、单片机原理与应用、机电一体化技术、汽车拖拉机学、农业机械学等。学时、学分总体安排1.课程总学时、学分①课程总学时为2682学时,学分为149学分。②必修课

4、为2052学时,114学分,占课程总学时、学分的76.51%。③选修课为630学时,35学分,占课程总学时、学分的23.49%。2.实践教学环节总学分实践教学环节总学分为34.5学分。教学进程(见附表1至5)毕业标准与要求1.达到德育培养目标。2.修满本培养方案规定的学分,总学分不少于183.5学分。3.达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。5附表1农业机械化及其自动化本科专业必修课教学进程表(工科类)课程号课程名称学分学时数各学期周学时分配备注总计讲授实验一二三四五六七八BB106008思想道德修养与法律基础236362BB106009马克思主义基本原理2.545452.5BB

5、106010中国近现代史纲要1.527271.5BB106011毛泽东思想.邓小平理论和“三个代表”重要思想概论2.545452.5BB107004应用写作1.527271.5BB108003普通体育课1.527271.5BB109001-4大学英语1-4152702703444BB102018计算机文化基础3.56336273.5计算机限选课程3.55454见附表2BB029012经济学236362BB103002-3高等数学A1-A21018018055BB103007线性代数236362BB103001概率统计354543BB104005大学物理学B590905BB10400

6、6大学物理学实验B236362BB026010机械制图与CAD472724BB026020机械制图与CAD实验118181BB026014理论力学3.5636303.5BB026001材料力学3.5635763.5BB026021机械设计基础4726394BB025001互换性与技术测量2362792BB024006电工学3544593BB024018电子学3.5635493.5BB026005工程材料学2363062BB026013机械制造基础2.545452.5BB026023流体力学与流体机械2363062BB025017液压与气压传动2.5453692.5BB026012农

7、业工程概论236362BB058005可编程控制器及应用2362882BB024027单片机原理与应用2.5453692.5BB026016农业机械学354543BB026017农业机械学实验118181BB025012汽车拖拉机学2.545452.5BB025010汽车拖拉机实验118181BB026022农业物料学2363062BB026012机械制造工艺354543BB025006农机诊断与维修2362792BB025002机电一体化技术2.5453692.5B

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