浅谈离异家庭子女的心理健康教育问题

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1、摘要家庭是社会的细胞,离异家庭的增多,严重地影响着社会的安定和进步,而离异家庭子女的特殊心理问题,已上升为社会问题。据中国妇联统计,中国离婚家庭中,有67%的家庭有孩子,这就意味着,大量的孩子因为父母婚姻关系破裂而成为离异家庭子女。在急呼素质教育的今天,关注离异家庭子女的心理问题,以爱为核心,用科学的教育方法去塑造离异家庭子女的健康心理就显得尤为重要。关键词:单亲,离异,孩子,心理健康,学校,家庭13目录摘要…………………………………………………………1目录…………………………………………………………2引言………

2、…………………………………………………31.塑造离异家庭子女的健康心理的重要性…………………41.1家庭离异不利于孩子形成良好品德………………………41.2家庭离异不利于孩子的正常交往……………………………41.3家庭离异不利于孩子个性的形成和发展………………51.4家庭离异对孩子的心灵创伤很难平复……………………52、塑造离异家庭子女的健康心理教育中的几点建议………6 2.1从家庭出发,重塑离异家庭子女的健康心理…………62.1.1帮助孩子正确认识家庭环境……………………………62.1.2帮助孩子处理好同伴关系

3、………………………………72.1.3帮助孩子解开思想的疙瘩………………………………72.1.4帮助孩子接受多方面的教育影响…………………72.2从学校出发,重塑离异家庭子女的健康心理…………82.2.1多鼓励,以保护自尊心…………………………………82.2.2提供宣泄的氛围……………………………………………92.2.3深入学生心灵……………………………………………92.2.4允许他们犯错误……………………………………………102.2.5鼓励多参加集体活动………………………………………10结语……………………………

4、………………………………………………11参考文献………………………………………………………………………12致谢词……………………………………………………………………………1313引言在现代社会,人们的物质生活质量得到普遍改善,与此同时,人们的思想观念,尤其是婚姻家庭观念也在改变,离婚率也随之呈现明显的上升趋势。离婚率的上升,随之带来了离异家庭子女的教育问题。这里,我就如何塑造离异家庭子女的健康心理谈一些看法。131、塑造离异家庭子女的健康心理的重要性国内外的许多研究都表明:双亲离异的家庭是向社会输送精神上和道德上

5、畸形人的重要来源之一。有资料显示,青少年犯罪中,有相当比例的犯罪青少年是来自离异家庭。家庭离异,不仅给离异夫妻双方带来痛苦,同时,还给他们的子女也带来更大的痛苦和影响,而且这种影响是不可估量的,可能持续他们的一生。因此,家庭、学校要重视对离异家庭子女的心理健康教育,对他们存在的心理障碍和不良行为习惯采取正确的教育方法,帮助他们克服心理障碍,使这些学生健康地成长发展。1.1家庭离异不利于孩子形成良好品德家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,而父母双亲离异导致家庭解体,会使得子女缺乏教养,形成不良品德,他们

6、常常违反道德准则或犯有较严重的道德过错。如:破坏公物、颠倒是非、盗窃、打架斗殴等。还有的孩子由于在家庭里缺少温暖而容易受到外界不良行为的影响,他们选择在早恋中寻求慰藉,行为的社会对立情绪比较严重,因此导致青少年的犯罪情况。这些无论对学校,还是家庭、社会,都是最头疼也是最迫切需要解决的问题。1.2家庭离异不利于孩子的正常交往因为家庭的解体,生活在单亲家庭中的孩子往往缺少好的生活和学习上的指导,同时由于家庭破裂,给他们心灵蒙上一层阴影,导致他们丧失生活及学习的信心,在行为上往往有较多的反常表现,喜怒无常,与父母闹别扭

7、,与同学不和,对抗老师的教育。他们还会产生强烈的自卑感、被遗弃感及怨恨感,他们觉得在同学面前低人一等,家长不喜欢他们,从而怨恨家长,这些情感13必将作用于同伴的交往活动,最终影响到他们的人际交往,社会交往,造成与社交的能力下降、找不到好朋友倾诉。而且随着时间的推移,这种不良的影响会逐步积累,与日俱增,引起更加严重的交往困难,甚至造成交往障碍,以致影响更多的人。1.3家庭离异不利于孩子个性的形成和发展一般而言,离异家庭带给孩子的是残缺不全的影响和教育,使孩子形成缺陷,抑制了孩子个性的成长和发展。常见的如自卑、胆怯、

8、孤僻、易怒、散漫、守旧、见异思迁,或逆来顺受,随波逐流,或目空一切,孤芳自赏,盲目冲动,有较大的破坏性,也容易封闭自己形成病态心理。这些孩子对学习无兴趣,对人不友善,对学校教育工作构成较大难点。同时,家庭离异的原因很多,或为金钱,或为权力,或为美色,或为一时之欢,固然也有本来就是错误的婚姻而导致家庭破裂,但对于子女而言,不管是何种原因引起的离异家庭,对他们的心灵创伤都是非

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