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时间:2018-08-10
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1、实习报告(凤凰岛白鹭种群大小估计方案的制定)一、教学实习时间:2012年5月12日二、教学时间地点:扬州凤凰岛生态旅游区三、教学实习的目的与意义野外实习实践教学是培养大学生实践能力的重要组成部分,也是提高高等教育人才培养质量的重要内容。野外实习一方面可以巩固和充实课堂教学内容,增强感性认识,拓宽知识领域;另一方面可以培养学生热爱自然、热爱专业、团结合作,吃苦耐劳的精神,增强独立观察、思考、解决问题的能力,提高学生的综合素质。印证、扩大、巩固和加强课堂教学内容。生态学是一门实践性很强的科学,课堂教学的内容,只有做到理论联系实际,增强感
2、性认识,才能得到巩固和加强,也只有通过野外实习这样的实践活动,才能够起到扩大知识范围,拓宽知识领域的作用,真正学到课堂上学不到的东西。为将来胜任本专业或其他相关专业的工作打下坚实基础。本次教学实习的目的:1、通过直观地观察凤凰岛生态旅游区的环境组成和结构功能,了解公园概况(其物种组成、分布以及其生态环境特征)。2、根据所学专业知识,结合当地实情,制定出一个感兴趣的种群数量的调查方案。(包括合适的抽样方法,抽样数的确定,调查的方法和具体操作步骤,数量估计公式,注意事项及效果评价等)四、教学实习区概况扬州凤凰岛生态旅游区为国家级农业旅游
3、示范点、国家3A级旅游区、江苏省级森林公园。该旅游区位于扬州市邗江区东北郊的泰安镇,距市区约12公里。旅游区共有“七河八岛”组成,水域面积138平方公里,陆地面积35平方公里。扬州凤凰岛生态旅游区南连长江,北接邵伯湖,境内江河湖相连,水道纵横。这里岛屿、森林、芦荡、湿地等自然生态环境吸引了大批白鹭、野鸭等候鸟和数十种小动物在这里栖息和繁衍;旅游区内桑果和茶园种植广泛;旅游区围内养鱼,湖区捕捞,水产兴旺;在旅游开发的过程中又养殖了野鸭、山鸡、天鹅、波瓦羊、梅花鹿和孔雀等项目。扬州凤凰岛生态旅游区内的休闲性项目有凤凰阁、凤凰台(喝花坊)
4、、瓷韵山庄、水岸咖啡吧、乡村烧烤、露营地等;参与性项目有:越野车、跑马场、丛林飞鼠、激光战船、动力伞和有游轮、画舫、快艇、摩托艇等组成的水上俱乐部。扬州凤凰岛生态旅游区内的休闲性项目有凤凰阁、凤凰台(喝花坊)、瓷韵山庄、水岸咖啡吧、乡村烧烤、露营地等;参与性项目有:越野车、跑马场、丛林飞鼠、激光战船、动力伞和有游轮、画舫、快艇、摩托艇等组成的水上俱乐部。扬州凤凰岛南连长江,北接邵伯湖,境内江河湖相连,水道纵横。自然生态环境优越。江、河、湖相连,岛上绿树成荫,鸟类繁多,空气清新,其乔木、灌木、野草、水生植物层次分明,园区内现有维管束植
5、物300余种、鱼类30余种、鸟类10多种,是江淮平原上自然生态环境保持最完好的一块湖泊平原类型的湿地景观之一。凤凰岛旅游区内生长多种野生动物和珍贵的树种,成千上万只白鹭等稀有野生候鸟栖息于这原始生带中。大量的岛屿、森林、芦荡、湿地等自然生态环境吸引了大批白鹭、野鸭等候鸟和数十种小动物在这里栖息和繁衍。桃树、梨树、柿树、枣树、葡萄、枇杷、银杏、桑果和茶园种植广泛,旅游区围内养鱼,湖区捕捞,在开发的过程中养殖了野鸭、山鸡、天鹅、波瓦羊、梅花鹿和孔雀等;与此同时还建成了农桑园和都市菜园等参与性休闲农业旅游项目。五、凤凰岛白鹭种群大小估计方
6、案的制定一、研究区状况聚凤岛聚凤岛陆地面积约250亩,在凤凰岛生态旅游区的八个岛中是最小、最具原生态韵味的湿地小岛。它的形状从空中鸟瞰,像一只脖子埋在翅膀之中的天鹅静卧在碧波之上。其河、塘、荡、滩等地貌俱全。岛上杂树林立、藤蔓婆娑、野草丰茂,是白鹭、野鸭等候鸟的常年栖息地。聚凤岛是江、淮之间,河湖相连之处一个典型的平原-湖泊湿地的活标本,它还原了大自然的本来面貌,是动植物的天然伊甸园。二、研究对象白鹭属鸟纲、鹳形目、鹭科,也叫“鹭鸶”。种类有大白鹭、小白鹭、黄嘴白鹭、牛背鹭、岩石鹭、苍鹭、白琵鹭、黑脸琵鹭。分布于我国的东北、华北、华
7、东、华南等地。白鹭喜欢栖息在湖泊、池塘、水田、沼泽和潮湿的树林里。常单独、成对或成小群活动,有时亦与其他鹭混群.生性胆小,很远见人即飞。它们主食小鱼类、哺乳动物、爬行动物、两栖动物和浅水中的甲壳类动物。属于国家二级重点保护的野生动物。白鹭身体纤瘦而修长,嘴、脖子和脚都很长,便于捕食;它的翅膀很宽大,步履轻盈、姿态优雅,飞行时常常把脖子收缩成S型,显得从容不迫。凤凰岛最常见的是牛背鹭,它的背部有一束象风衣一样的豆沙红羽毛,脖子下面也有一缕羽毛垂至下胸,就象丝线一样,迎风飘扬,美丽动人。牛背鹭喜欢停立在耕牛或其他家畜的背上,啄食家畜身上
8、或被家畜惊起的昆虫。白鹭繁殖期主要在5-7月,也会二次产蛋。一窝3-5枚不等。三、研究方法1、抽样方法:采用分层抽样的抽样方法,根据观察到的不同地区白鹭群的密度将凤凰岛分为3个不重叠的亚层,在亚群中采取随机抽样方法调查亚群中的个体数。
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