【政治】江西省上高二中2013-2014学年高二下学期期末考试

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1、江西省上高二中2013-2014学年高二下学期期末考试一、选择题（每小题2分25个小题共50分，其中每小题只有一项是最符合题目要求的。）1、互联网时代新成长起来的“微公益”，强调人人从微不足道的公益事情着手，用自己的善举去帮助需要帮助的人，将人们爱心汇集起来，形成一股强大的社会力量。“微公益”活动开展（）①丰富了精神文明创建活动的形式②反映了中华文化特有的包容性③体现社会主义先进文化前进方向④有利于提升公民思想道德修养A.①②B.②③C.①④D.③④2、2014年习近平主席在联合国教科文组织总部发表演讲时，用“萝卜青菜，各有所爱”来说明各种文明之间只要秉承包容精神

2、，就不会存在“文明冲突”。下列与这一思想相同的是（）A.各美其美，美美与共B.己所不欲，勿施于人C.不约而同，不谋而合D.仁者见仁，智者见智3、党的十八大报告发出了“扎实推进社会主义文化强国建设”的号召，强调要发挥文化“引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展”的作用。为此我们应该（）①坚持先进文化的前进方向②树立高度的文化自觉和文化自信③大力发展先进文化．努力改造落后文化和腐朽文化④坚持发展大众文化和百花齐放、百家争鸣的方针A．①②B.①③C．②④D．③④4、有人说:“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手别离。

3、别离后，乡愁是一颗没有年轮的树，永远老去。”通过乡愁，我们可以感悟到（）①积淀在民族心灵深处的情愫是一个民族共有的精神家园②一定精神文化的感受总要通过一定的意象和载体来表达③留存于民族心理中的传统文化具有历久弥新、生生不息的品质④现代多元文化的碰撞呼唤传统文化的回归与导航A①②B.①③C.②④D.③④5、《赵武灵王胡服骑射》记载：赵武灵王与肥义谋胡服骑射以教百姓，曰：“吾国东有齐，北有燕，西有楼烦、秦、韩之边。今无骑射之备，则何以守之哉？故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨。”于是出现胡服令，而招骑射焉。近代史学家梁启超盛赞赵武灵王为“黄帝之后第一伟人”。从

4、文化生活角度看，这个故事给我们的启示是（）①弘扬传统文化应保持鲜明的民族特色②学习外来文化要坚持以我为主，为我所用③思想运动往往催生社会变革，促进文化发展④文化多样性是文化创新的源泉和重要基础A．①②B．①④C．③④D．②③6、心理学上有一种“自我实现的预言”的说法：当你为未知的未来下了一个预言，因为你相信事情会如同预料的情况发展，所以你采取了加强的措施，更加强这个预言的实现，最后的结果会如同你自己的预言一样，呈现在你眼前。这种观点体现了（）A．实践决定认识的结果B．方法论指导世界观C．世界观决定方法论D．哲学是系统化、理论化的世界观77、2013年沉淀了很多流行

5、语，如：“土豪，我们做朋友吧”、“待我长发及腰，少年你娶我可好”、“高端大气上档次，低调奢华有内涵”等。这些流行语背后，都有一段令人或共鸣或讥讽的故事。材料蕴含的哲理是（）A．社会意识具有相对独立性B．正确认识对实践起推动作用C．意识是客观存在的主观映像D．价值观能够能动地改造世界8.“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体”，恩格斯的这句话表明（）①事物发展的过程在时间上具有持续性②事物的发展是绝对静止与相对运动的统一③世界是宇宙间一切事物、现象的变化和过程④事物发展是其在运动形式、结构等方面的更新A．②④B．①④C．②③D．①③9、马航MH370在2014

6、年成为大家热议的话题，自马航MH370航班失去联系后，国内许多媒体将大量的精力用在了煽情和发布心灵鸡汤上，三小时一煽情，五小时一鸡汤，在事件发生的48小时内，一直在无休无止的“呼唤、等待”，最终引起了公众生理上的不适应。从哲学上看，新闻媒体的问题出在（）①心灵鸡汤本质上是一种“阿Q精神②没有抓住事件的主要方面③没有具体问题具体分析人们的需求④没有把握主要矛盾抓住关键A．①②B．②③C．①④D．③④10.有报道说马航阴影或导致马来西亚旅游损失超40亿元，自从马航出事以来，从各项旅数据显示，都不容乐观。显然马来西亚会成为第一个受影响的国家。即使飞机是最安全的交通工具是

7、不争的事实，但也会在人们的旅行心态上造成巨大冲击，尤其对于这次牵动人心的飞机事故事件。由此我们可以认识到（）①世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中②世界上所有重大事件的发生都是偶然因素和必然因素相互作用的结果③世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果④世界上任何两个事物都是一个普遍联系的有机整体A①④B.②③C..①②D.③④11.由于WindowsXP操作系统已无法满足移动互联网时代办公和娱乐的需求，更无法抵挡花样翻新的网络攻击和安全威胁，微软于2014年4月8日停止了对XP的技术支持，改用新的操作系统以适应时代的发展，这说明（）A.认

8、识的发展是