2015海淀区初二语文期末试题

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1、2015海淀区初二语文期末试题2015.1一、基础•运用(共23分)1.阅读下面的文字,完成第(1)-(3)题。(共6分)2014年9月30日,是我国首个烈士纪念日。今后每年的这一天,郭嘉都将举行纪念活动,向英烈致敬。近代以来,为了①,无数英雄用鲜血和生命,开创了史无前lì()的光辉业绩,铸就了一座座不朽的丰碑□唯有祭奠,才能谛听先烈精忠报国、无怨无悔的心声□唯有缅怀,才能继承先烈前赴后继、英勇无畏的精神□唯有铭记,才能继往开来,奋发图强,②地肩fù()起历史使命□纪念先烈,必将增强中华民族的凝聚力,激发实现中国梦的强大精神力量。(1)根据文中的拼音

2、写出相应的汉字或给加点的字注音。(2分)史无前lì()肩fù()谛听()缅怀()(2)结合语境,分别在横线①②处填入语句,最恰当的一项是()(2分)A.①民族独立和国家富强②难能可贵B.①国家富强和民族独立②责无旁贷C.①国家富强和民族独立②难能可贵D.①民族独立和国家富强②责无旁贷(3)依次填入语段方格处的标点符号正确的一项是()(2分)A.:,,——B.!;;……C.:,;——D.!;,……2.初二(1)班刘阳同学待人热情,乐于助人。前几天,刚从超市出来的刘阳同学,看到一位老人摔倒在台阶旁,他毫不犹豫地俯下身去扶起老人,并关切地说了一句话。下列选

3、项中最得体的一句是()(2分)A.老爷爷,大冷的天,您可不能坐这儿看风景啊!B.老爷爷,您这老胳膊老腿儿的可得小心点儿啊!C.老爷爷,您年纪大了,上下台阶可得留点儿神。D.老爷爷,您腿脚不利索,上下台阶您老不能注意点儿吗?3.在学校开展的“寻访身边的民俗文化”综合实践活动中,同学们在某个山村发现了一座财神庙。庙门处有一副楹联,但有的字已经模糊不清,同学们运用所学的对联知识,补全了缺失的字,请选出最恰当的一项是()(2分)上联:通四海之□源,普占吉庆;下联:赐□□以福泽,永获盈丰。A.水百姓B.财万民C.金江河D.福大地4.对下面文段中有关修辞方法及作

4、用的分析,有误的一项是()(2分)①炎夏已逝,秋雨渐凉,孕育一夏的田野,倾情献上一个丰收的秋天。②一地玉米,挎着饱满的棒穗儿,高傲地挺直了腰杆。③簇簇花椒,缀满枝头,远远望去,如是腾起的朵朵红云,煞是可爱。④黄豆、绿豆、红豆,豆荚鼓鼓;高梁、谷子、黍子,弯腰低头。⑤拔下干枯的豆秧,摘下熟透的豆荚;收割低垂的谷物,摘下沉实的谷穗。⑥一筐筐、一袋袋,沾着汗珠,堆成一座座金黄的小山,映照着农人灿烂的笑脸。⑦好一个色彩缤纷、五谷丰登的乡村金秋!A.第②句用拟人的修辞方法,富有情趣地将结满丰硕过时的玉米的挺立姿态人格化,表达了中作者的欣喜之情。B.第③句将簇簇

5、花椒比作腾起的朵朵红云,生动地写出了大片花椒成熟后的颜色和情态,勾画出一幅丰收的图景。C.第④句运用了对偶的修辞方法,描绘出秋天豆类和谷物成熟饱满、丰收在望的景象,句式整齐,富有节奏感。D.第⑤句运用排比的修辞方法,突出了各种庄稼大丰收的景象,热情赞美了乡村农人勤劳、质朴的精神品质。5.默写(共4分)(1)落红不是无情物,________________________。(龚自珍《己亥杂诗》)(1分)(2)青树翠蔓,________________________,参差披拂。(柳宗元《小石潭记》)(1分)(3)在学校组织的登山活动中,同学们不畏艰难,

6、一鼓作气到达半山腰。仰望高耸的主峰,有位同学不禁吟诵起杜甫《望岳》中“________________________,________________________”的诗句,以此表达登顶的决心。(2分)6.阅读《十一月四日风雨大作》,完成填空。(3分)十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。诗人作此诗时已经68岁,从诗中“________________________”可以看出他当时凄凉的境遇。然而,诗人并不感到悲哀,仍有“________________________”的壮志。这首诗表达了诗人_

7、__________的情怀。7.阅读下面的文段,完成填空。(4分)他,这位健壮有力的革命战士,久经狂风巨浪的波罗的海舰队水兵,一九一五年就就加入俄国社会民主工党的坚强的布尔什维克,对年轻的锅炉工保尔讲述着严峻的生活真理。保尔两眼紧紧地盯着他,听得入了神。“小弟弟,我小时候跟你差不多。”他说,“浑身是劲,总想反抗,就是不知道力气往哪儿使。我家里很穷。一看见财主家那些吃得好穿得好的小少爷,我就恨得牙痒痒的。我常常狠劲揍他们。可是有什么用呢,过后还得挨爸爸一顿痛打。单枪匹马地干,改变不了这个世道。保尔,你完全可以成为工人阶级的好战士,一切条件你都有,只是年

8、纪还小了点,阶级斗争的道理,你还不大明白。小弟弟,我看你挺有出息,所以想跟你说说应该走什么路。我最讨厌那些胆

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