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1、开题报告学生姓名XXX学号XXXXXXX年级06级专业预防医学课题题目XXX市高中生艾滋病知识知晓情况调查指导教师（职称）XXX所属学科流行病与卫生统计学科1.文献综述艾滋病即“获得性免疫缺陷综合征”，是由一种称为“人体T细胞白血病病毒”引起的一种严重传染病。艾滋病病毒终生传染，它破坏人的免疫系统，使人体丧失抵抗各种疾病的能力[1]。开始时，别人感到疲倦，身体不适，间歇性发烧，淋巴腺体肿大，体重下降。随着病毒的恶化发展，导致各种不治之症，如淋巴瘤、鳞状细胞癌等，最终只要死亡。目前，艾滋病传播与流行的条
2、件依然存在，甚至有所加剧[2]。青少年学生性观念已经发生较明显的变化。吸毒人群在不断地增加，且静脉吸毒比例逐渐增高。如果没有强有力的预防艾滋病的的教育做保障，很容易受社会不良因素的影响和侵袭，甚至成为艾滋病的受害者。因此在青少年中开展预防艾滋病的健康教育是非常重要的也是十分必要的。艾滋病虽然可怕，但其传播方式明确。人们只要洁身自好、纠正不良行为，完全可以预防。而良好的卫生观念和行为必须从青少年时期培养。青少年具有很强的可塑性，通过适宜的教育可以帮助他们建立健康的观念、形成良好的行为[3]。青少年是社会
3、和国家的未来。抓好大、中、小学健康教育和艾滋病预防教育，是从根本上解决问题的战略性措施[4]。国家教委规定的《中小学生健康教育基本要求》和《大学生健康教育基本要求》将预防艾滋病、性病及禁止滥用药物等有关内容列入健康教育基本要求，明确规定：对中学生应加强青春期性教育和性病（包括艾滋病）防治的教育；对大学生提倡性道德、洁身自好，警惕性病、艾滋病的发生。青少年应接受有关艾滋病预防基本知识的教育，了解艾滋病的危险是确实存在的；建立信心，人类可以通过纠纷避免艾滋病病毒的感染[5]。青少年应该认识到：艾滋病的传播
4、没有国界，我国是世界上的人口大国，是国际社会的一员，有责任和世界各国携手共同努力控制艾滋病的蔓延，开展预防艾滋病的健康教育，不仅使青少年能及时了解与掌握预防艾滋病的知识、增强学生自我保护的意识和抵抗艾滋病侵袭的能力，更重要的是要培养同学们预防艾滋病的社会责任感、使命感[6]。青少年是社会和国家的未来，是全社会预防艾滋病的主力军。青少年参与预防艾滋病健康教育活动意义深远，不仅是为了青少年自己的生存和健康，而且是为了全社会、全人类的发展。青少年有责任成为抵抗艾滋病在二十一世纪猖獗流行的最有生气的社会力量[
5、7]。青少年正处于性活跃期，艾滋病正在威胁校外青少年健康，开展健康教育工作，是在青少年中阻碍艾滋病传播的重要措施〔8〕中学生有极高的摄取知识的能力，比较喜欢从电视、广播、报刊、宣传材料中获取知识，提示我们在以后的工作中要充分发挥卫生专业部门的特长，采用多渠道、多部门协同的作战方式，开展最广泛的AIDS知识宣传及预防技能的培训，以期提高中学生和其他人群对AIDS的了解[9]。除根据我国新闻媒体管理体制的特点，应该进一步强化媒体在宣传预防艾滋病知识等公益事业所尽的义务，借鉴国外的做法，结合我国学生的身心特
6、点和作息规律，确定一定的时间段，保证一定时期的定期宣传报道。调查得知，在干预活动中，学生对于宣传材料的选择也有较大的不同。他们喜欢争抢的是成本成册的疾病防治材料、载体能够长期使用的艾滋病宣传材料，他们会看后丢弃的是单页文字宣传单〔10〕。[1]武阳丰.肥胖:必须引起国人重视的流行病[J].中华流行病学杂志,2002,23(1):3-4.[2]张淑娟,侯书文,刘奇男,等.辽宁省成人超重与肥胖流行病学调查[J].中国公共卫生,2004,20(4):475-477.[3]罗雷,栾荣生,袁萍.中国居民高血压危
7、险因素的Mea分析[J].中华流行病学杂志,2003,24(1):50253.[4]胡晓抒,郭志荣.体重指数、腰围与代谢性健康风险的关系[J].中华流行病学杂志,2005,26(12):967-970.[5]?管建粉,王德斌,洪倩,等.艾滋病高发区中学生艾滋病相关知识知晓状况[J].中国学校卫生,2006,27(12):1032-1034.[6]?赵梅.434名中学生预防艾滋病知识态度现状调查[J].中国校医,2006,20(3):287-289.[7]?王萍,郑延芳,尹平.中学生性病、艾滋病知识态度
8、调查[J].医学与社会,2006,19(3):12-14.[8]轩志东陈武军艾滋病高发区周围校外青少年希望学习艾滋病知识状况调查社区医学杂志2010第8卷3期[9]USDepartmentofHealthServices,CentersforDiseaseControlandPrevention(CDC).Youthriskbehaviorsurveillance,UnitedStales,1999[J].MMWRCDC,2000,6:19-21.[10
