欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:16464344
大小:630.50 KB
页数:52页
时间:2018-08-10
《(河南)【郑州信息科技职业学院】-应用电子技术专业建设方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、郑州信息科技职业学院应用电子技术专业(汽车电路检测与维修技术方向)专业建设方案2011年10月13日21目录一、专业建设基础11.1行业发展现状及人才需求分析11.2专业发展基础及现状11.3基本结论与对策2二、专业发展和人才培养目标22.1专业发展目标22.2人才培养目标与能力培养3三、专业建设内容及改革举施53.1专业建设改革思路53.2专业建设内容53.2改革措施73.3课程体系建设改革103.3.1改革措施103.3.2核心课程与教材建设113.3.3课程资源建设改革123.4师资队伍建设改革133.4.1师资队伍建设内容133.4.2师资队
2、伍建设目标133.5大力促进校企合作工作173.5.1深化校企合作,完善实训基地建设173.5.2推动校外实训基地、就业基地建设173.5.3提内涵增活力,拓宽社会服务功能18四、绩效考核指标184.1师资队伍建设方面184.2课程体系与教学内容改革方面184.3教学实验实训条件建设方面184.4校企合作、工学结合运行机制建设方面19五、专业建设预算19六、保障措施216.1政策保障216.2组织保障216.3经费保障216.4制度保障21一、专业建设基础1.1行业发展现状及人才需求分析1.行业发展现状及趋势根据统计,我国现有汽车维修企业近30万家,
3、其中一、二类企业6万多家,从业人员约500万人以上;2010年中国汽车市场需求量为1000万辆,年均增长率9.0%,汽车工业增加值所占GDP的比重将提高到2.5%,成为国民经济的支柱产业。中原经济区建设是我国今后重点发展战略之一,其中汽车产业是重点发展产业,拥有宇通、日产、海马等知名品牌汽车厂商,具备相当的市场规模和潜力,为本专业的发展提供了广阔的空间。2.人才需求分析汽车销量的增长带来了对汽车市场人才的巨大需求,汽车维修类人才已被列为国家急需培养的紧缺人才之一。目前,中原地区各品牌汽车专营店、4S服务站、快修店、汽车交易市场星罗棋布,一、二类汽车维
4、修企业人员年需求在10000人以上。汽车服务行业从业人员的职业素质、技术水平及数量远不能满足汽车业发展的要求。随着汽车技术的发展,汽车的电子化水平越来越高,汽车保养维修越来越复杂,大批高科技检测与维修设备应用于汽车维修行业,对从业人员的素质和技能要求也越来越高。汽车保有量的增加需要大量的检测与维修人才,汽车新技术的迅速推广使用也需要新型应用人才支撑。表1汽车相关企业对各类人才在数量上的缺乏程度项目百分比所在企业各类技能人才在数量上的缺乏程度高级技工(%)中级技工(%)初级技工(%)企业领导244040中层干部27.645.829工程师25.752.1
5、24.4技术工人46.943.823.8平均31.0545.429.3综合显示,汽车维修企业对中高级技工的需求量较大。1.2专业发展基础及现状应用电子技术(汽车电路检测与维修方向)专业成立于2006年,是我院的骨干专业。目前,本专业有专兼职教师总数25人,其中,专职教师17人,具有高级职称3人,占18.5%,硕士研究生9名,占55.5%,双师素质教师12人,占95%,另有兼职教师8人(均有中级以上职称),形成了具有较强教学、工程实践与科研能力的专兼职结合的专业教学团队。目前在校学生260人,汽车专业实习实训场地面积4500余平方米,包含了汽车发动机实
6、训区、底盘实训区、电器实训区、电控实训区、整车实训区。教学设备涵盖了汽车的发动机、底盘、电器、电控、整车等方面的教学设备,累计投入资金240余万元。同时,在专业建设过程中积极实行校企合作、工学结合,最大程度地促进应用电子技术(汽车电路检测与维修方向)专业与相关产业的对接,目前,已与郑州日产公司联合成立日产汽车维修服务培训中心。1.3基本结论与对策汽车职业教育的现状与行业在国民经济中的地位及发展速度并不相称,不能满足汽车行业对大量高素质劳动者的需求。我校该专业虽已初具规模,形成了专业建设的特色和优势,但校内外实训教学条件、课程建设、专业教学资源建设以及
7、师资队伍建设水平仍有待进一步提高。在充分调研、走访多家汽车企业的基础上,制订了应用电子(汽车电路检测与维修专业方向)重点支持专业建设项目计划,经过企业专家、行业专家的充分论证,使该项目实施方案更具科学性、系统性和可行性。通过实施中央财政支持高等职业学校相关项目建设,重点做好培养目标、专业设置、课程体系与教材、教学资源、教学过程、招生制度、评价机制、教师培养培训、行业指导、集团化办学等,促使专业快速发展,为汽车相关行业培养优秀高端技能型专门人才。二、专业发展和人才培养目标2.1专业发展目标1.专业定位本专业属于产业支撑型的专业,培养汽车制造、汽车性能检
8、测、汽车维修、汽车营销和售后服务的人才。对应的岗位及岗位群有:汽车维修、车辆检测、厂店经营管理、4S店汽车营
此文档下载收益归作者所有