高一生物必修3第5章 生态系统及其稳定性

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1、高一生物必修3第5章生态系统及其稳定性5.1生态系统的结构撰稿人：杨雪清审稿人：郝建凯授课时间课标要求校本化：1．举例说明什么是生态系统。2．讨论某一生态系统的结构。3．尝试建构生态系统的结构模型。一．课前预习学案1．生态系统的概念的理解（1）含义：__________________________________________________________________________（2）个体、种群、群落、生态系统关系：同种不同生物种群个体（）（）＋无机环境最大的生态系统（）（）（3）空间范围

2、：_________：最大的生态系统________是地球上的________及其________的总和。_________：如一个池塘，一个农田，一片森林。（4）类型：一般可分为_________和_________。2．生态系统的结构（1）生态系统的成分a非生物的物质和能量物质:______、_____和无机盐等能量：热能、阳光等b生产者主要代表：__________，属于__________型生物（自养或异养）。还有那些？作用:____________________________________

3、c消费者主要代表：动物，属于__________型生物（自养或异养）。还有那些生物？作用：___________________________________d分解者主要代表：__________，__________型生物（自养或异养）。作用:____________________________________。还有那些生物？四种成分中______、______、______是生态系统的三大功能类群。（2）营养结构a食物链：者和者之间的吃与被吃的关系。b食物网：__________________

4、_____________________________________________c作用：是生态系统的营养结构，是循环和流动的渠道。二、课中学习学案[合作探究]探究1.生产者的生物范畴？生产者属自养生物。因此，它包括两大部分：（1）进行______的绿色植物，如农田中的大豆；（2）进行______作用的细菌，如硝化细菌等。探究2.分解者与消费者的区别？（1）分解者主要是______等营腐生生活的______，但是并不是所有______都是分解者，如硝化细菌属于生产者，腐生细菌和霉菌属于分解者，寄生

5、细菌属于消费者。（2）消费者一般指____，但是并不是所有____都是消费者，如腐生性____蚯蚓、蜣螂等属于分解者。探究3.食物链、食物网、营养级的区分？（1）食物链中只有______和______两种成分，且______一定是第一营养级，______级别和营养级级别相差1，同一种生物在不同的食物链中，可以占有不同的______。（2）食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的，不会倒转，因此箭头一定是由______营养级指向______营养级。（3）每条生物链的起点总是______，终点时不被其他动物所食

6、的______，即最高营养级。中间的任何停顿都不能算完整的食物链。（4）某一营养级的生物代表处于该营养级的______，不代表生物个体，也不一定是某个种群。（5）食物网的复杂程度取决于有食物联系的生物______而非生物数量。探究4.生态系统中因某种生物的减少而致使其他物种变动情况的分析与判断（1）在某食物链中，若处于第一营养级的生物减少，则该食物链中的其他生物都将______。（2）若一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，则被捕食者数量会因此而______。但是这种增加不是无限的，随着种群密度的加

7、大，种内竞争______并且由于缺少“天敌”其自身素质______，最终造成种群密度______，直至相对稳定。[典型例题]1.读图5-2和5-3正确理解“生态系统是一个统一整体”这一生态学观点并描述出生态系统中各组成成分的地位与关系：（细胞呼吸（）（）（）()加快物质循环动物摄食尸体粪便（）残枝败叶()基石不可缺少2.动物园里饲养着各种动物，也栽培了多种植物。一个动物园中的全部动物是一个系统吗？全部动物和植物是一个系统吗？[达标反馈]1．从生态的角度看，下列词组中，按概念有小到大顺序排列正确的是A．生物

8、个体种群生物群落生态系统生物群B．生物个体种群生物群落生物群生态系统C．生物个体生物群落种群生态系统生物群D．生物个体生物群落种群生态系统2．下列属于生态系统食物网特征的是A．一种生物只能被另一种生物捕食B．食物链的环节是无限的C．一种生物可能属于不同的营养级别D．食物网上的生物之间都是捕食关系3．生长着各种动物的一片草地，按生态学分类，草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗，可依次称为A．生态系统、群落、群落B．群落、群落