市场营销专业教学计划(2)

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1、市场营销专业教学计划一、招生对象及修业年限招生对象:高中毕业生及同等学历者。修业年限:三年。二、专业培养目标本专业培养能适应各类工商企业管理工作的基层管理者和营销人员。通过三年的学习和训练,使学生成为具有健康体魄和良好的心理素质,具有吃苦耐劳精神和较强的社会活动能力,掌握现代经营管理知识、管理方法和技术,具有现代市场经济意识和较强的分析问题、解决问题的能力,能够胜任营销工作的高等技术应用性专门人才。三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构(一)职业岗位(群)本专业面向的职业岗位群是工商企业营销管理岗位、市场开拓岗位。本专业就业岗位具体有如下六类:1、品牌推广人员;2、保险

2、营销人员;3、连锁店经营管理人员;4、调查预测人员;5、物流配送管理人员;6、营销策划人员;(二)知识结构本专业学生应了解我国经济建设的方针、政策、法规和政治形势;熟悉不同地区、不同民族的风俗习惯与社交礼仪;掌握现代企业管理的基本原理和方法;掌握经济学、市场营销学的基本理论、基本知识;全面掌握营销管理、产品推广、商务谈判、市场定价、广告、网络营销等业务知识、方法与策略。(三)能力结构1、能力要求本专业学生应具备“懂管理、擅调研、会推销、善公关、能策划、求创新”9的能力结构,具体应具备如下能力:(1)产品管理能力;(2)渠道管理能力;(3)客户管理能力;(4)商务谈判能力;(

3、5)市场调研与分析能力;(6)网络营销能力;(7)公关协调能力;(8)营销战略管理能力;(9)自学能力。2、职业能力分解表9职业能力分解表能力类别能力模块对应课程设置对应实训手段基本能力分析问题、解决问题的能力;择业、创业的能力;写作表达能力;获取和应有本专业英文技术资料的能力;计算机应用的基本能力;独立获取新知识的能力。思想品德、马克思主义理论、形势与政策教育、就业指导、法律、大学语文、高等数学、英语、计算机应用基础、体育、心理健康与卫生知识及有关讲座。社会调查与实践,写作能力训练,体育技能训练,英语听说及翻译训练,计算机操作训练。专业能力产品推广能力、渠道管理能力、客户

4、管理能力、价格管理能力、商务谈判能力、市场调查与分析、网络营销能力、广告策划能力、公共关系策划能力。经济学原理、管理学原理、消费心理学、商品学、基础会计、统计学原理、经济法、市场营销学、商务谈判、连锁经营管理、保险营销学、价格理论与实务、广告实务、市场营销策划、网络营销、高级推销员资格考试培训。教学软件模拟实训、沙盘模拟演练、案例讨论、专业讲座、第二课堂活动、认识实习、专周实训、毕业实习。拓展能力掌握本专业领域新技术的能力;专业外延的能力;提高自身综合素质的能力。国际贸易、服务营销、现代礼仪、公共关系、市场调查、营销前沿讲座、文学欣赏、美术与音乐欣赏、行为科学导论、现代科学

5、技术概论、交谊舞、书法。(上述选修课应至少选修六门)教学软件模拟实训、沙盘模拟演练、案例讨论、专业讲座、第二课堂活动、认识实习、专周实训、毕业实习。(四)素质结构9(1)拥护党的基本路线,具有坚定正确的政治方向,信仰马列主义,爱祖国,爱人民,有理想,懂政策,遵纪守法,文明礼貌,行为规范。团结协作精神。(3)具有相应的文化科学知识,掌握本专业所必需的基本理论,基本技能,具有较快适应岗位实际工作的能力和素质,并能运用所学知识分析和解决工作中的问题。(4)具有健康的体魄和美好的心灵,具有一定的文化艺术修养,具有准确的文字表达能力。(5)具有较强的心理适应能力和健全的意志品质。具有

6、理智、真诚、坦荡的性格和良好的人际关系。四、课程设置(一)公共课1、马克思主义理论与思想品德要求学生通过该课程的学习,弄懂党的路线、方针、政策制定的依据,懂得马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想的基本原理,树立正确的世界观、人生观和价值观,要求学生学法、懂法,并能自觉守法,遵守社会道德规范,讲究社会公德,有良好的职业道德修养。2、高等数学本课程学习高等数学中的微积分、矩阵线性方程组、概率统计等内容。加强数学基础知识的学习和基本能力的训练,提高学生的逻辑思维能力、空间想象力以及用数学知识分析和解决实际问题的能力。3、高职英语本课程要求学生掌握日常及专业应用的基本单

7、词、短语;熟练运用基本语法进行基本会话、写作;培养阅读一般性日常生活文章、故事及科技性英语文章的能力,通过全国高等学校英语应用能力水平测试A级考试。4、大学语文本课程通过对语文知识和各种体裁的文学作品的学习,培养学生的文学欣赏能力和写作能力,培养良好的人文素质。5、计算机基础及应用9本课程主要讲授计算机系统的基本概念,Windows、word、Excel、PowerPoint的基本操作及Internet的基础知识。要求学生通过本课程的学习,能了解计算机系统的基本组成,学会汉字录入,熟练Windows的基本操作,能使

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