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时间:2018-08-10
《《lesson2whatcolourarethetrousers课件》小学英语科普版三年级起点四年级下册_2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Lesson2Whatcolourarethetrousers?教学目标:知识目标:1)、能听、说、认读单词brown,blue,yellow,orange,red,hat,skirt,sock,shoe并能在实际情景中进行运用。2)、能掌握句型:Whatcolourare…?They’re…,并且能灵活运用。技能目标:让学生在游戏活动中熟悉运用所学颜色单词,并能对身边的事物进行简单的描述。让学生学会用Whatcolourare…?They’re…来提问和回答周围的事物的颜色。情感目标:关注学生的内在需要,在活动中培养学生的协作精神和竞争意识,培养学生热爱生活的积极情感态度。教学重点难
2、点:教学重点:能在游戏活动中熟悉运用所学颜色单词,并能对身边的事物进行简单的描述。教学难点:能掌握句型:Whatcolourare…?They’re…,并且能灵活地运用。教法与学法在本课中,我采用活动教学法,直观演示法、情境教学法、游戏教学法相结合的方法。在教学设计中一开始就把活动交给学生,让学生在活动的驱动下学习语言知识,利用卡片,实物等创设情境,采用学生易于接受的游戏等方式组织课堂教学,提高了课堂效率。教学过程1热身运动2启发诱导,教学新知3巩固练习4作业布置5板书设计热身运动:1听英语歌曲“Whatcolour”2师生问候启发诱导,新知教授神袋探秘busescarshatsski
3、rtsshirtssocksshoes启发诱导,新知教授物品涂色busescarshatsskirtsshirtssocksshoes启发诱导,新知教授色袋指令Whatcolourarethebuses/cars/hats/skirts/shirts/socks/shoes?They’reblue/orange/yellow/pink/purple/brown/green.巩固练习1将5张空白未涂色的单词图片贴到黑板上,教师朗读,学生涂色。然后请学生根据图片,进行对话练习,表演。2再听录音,边拍掌边学唱课前听到的“whatcolour”歌曲。Homework:1将今天所学单词及句型说给
4、家长听,锻炼学生说英语的能力,并加深对本节内容的记忆。2熟唱所学歌曲BlackboarddesignLesson2Whatcolourarethetrousers?Whatcolourarethebuses/cars/hats/skirts/shirts/socks/shoes?They’reblue/orange/yellow/pink/purple/brown/green.Thankyou!
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