教育系统开展第十一个“公民道德建设月实施纲要”活动总结

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1、*******教育系统开展第十一个“公民道德建设宣传月”活动总结切实加强思想道德建设，认真贯彻《公民道德建设月实施纲要》是新世纪、新阶段加强精神文明建设的迫切需要和提高公民道德素质的一个有效途径。为认真开展好“公民道德建设”各项活动，我局认真按照上级有关部门的安排部署，注重教育和实践的紧密结合，以群众创建活动和社会公益活动为载体，利用一切可以利用的场合和机会，开展形式多样的内容丰富的活动，抓落实、讲实效、有内容、有考核，成效显著，达到宣传、教育、实效的目的。现将公民道德建设活动开展情况总结如下：一、切实加强“公民道德建设”活动的组织领导。公

2、民道德建设是一项全局性、社会性工程，涉及到社会的多方面，需要全社会共同努力和参与。为使此项活动健康、有序开展，充分发挥党支部、政教处、团委、工会的战斗堡垒作用，精心部署、周密安排、各负其责，切实做好组织领导工作，成立了以书记为组长，局长为副组长的活动领导小组，统筹安排不同阶段活动内容和任务，研究制订实施方案，对指导活动顺利开展起到了很好的促进作用。二、层层发动、大造舆论，营造学习、宣传、实践的良好氛围。我系统紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》提出的“十二字”（即学雷锋、见行动、讲诚信、树新风）道德规范开展公民道德建设各项活动。（一）结合学习“

3、三个代表”重要思想和“十七届六中全会”精神，对《公民道德建设实施纲要》学习做出安排，认真组织广大教职工学习《公民道德建设实施纲要》，结合学习加强领导干部廉洁自律教育，提高在新形势下坚持“两个务必”，保持艰苦奋斗优良作风的自觉性。（二）利用宣传使《公民道德建设实施纲要》提出的“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”家喻户晓，任人皆知。（三）根据上级领导讲话精神对广大师生进行动员，广泛发动教职工和学生积极参与，号召各科室根据各自责任向社会、家长发出“争当公民道德建设模范”的倡议，形成人人动员，人人参与的良好格局。三、以开展“学雷锋、

4、讲文明、树新风”活动，推动公民道德实践不断深化。今年3月5日是我国第49个学雷锋日，也是雷锋去世50周年。为迎接这一纪念日的到来，弘扬雷锋精神，根据《关于******系统开展“学雷锋、做好事”活动的实施方案》（*****[2012]1号）文件精神，在我县各中小学生中组织开展了一系列纪念活动，大力倡导弘扬雷锋精神，让青少年争做“新时代的活雷锋”。各中小学组织开展了“学习雷锋争做好少年”宣讲活动。同时开展了“学雷锋日千名学生签字仪式”、“学雷锋讲故事比赛”。各学校对学生进行了“雷锋精神”宣讲，之后各个班级也办了“学雷锋、树新风”的黑板报。四、认

5、真学习，深刻领会《公民道德建设实施纲要》精神实质，进一步提高加强道德建设的自觉性。我国公民道德方面仍然存在不少问题，如在某些领域和某些地方道德失范，拜金主义、享乐主义、极端个人主义等现象还严重存在。作为教育系统，我们深知自己的责任，因此，只有深刻理解《公民道德建设实施纲要》的重要内容和精神实质，才能把握大局，提高思想认识。抓住一切有利时机，围绕《公民道德建设实施纲要》的精神实质，从内容、形式、方法、手段等方面努力改进和创新，把教育系统公民道德建设活动提高到一个新的水平。为使公民道德建设教育活动长期有效地开展下去，切实把公民道德建设摆出突出位

6、置，提到重要议事日程，纳入各项工作计划之中，利用政治学习业务学习时间，实行集体通读与专题座谈，理论研讨与心得交流等形式，扎扎实实地开展相关活动。使广大教职工都能切身感受到道德高尚的强大舆论氛围，努力使《公民道德建设实施纲要》的基本精神渗透到广大党员干部的头脑中，让规范内化为自觉行动，进一步提高公民道德建设的自觉性。五、突出针对性，扎扎实实地开展公民道德建设实施活动。大力开展公民道德建设实施活动，充分发挥广大党员干部道德实践中的模范带头作用，在广大党员干部中倡导“牢记宗旨、甘当公仆、恪尽职守、真抓实干、率先垂范、以身立德”的思想道德规范，常以

7、“君子检身，常若有过”的态度自警、自省、自励、自律，不断强化自身内在的良知，精心组织好各种警示教育活动，将公民道德宣传日活动作为践行“三个代表”和科学发展观的具体实践落实到位，并与“三讲一树”活动紧密结合起来，形成人人争做公民道德建设标兵的良好风气。同时，号召各科室将公民道德建设活动纳入重要议事日程，组织师生按照文件要求积极环境的清扫，“自觉远离网吧，争做网络文明人”的签名活动，组织开展全校学生家长会，充分利用思想政治课、班会等有利时机充分发挥学生主观能动性，在中学普遍开设心理健康教育课及青春期知识讲座（例如由自觉远离毒品，师生禁止吸烟的讲

8、座），开展为困难疾病教职工与学生献爱心捐款活动，由学校组织开展学生座谈会（其目的是加强民族团结，解决学生关注的相关问题，如住宿、伙食）等一系列宣传教育活动，极大地增强了学生的法制