成都医学院外科手术学实验教学计划

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1、成都医学院外科手术学实验教学计划课程名称：外科手术学英文名称：OperationsinSurgery课程性质：实践环节课程代码：学分：1.5-2.0面向专业：五年制临床医学本科实验讲义名称：《外科手术基本操作》1．课程简介、目的及基本要求　　《外科手术学》是外科学的重要组成部分，是临床医学的重要基础课程和临床前训练。它对于学生的知识、能力和综合素质的培养与提高起着至关重要的作用，在整个教学过程中占有非常重要的地位。目的在于培养学生掌握手术治疗的基本操作、基本技能和基本知识。通过对本课程的学习，使学生对无菌技术有较深入的理解和运用；学会正确使用手

2、术中的常用器械；熟练地掌握规范的外科基本操作；并熟悉外科临床常见手术的操作步骤及临床诊疗技术。在课程内容安排上采用保留经典性基本操作实验内容外，增加综合与设计性实验，本大纲确定高等医学院校五年制医学、理论美容、麻醉、影像专业的外科手术基本操作教学的基本要求。在每章的“目的要求”项目中，指出掌握、熟练与了解三级要求通过本课程的学习，学生应达到下列要求：（1）通过无菌技术的学习在手术中能熟练的进行无菌操作，牢固树立无菌观念。（2）熟练掌握外科手术基本技能训练内容，让学生在训练时有身临其境的感觉，增强其手术责任心。（3）熟练掌握临床外科常见手术的操作

3、步骤和方法，学会综合应用外科基本功操作。（4）培养学生外科临床思维能力和实践能力、培养学生创新学习能力，以培养出当今所需要的创新型、实用型人才2．适用专业：五年制临床医学、美容、麻醉、影像专业3．实验方式与基本要求（1）本实验课是《外科学》课程的一个重要组成部分，亦是临床与手术有关的其他临床课的基础。主讲老师应该向学生详细介绍训练的内容、目的、要求、实验安排和进度、考核内容、手术室制度等。基本技能训练主要通过理论讲课、自学、规范化操作的演示教学、经典手术的录像和多媒体等教学观摩、实验室仿真模型操作、学生间对练、结合临床见习等多种形式进行。建成了

4、手术教学闭路系统用于教学，进行网上直播，实现远程教学，将手术学实验室模拟真实的手术室建造，让学生在训练时有身临其境的感觉，增强其手术责任心（2）该实验课的目的是使学生掌握外科手术的基本技能，为进入临床实习及临床工作打好基础。先由教师讲解、示教，学生独立或分组完成各项训练。训练前学生须预习实验课内容，明确各项基本操作的要点、难点及注意事项。（3）教师根据每位同学对各项实验技能的掌握程度、实验内容完成情况及小测验考核给出成绩。（4）任课教师要认真备课，并能提前预习做好准备，上好每一堂课。实验前教师要亲自检查各内容准备情况，清点学生人数；实验指导过程

5、中，要向学生启发性提问，引导学生深入思考与操作相关的一些问题及技巧，着力培养学生动手能力、综合考虑问题的能力，使学生学会分析和总结操作的技巧。4．考核与报告　　本实验课采用平时考核、理论考核和实验考核的办法评定学生成绩。平时考核包括平时考勤、作业和手术记录书写。平时考核占10％，理论考核占40％，实验成绩占50％。5．实验项目设置与内容（学时）类型顺序实验项目学时实验内容基本性实验1洗手11、洗手前准备2、洗手范围2刷手31、刷手顺序2、洗刷手次数及时间3、刷完手后冲洗方法4、消毒巾擦手方法5、泡手臂法，进入手术室姿势3穿手术衣21、常规无菌手

6、术衣的穿法4戴手套21、戴干无菌手套方法5消毒3手术区皮肤消毒方法，由一助、器械、巡回护士组成手术组配合不同手术部位皮肤消毒范围6铺无菌巾单31、腹部手术无菌巾单铺放方法，由术者、一助、器械巡回护士配合完成7手术人员站位及换位，传递器械11、腹部手术人员站位，换位常规器械传递8打结31、方结、三重结、外科结的打法9缝合121、间断、连续、锁边、Conell、lembert、“8”字贯穿，荷包外翻缝合2、离体猪小肠吻合10常用手术器械21、辨认、用途、正确使用11折线11、折线时间，方法。12换药11、换药顺序，方法及无菌技术。13放置引流11、

7、引流的种类，放置方法，拔出时间。综合性实验1静脉切开术2静脉切开术前准备静脉切开术手术步骤静脉切开术手术记录2开腹术2开腹术前准备开腹手术步骤开腹手术记录3脾脏切除术2脾脏切除术前这准备脾脏切除手术步骤脾脏切除手术记录4阑尾切除术2阑尾切除术前准备阑尾切除手术步骤阑尾切除手术记录5肠切除肠吻合术3肠切除肠吻合术前准备肠切除肠吻合手术步骤肠切除肠吻合手术记录6关腹术2关腹术前准备关腹手术步骤关腹手术记录7气管切开术2气管切开术前准备气管切开手术步骤气管切开手术记录8清创术2清创术前准备清创手术步骤清创手术记录1头部外伤的处理31、头皮伤的处理2、

8、颅骨伤的处理3、脑外伤的处理创新性实验2胸部外伤的处理3血气胸的处理肋骨骨折的处理3腹部外伤的处理3开放性损伤的处理闭合性损伤的处理4四肢骨折的处理3