过程装备与控制工程专业毕业设计(论文)指导书

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1、《过程装备与控制工程专业毕业设计（论文）》指导书第一章总论毕业设计是过程装备与控制工程专业的应届毕业生在毕业前接受课题任务，进行实践的过程及取得的成果。毕业论文为应届毕业生在毕业前所撰写的学位论文，表明作者在科学研究工作中取得的新成果或提出的新见解，反映作者具有的科研能力和学识水平。毕业设计（论文）是人才培养过程中的一个重要环节，是整个教学过程的总结。过程装备与控制工程专业的毕业设计（论文）一般为12—18周，其所占的学时在本科教学中没有哪一门课或哪个教学环节能与其相提并论。毕业设计（论文）对学生能否毕业和能否获得学士学位提供必要

2、的依据。若毕业设计（论文）不通过则不能毕业，不发毕业证和学位证书；如毕业设计（论文）不及格，可允许学生在一年内补做，并经过答辩通过后，方可补发毕业证，但不发学位证书。1.1毕业设计（论文）的目的1.使学生进一步巩固加深对所学的基础理论、基本技能和专业知识的掌握，使之系统化、综合化。2.使学生获得从事科研工作的初步训练，培养学生的独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养学生独立获取新知识的能力。3.培养学生的设计计算、工程绘图、实验方法、数据处理、文件编辑、文字表达、文献查阅、计算机应用、工具书使用等基本

3、工作实践能力，使学生初步掌握科学研究的基本方法。4.使学生树立具有符合国情和生产实际的正确设计思想和观点；树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识、善于与他人合作的工作作风。1.2毕业设计（论文）的要求1.毕业设计（论文）应该在教学计划所规定的时限内完成。2.毕业设计说明书和毕业论文的框架及字数应符合规定。3.按教育部规定，学生需上交3000汉字（或4-5万英文字符）的译文，并附交原文，译文内容应与课题紧密相关。1.3毕业设计（论文）的经费来源1.毕业设计（论文）的经费由教务处按不同科类及学生人数核算后一次性划拨

4、给各学院，由各学院根据有关规定掌握使用。各学院要专款专用，不得挪作他用。2.学校鼓励毕业设计（论文）与科研项目相结合，科研经费适当支持毕业设计（论文），毕业设计（论文）促进科研项目的完成，实现双边受益。3.学校鼓励毕业设计（论文）与生产实践相结合，以获得有关单位和部门在经费上的支持。第二章毕业设计（论文）的实施2.1毕业设计（论文）的选题2.1.1课题的类型1.设计：包括石油化工、炼制行业过程装备设计、构件的结构分析和应力计算、装置运行的优化设计等。2.论文：包括新领域、新技术、新理论的综述和探索；已有理论或技术的拓展；已有理论、

5、假说或技术的新颖论证；已有理论或技术在新领域中的综合运用；社会生活、经济建设、文化教育等方面的实际问题和热点问题的分析解决等。2.1.2课题的来源1.指导教师的科研或学术探讨课题。2.企事业单位的社会委托课题。3.教师或学生富有创新和实际意义的自拟课题等。2.1.3选题的原则1.必须符合专业培养目标和教学基本要求，能使学生受到全面的科研和专业基本训炼。2.体现理论联系实际的原则，密切联系科研、生产、实验室建设或社会实际，促进学、研、产的结合，增加课题的应用价值。3.体现多样性原则，以满足不同学科、不同方面的科研实践训练。4.贯彻因

6、材施教的原则，能充分发挥不同水平学生的创造潜能。5.深度、广度和难度要适当，学生经过努力都能按时完成任务。2.1.4课题的确定1.课题一般先由指导教师提出（也可由学生提出，但须经指导教师审核同意），并填写《辽宁石油化工大学本科生毕业设计（论文）题目申报表》（见附表B.1）。2.由系负责人委派专家1～3人进行审题（或进行开题报告），并填写审题意见；由系负责人对课题是否合格进行全面审核并签字。3.由系汇总后统一报学院毕业设计（论文）领导小组审批，批准通过者方可列入课题计划。2.1.5课题的分配1.选题计划确定后向学生公布，学生根据自己

7、的实际情况和兴趣，申报选题意向。2.课题分配采取师生双向选择的方法进行，对双向选择不能落实的课题由毕业设计（论文）领导小组负责协调落实。3.课题分配原则上一人一题，独立完成。如课题内容过多，需若干名学生共同完成的，要明确每个学生的具体任务，并应力争使每个学生都经历该课题的全过程，但设计（论文）内容不能相同。4.各专业毕业设计（论文）题目确定后，填报《辽宁石油化工大学××学院××届毕业生毕业设计（论文）课题落实情况统计表》（见附表C.1），交学院教学秘书汇总后，以软盘形式报教务处实践教学科备案。2.2毕业设计（论文）课题调研2.2.

8、1调研的目的1.了解课题研究的对象及社会、生产、科研的实际。通过调研，使学生深入了解社会实际、生产全过程以及最新科学技术的应用等，丰富实践知识。2.加强理论与实际的联系，巩固所学知识。在调查研究过程中，学生应将在社会实际、生产现场、设计部门、科研单