基于安全人机工程学的现代办公室设计

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1、《安全人机工程学》大作业学号：S090030982姓名：王娣专业：安全技术及工程学院：机电工程学院时间：2009年4月基于安全人机工程学的现代办公室设计摘要：本文以办公室的设计为目的，阐述了办公室的特点，基于人机工程学方法对办公室进行合理布局，并从安全人机工程学的角度提出一系列安全建议，以达到提高办公室的工作效率、准确性以及舒适度的目的。关键字：办公室安全人机工程学人机工程办公室的安全人机工程学的研究的主要问题，是在办公室的活动流向、环境条件、工作区域布局、空间分隔与联系、人员设备用具、人与人的活动交流等方面，分析研究其中的人机关系，除了达到提高

2、办公效率、准确性和加强办公管理外，还必须保障办公室人员的健康舒适等目的。一、设计对象简介本文设计对象是办公室。规格是：7×8平方米，6名教师使用，需要安放办公桌，文件柜，同时摆放扫描仪、传真机等办公电器。由于此办公室是高校教师办公室,所以有以下特点：（1）它是学校精神风貌的窗口。教师办公室既是工作场所又是教工人员以及教师与学生交际和联系的公共场所，因此它是整个学校精神风貌的窗口（2）办公场所智能化。随着现在生产技术和科学的高速发展，办公室的设备和用品日益更新，要求现代化的教师办公室必须有较高的灵活性和适应性，使得办公场所智能化。（3）办公条件自动

3、化。随着微电子技术等一系列新技术的应用，电脑、扫描仪、传真机等普遍使用，是办公条件的自动化得以实现。（4）办公环境舒适化。强调床在舒适的工作环境和适宜的人机关系，以便使教师的工作更加舒适，缓解工作压力，防止一系列的职业病的发生。（1）办公条件简朴化。高校是知识和文化的聚集地，不能讲求奢华，要讲究实用和节俭。以身作则，为学生树立勤俭节约的榜样。（2）办公设备节能化。节能减排一直是社会的呼声，高校应该从我做起，对办公设备进行节能减排的处理。综上所述，要用人机工程学的角度，以高效办公室的特点为参考，对其进行合理的布局。[1]一、从人机工程学角度进行合理

4、的布局办公室是一个小型的人机系统，对这个人机系统的研究要考虑以下内容：（1）人的因素。主要包括教师的生理、心理、人体测量及生物力学等。（2）机的因素方面。主要包括电脑、扫描仪、传真机等物的摆放设计。（3）环境因素方面。主要包括采光，照明、辐射、噪声等对教师身心影响的因素。（4）人机系统的综合研究。研究办公室的整体设计；环境设计以及组织管理等。基于上述原则，办公室的设计要有以下要求：1、办公设备教师办公室的主要的办公设备一般有办公桌以及座椅、文件柜、传真机、扫描仪等。1）办公桌以及座椅由于办公室是由6位老师共用，所以采用的办公桌是屏风办工桌。低隔断

5、，高度1.2~1.5米的范围，为的是给每一名教师创造相对封闭和独立的工作空间，减少相互间的干拢。办公桌的工作面最佳宽度为910mm,为了保证大腿容隙，工作面板的厚度一般不超过50mm。座椅的高度宜取420±20mm，矮身材的人可以通过脚踏板等进行调节。由于教师的工作姿势一般是坐姿和坐立自由交替。座椅的要求一定要高，保证教师的工作舒适度。1）文件柜文件柜里放有很多常用的文件，如专业书籍，期刊等，是教师们经常会用到的。应该它放在便于查阅的地方。另外，在办公室里，文件柜是一个大型的物品，要靠墙、靠角放置，而且旁边要留有查阅空间。2）传真机和扫描仪等传真

6、机和扫描仪的位置要与教师的屏风办公桌距离近，以便与教师的电脑连接。1、办公环境1）温度环境。北京不属于冬暖夏凉的城市，所以办公室里必须安装有空调和暖气等设备，以便于调节室内温度，提高办公室的舒适度。对于空调的功率，要根据房间的面积选择，这种56平方米的办公室，应该选择3匹以上的空调。一般夏季调在25－28度之间比较合适。室内外温差尽量不要太大，一是费电，二是对身体不利，降低人体抵抗力。室内外温差每调高一度，空调的耗电量就会增加5－8％。夏天即便天气很热，也不要整天开着空调，更不能让它直对着吹。2）光环境办公时间几乎都是白天，因此人工照明应与天然采

7、光结合设计而形成舒适的照明环境。办公室照明灯具宜采用荧光灯。视觉作业的邻近表面以及房间内的装饰表现宜采用无光泽的装饰材料。办公室的一般照明宜设计在工作区的两侧，采用荧光灯时宜使灯具纵轴与水平视线平行。不宜将灯具布置在工作位置的正前方。电脑桌上的台灯的选型应适应工作性质和学习需要，不宜选用有色玻璃漫射式的或纱罩装饰性的工艺台灯，因为工艺台灯较少考虑照明功能，过多注重装饰效果。这里应选用带反射罩、下部开口的直射型台灯，也就是工作台灯或书写台灯，台灯的光源常用白炽灯和荧光灯。白炽灯显色指数经荧光灯高，而荧光灯发光效率比白炽灯高，它们各有优点，可按各人的

8、需要或对灯具造型式样的爱好来选择。另外没有刺眼的眩光（又称反光）。可在电脑萤幕前置一面小镜子，并以正常姿势坐好，若是可以从镜子内看见较亮