县教育局关于开展中小学教师教学技能大练兵活动的实施方案

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1、精品文档县教育局关于开展中小学教师教学技能大练兵活动的实施方案各学校：为加强中小学教师队伍建设，全面提升教师专业素养，建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，根据榆林市教育局《关于开展中小学教师教学技能大练兵活动的实施意见》（榆政教发〔2015〕23号）文件精神，县教育局决定在全县中小学教师中开展教学技能大练兵活动，现将有关事宜通知如下：一、指导思想以中小学《教师专业标准》为指南,以提高教师业务水平和教学能力为目的，开展教师教学技能大练兵、大比武活动，夯实教师教学基本功，提高教师职业技能，为建设教育强县、率先基本实现教育现

2、代化提供人才保证和智力支撑。二、活动目标2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创142/142精品文档在全体中小学教师中，开展读——普通话诵读、写——规范汉字书写、作——信息化教学设备操作和课件制作、说——说课、教——课堂教学、评——课堂观察与评课等六个系列活动，促进教师教学技能的提高，促进教师专业成长，不断提高教师队伍整体素质，提升教师实施素质教育的能力和水平

3、。三、活动对象全县中小学各学科所有任课教师。四、基本思路本次活动以学校为单位、教师为主体，以过程为重点、提高为目的，坚持全员性、校本性、常态性、实效性原则，以校本研修为抓手，着力促进全县教师教学技能的全面提升。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创142/142精品文档1、全员参与，将大练兵活动作为教师专业成长的重要抓手。普通话诵读、规范汉字书写、教学课件制作和实验操作、说课、课堂教学、课堂观察与评课等技能，既是教师的基本功，又是教师提升专业水平的重中之重。全县中小学所有教师要全员参与、共同提高。凡因

4、身体特殊原因不能参与者，经由本人提出申请，学校同意，报县教育局审批，市教育局备案。各中小学校长作为大练兵活动的第一责任人，要高度重视、提高认识，把大练兵活动作为校本研修的一项重要内容和重要载体，制定本学校操作性强的大练兵、大比武活动计划。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创142/142精品文档2、注重过程，将大练兵活动渗透到学校各项常规工作之中。与全员读书活动相结合，扎实开展讲普通话、写规范字、读经典书、做文明人主题实践活动；与语言文字规范化创建相结合，提升教师普通话水平，规范汉字书写；与学校信息

5、化创建工作相结合，增强学科教学能力和信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学的深度融合；与课堂教学改革相结合，强化校本教研活动，扎实推进有效教学，使构建高效课堂工作成为新常态。技能大练兵活动一定要与课堂教学紧密结合，以"干什么练什么、缺什么补什么"为基本出发点，实行专项训练与教学常规活动相结合，将训练的内容、要求、形式与教育教学改革以及教师自身需求有机结合，做到练有所得、练以致用。各学校既要组织专项训练，更要在教师备课、讲课、作业批改、教研活动、校本研修等教学教研活动中加强教学技能的培训、研讨和练习，

6、从而通过有效组织和任务驱动，提升教师的专业素养、专业技能和专业知识。3、加强考核，将大练兵活动纳入学校教师考核体系中。教学基本功、教学技能的提高是一个循序渐进的过程，各乡校要建立长效机制，真正把大练兵当作常规工作，力求活动常态化，使教师养成自我勤学苦练的良好习惯，积极主动地在日常教育教学工作中不断提升教学技能。各学校要制订具体、详细、操作性强的考核细则，不定期组织检查，定期开展竞赛活动，并量化打分，把考核结果作为学校评比和教师绩效工资考核、评模评优、晋升职称的重要依据。4、强化督查，将大练兵活动纳入学校督导评估体系中。大

7、练兵活动是一项长期工作，事关全县教师的专业化水平能否有效提升，事关全县能否有效造就一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍。县教育局将把此项工作纳入到督导评估体系中，实行过程督查考核与定期展示比武相结合的方式，通过调研视导、区域教研、专项督导、比赛展示、年终检查等多种形式进行评估，并按一定权重计入对学校的考核结果中。五、活动内容2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创142/142精品文档1、读：普通话诵读活动教师在推普工作中承担着重要使命，对学生的普通话水平有直接影响，提高广大教师普通话水平势在必

8、行。一是教师普通话要达到规定的水平；二是提高教师普通话的应用水平，使普通话成为每所中小学校的校园语言、课堂语言；三是开展全体教师参与的经典诵读活动，选题可以是国学著作，也可以是教育故事，形式内容要密切结合教育教学实际。2、写：规范汉字书写和教学作图（画）汉字书写和教学作图（画）是教师的基本功，教师精心设计的板书、精美