全国中小学生学籍信息管理系统关键业务操作说明

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1、全国中小学生学籍信息管理系统关键业务操作说明二零一四年四月目录第一部分:总述..........................................................................................................................51.全国学籍系统管理范围.........................................................................................

2、....52.各级用户角色职责.....................................................................................................53.学生学籍建立保障措施...........................................................................................104.简要手册情况说明..............................

3、.....................................................................10第二部分:学校级用户操作..................................................................................................11第一章学籍注册........................................................................

4、................................111.学籍流程及总体说明....................................................................................112.学籍注册操作说明........................................................................................14第二章问题学籍处理......................

5、..........................................................................241.问题学籍处理流程总体说明........................................................................242.问题学籍处理操作说明................................................................................28第三章关

6、键数据变更................................................................................................311.关键数据变更总体说明................................................................................312.关键数据变更操作说明.....................................................

7、...........................333.误操作删除..................................................................................................35第四章学籍异动管理................................................................................................361.学籍异动总体说明.........

8、...............................................................................362.学籍异动操作说明...........................................................................

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