2013潜专会通讯三：用国学开启智慧,用艺术提升心智

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1、2013潜专会通讯三用国学开启智慧，用艺术提升心智-----《心智潜能开发》寒假公益培训班报道2013年1月28日至2月3日，在广东社会学会潜能开发研究专业委员会等一众热心人士精心策划、组织的《心智潜能开发》寒假公益培训班，在孩子们齐读《弟子规》、感恩词，为父母长辈敬茶，集体表演武当太虚拳以及多个轻松动人的亲子活动氛围下，倾心投入的七天公益课程，在东漖街家庭综合服务中心缓缓降下帷幕。这次公益培训班，充分发挥潜专会各教育基地优秀师资资源，为社区家长们解决寒假后顾之忧，给予孩子增加正能量、修德立行，改善行为习惯，开发右脑，让孩子快乐和轻松地

2、学习国学——例《弟子规》；国艺——例茶道、剪纸美工等；国术——例武当太虚拳、围旗等；并通过讲故事、练字和与孩子们的席地交谈，鼓励学生积极参与体验活动，开启孩子们心智；采用小组活动和集体观看视频及其分享等形式开发孩子们的右脑，培养创意思维和提升学习能力。在多种不同形式游戏中强化情绪认知与心理素质培养，重视感恩体验和生命教育及感恩表达，锻炼他们的团队协作与沟通能力。《弟子规》中的故事能激发学生们“勤奋、报国、助人、思危”的行为意识；学习武当太虚拳能训练孩子们的身心体魄。学茶道、剪纸、围旗、练字能培养孩子们有高雅的礼仪、高尚的情操，有圣贤经典

3、的熏陶，又有轻松实在传统技艺的传授，十五位幸运的孩子在宽敞、畅适的学习环境中相当享受。特别感谢无偿提供场地支持单位的东漖街家庭综合服务中心和广东社会学会潜能开发研究专业委员会坑口基地的主人蚁丹女士；感谢主办机构奉爱树教育（潜专会实验基地）的大力支持；感谢课程的主要策划者和组织者罗述智、何宁、蚁丹、吴建华、谭昆智、陈少芬、张萍、胡树谦、胡洁德、虞建强、韦日钊、冯映云、陈向平、刘少廷、杨颜等热心人的无私奉献。感谢课程主讲和协助指导老师陈泰生、黄伟旋、赵宇航、何宁、韦日钊、司徒华欣、苏萍、张惠贤、虞建强、胡树谦、邓妙音、源子名、林少燕、陈伟雄

4、、方淑君、朱慧思、梁毓平等9老师的技术支持；感谢其他工作人员张韬、陈冬、黄韵超、蔡一扬等的工作配合。999特别感谢为课程全程摄影的陈伟雄老师；感谢负责课程后勤功不可没的胡洁德和虞建强老师。也要感谢背后给予支持的张志伟、陈曦、黄海涛、叶汉辉、莫岚等朋友。这次课程的顺利进行体现团队的力量和集体智慧的结晶。广东社会学学会潜能开发研究专业委员会何宁撰稿2013年2月25日9潜专会举行2013葵己蛇年新春联谊会龙怀强国志，蛇舞富春图，蛇酿新年酒，花开盛世春。为庆祝党的十八大胜利召开，喜迎蛇年2013新春佳节，活跃会员生活，鼓舞会员士气。2013年

5、2月18日星期一（农历初九），下午2：30—5：00，广东社会学学会潜能开发研究专业委员会在广东社会学会潜能开发研究专业委员会基地芳村坑口盛大蓝庭A座二层A210室举行，近60名会员欢聚一堂，共庆新春佳节、共话奋斗历程、共享成功喜悦、共绘发展蓝图。老主任陈月明主席和潘铭灿校长等出席了会议。尹晓霞秘书长主持了会议，她首先发表了热情洋溢的新年致辞；接着，谭昆智主任和吴建华副主任分别作了潜专会2012年工作小结及2013年初步设想。2012年，潜能开发研究专业委员会在广东社会学学会的关心和支持下，潜专会把科研作为活动的切入点，除组织会员撰写学

6、术论文外，还组织了10位骨干撰写了“潜能开发指南”专著（已由清华大学出版社出版）。同时，生命在于运动，学会在于活动。每个月都有一次交流活动。主要的活动有：2月9日，到东莞亿科交通科设施科技公司参观交流：在合作中共进。走进学校、走进社区、走向社会。92月23日，潜专会组织《天普瑶功》交流授课活动。主讲者是湖南瑶族大山《天普瑶功》第三十一代继承人赵肝茗老师。4月2日，请企业和个人成长导师谢宇峰老师讲授“历炼生命与成长智慧”讲座。4月7日、8日，举行了“笔迹分析学习培训班”的学习研究活动，主讲者刘少廷和赵宇航老师。5月22日，举办了公益家庭教

7、育讲座：夫妻之道——夫妻和谐的秘笈，主讲嘉宾：美国杨百翰大学（Brighamyounguniversity）李察（RichardBMiller）博士。7月14日，邀请许光明教授作了题为“追寻人类创新足迹——开发生命潜能，提升生活质量”的讲座。许教授是航空航天专家、中国空气动力研究与发展中心研究员、西南工学院教授，国务院特殊津贴获得者。8月4日，广州尚易环境设计有限公司首席顾问岑瑞明老师作了题为“环境的力量”的学术交流会。10月22日，刘少廷老师在中山大学东校区教学楼C205，为中山大学博雅班120多名学生，举行了一堂生动、活泼，知识性加

8、趣味性相结合的“笔迹心理分析与笔迹修炼处方”的讲座。11月16日，特邀严国祥老师为潜专会会员举办了报告会，题目：“呼吸养生，激发生命潜能”。12月23日，邀请李云山老师作了题为：“潜能在易------运用易