方法是学习的基石.doc

《方法是学习的基石.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、方法是学习的基石素质教育是当今教育的主题，其任务是培养人的创新精神和实践能力．而培养实践能力的关键是培养人对信息的获取、加工和处理的能力．传统的教学方式在提高学生的学习效率方面是行之有效的，可以使学生的“学答”能力不断提高．可是我们的学生多数不会提出问题，缺少创新精神．只有少数的学生会主动提问，且提出问题的质量绝大部分限于“什么没弄懂”的层面上．这跟我们的老师一味强调分数的重要，进行灌输式的教学，忽视了学生在学习过程中的主观体验有关，其结果是学生虽然掌握了理论知识，但获取知识的能力，动手能力，解决实际问题的能力却很差．这适应不了社会对人才的要

2、求，与素质教育的目的背道而驰．实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键是改变学生的学习方式．一、数学学习的基本环节在校学生的学习，是在教师指导下进行的，课堂学习一般由四个环节组成：首先要听老师的课，这就是听课的一环；为了消化和掌握课堂上所传授的知识，需要做练习，这就是作业的一环，为了进一步把所学的知识巩固起来，并了解其内在联系，需要记忆和归纳整理，这就是复习的一环；为了使下一节课学得更主动，事先需要阅读新课，这就是预习的一环．这四个环节的每一部分都有它的独立意义和独立作用，而各部分之间又相互衔接，相互影响，相互制约．这四个环节组成一

3、个小循环，也就是一个学习周期．学习的周期就是学习的车轮运转一周的轨迹，善于学习的人应该从车轮运转一周的撤印中找到它的起止点和中间环节，把四个环节组成定型的学习周期，组成一个学习系统，使每个环节都能充分发挥它们的作用，这样就能取得好的学习效果．二、数学学习的基本原则根据心理学的理论和数学的特点，分析数学学习应遵遁以下原则：动力性原则，循序渐进原则．独立思考原则，及时反馈原则，理论联系实际的原则，并由此提出了以下的数学学习方法：1.求教与自学相结合在学习过程中，既要争取教师的指导和帮助，但是又不能处处依靠教师，必须自己主动地去学习、去探索、去获取

4、，应该在自己认真学习和研究的基础上去寻求教师和同学的帮助．2．学习与思考相结合在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本穷源．对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果，内在联系，以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法．在解决问题时，要尽量采用不同的途径和方法，要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法．3．学用结合，勤于实践在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际模型中抽象为理论的演变过程；对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践．4．博观约

5、取，由博返约课本是学生获得知识的主要来源，但不是唯一的来源．在学习过程中，除了认真研究课本外，还要阅读有关的课外资料，来扩大知识领域．同时在广泛阅读的基础上，进行认真研究．掌握其知识结构．35．既有模仿，又有创新模仿是数学学习中不可缺少的学习方法，但是决不能机械地模仿，应该在消化理解的基础上，开动脑筋，提出自己的见解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于现成的模式．6．及时复习，增强记忆课堂上学习的内容，必须当天消化，要先复习，后做练习．复习工作必须经常进行，每一单元结束后，应将所学知识进行概括整理，使之系统化、深刻化．7．总结学习经验，评价学

6、习效果学习中的总结和评价，是学习的继续和提高，它有利于知识体系的建立、解题规律的掌握、学习方法和态度的调整和评判能力的提高．在学习过程中，应注意总结听课、阅读和解题中的收获和体会．三、数学学习的基本过程学生学习独立新知时，一般要经历以下五个基本步骤．第一步，对所学知识事物或数的变化发展过程进行初步感知．如考察事、物的存在、演变的条件与过程；参与对所学知识的演示、操作与实物及再现事物的存在、变化和发展过程，进而获得对所学知识的初步感受．按触和初步认识新知--建立感性认识开展联想---形成新知表象探究新旧知识的内在联系---第二次感知抽象概括新知

7、本质特征---向理性知识转化记忆新知---巩固应用新知---将知识转化为能力重视学生学数学的基本过程的研究，对改进教学方法、加强学法指导，提高教学质量具有十分重要的意义．四、数学学习的基本方法数学学习还涉及到具体内容的学习方法，如：怎样学习数学概念、数学公式、法则、数学定理、数学语言；怎样提高抽象概括能力、运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力、分析问题和解决问题的能力；怎样解数学题；怎样克服学习中的差错；怎样获取学习的反馈信息；怎样进行解题过程的评价与总结；怎样准备考试．对这些问题的进一步的研究和探索，将更有利于学生对数学的学习．历史上许多优

8、秀的教育家、科学家，他们都有一套适合自己特点的学习方法．比如，我国古代数学家祖冲之的学习方法概括起来是四个字：搜炼古今．搜就是搜索，博采前人的成就，广泛地研究；炼是