初一上第三单元海洋与陆地复习题及答案

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1、第三单元——海洋与陆地习题库（一）一、单项选择题：1、地球上最主要的淡水水体是：（）A．河流水B．湖泊淡水C．地下水D．冰川水2、塑造海岸地貌的最重要因素是：（）A．入海河流B．海水运动C．大气运动D．人类运动3、一艘满载货物的海轮，经过下列海域，其中吃水最浅的海域是：（）A．红海B．阿拉伯海C．地中海D．波罗的海4、下列叙述，正确的是：（）A．海水温度一年四季低于大气温度。B．河口地区等盐度曲线比较稀疏。C．暖流经过的海区，等温线向北突出。D．暖流经过的海区，温度总是高于寒流经过的海区。5、有关海水运动的叙述，正确的是：（）

2、①海啸是一中最常见的波浪形式②潮汐是海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象；③秘鲁附近海区海水存在下降补偿流④陆地形状、地转偏向力对洋流有影响A．①②B．①③C．②③D．②④6、一艘海轮于近日点前后，依次经过直布罗陀海峡、孟加拉湾、太平洋到日本横滨港，该艘轮船（）A．一直顺流而行B．先顺流，再逆流，然后又顺流而行C．一直逆流而行D．先逆流，再顺流而行7、秘鲁渔场形成的主要条件是（）A．海水浅，光照充足B．河流淡水注入C．寒暖流交汇会D．有上升流8、寒流的流动方向大致是（）A．由南向北B．由北向南C．由低纬流向高纬D．由

3、较高纬度流向较低纬度9、某洋流位于东半球大陆东岸，呈逆时针方向流动，该洋流是（）A．东澳大利亚暖流B．日本寒流C．加利福尼亚寒流D．西风漂流10、对南美洲等温线分布图的叙述正确的是（）A．该图为七月份等温线分布图B．图中①所在地等温线密集是受寒流的影响C．图中②所在地等温线向南突出是因为冬季大陆冷却快D．图中③等温线向南突出是受巴西暖流的影响11．下列说法正确的是：（）A．海洋是大气主要的热源和水源B．海洋水占全球水体总量的96.5%，陆地淡水占3.5%C．暖流经过的海区海水温度总是比寒流经过的海区高D．海水温度年较差比陆地大

4、12．引起海洋水体运动的最主要动力是（）A．地转偏向力B．海水密度的差异C．大气运动和近地面风带D．天体引潮力13．由低纬度到高纬度海水盐度高低主要取决于（）A．河流径流量的多少B．海水温度的高低C．降水量的多少D．降水量与蒸发量之差14．下列洋流系统中，呈顺时针方向运动的是（）A．南半球中低纬度B．北印度洋冬季洋流C．北半球中低纬度D．北半球中高纬度15．对欧洲海洋性气候影响最大的洋流是（）A．北赤道暖流B．北大西洋暖流C．西风漂流D．加那利寒流16．下列说法正确的是（）A．对海洋污染总是产生有害的影响B．使沿海地区降水增加

5、C．促进高低纬度间的热量交换与平衡D．对航海事业产生有害的影响1017．潮汐有大潮、小潮之分，大潮出现在（）A．一年中的夏季和冬季B．一天中的早晨和傍晚C．一月中的月初和月半D．日、地、月运行到一直线上时18．当北印度洋洋流呈顺时针方向流动时（）A．地球运行到近日点附近B．塔里木河正是枯水期C．罗马正值多雨的季节D．长江口海水正是最低的季节19．哥伦布在第二次美洲中，行进的线路依次经过（）A．加那利寒流、北赤道暖流、墨西哥湾暖流、北大西洋暖流B．北大西洋暖流、墨西哥湾暖流、北赤道暖流、加那利寒流C．北赤道暖流、加那利寒流、北大

6、西洋暖流、墨西哥湾暖流D．墨西哥湾暖流、北大西洋暖流、加那利寒流、北赤道暖流20．下列有关厄尔尼诺现象的叙述，正确的是（）A．秘鲁寒流势力增强B．南半球东南信风势力偏强C．赤道逆流势力减弱D．澳大利亚降水偏少二、读图综合题21、读全球海洋降水、蒸发、温度、盐度变化示意图，回答：（1）图中表示海水盐度变化的曲线是，变化的规律是。（2）图中表示大洋表面海水温度变化的曲线是：，形成的原因是。（3）海水盐度变化与降水量、蒸发量的关系是：。（4）南北纬海区相比，盐度较低的原因是，原因是：。（5）低纬度海区海水热量盈余，海水温度却没有持续

7、上升，是如何实现这一状况的：。22、读“某大洋部分洋流分布图”，回答下列问题：（1）图中a、b、c三支洋流中属于寒流的是，它对流经的沿岸地区气候具有的作用。（2）从成因类型上来说，a洋流属于，c洋流属于。其中洋流流经地区有利于形成大渔场。（3）a、b、c三处海水温度由高到低的排列是。a、c、d三处海水盐度由高到低的排列是_______，由此可见，由低纬度到高纬度，海水盐度高低主要取决于；在近岸地区，盐度则主要受的影响。23．读右图（图4—5），完成下列要求：（1）图中A、B、C、D、E五地，海水盐度最高的是，原因是；海水盐度最

8、低的是，原因是（至少各答二点主要理由）。（2）图中字母所在属于世界性大渔场的是，渔场的名称是和。两渔场形成的主要原因是。（3）世界上的主要渔业国都分布在地区，其中和是渔获量最多的两个国家。24．读海洋热量收支随纬度的变化图，回答有关问题：（1）海洋热量收入主要来自；海洋热量的