高中生物模拟试卷29

高中生物模拟试卷29

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1、生物模拟试卷一、选择题(50分)1、下列细胞结构中,在普通光学显微镜下分辨不出的是()A、染色体B、液泡C、核糖体D、叶绿体2、植物细胞中,都有矿质元素参与组成的一组有机物是()A、生长素和纤维素B、丙氨酸和丙酮酸C、核酸和核糖D、ATP和RNA3、下表是用于无土栽培的一种培养液配方:Ca(NO3)2MgSO4KH2PO4KClFeCl3H2O1.0g0.25g0.25g1.2g0.005g1000ml则下列叙述正确的是()A.该培养液中只含有一种微量元素B.通过该培养液培养植物,即可说明Mg是植物的必需元素C.该培养液所含的大量元素比例较低D.该培养液不能为植物提供所需的

2、C元素4、核糖是一种重要的单糖,可参与组成多种化合物。则下列化合物不含有核糖的是()①ATP②RNA③DNA④乳糖A、①②B、③④C、②③D、①④5、下列现象属于反射的是()A.变形虫吞噬食物颗粒B.鱼游向食物C.向日葵向着太阳转D.草履虫避开食盐颗粒6.生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能是A.组成肽键的化学元素不同B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C.氨基酸排列顺序不同D.蛋白质的空间结构不同7、青霉素是一种常用抗生素,研究表明它能抑制肽聚糖(一种糖类和蛋白质结合的化合物)的合成,由此可以判断青霉素能杀死下列哪种生物()A.SARS病毒B.霉菌C.大肠杆菌D.疟原虫

3、8、若用胰液、肠液处理果蝇唾液腺的巨大染色体,得到一连续的极细长的纤丝,此纤丝可能是()A.染色质丝B.多肽链C.DNA分子D.氨基酸和核苷酸9.下列关于细胞主要化学成分的叙述,不正确的是()A.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关B.脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C.胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D.乳糖和纤维素都属于多糖10.下列关于极体和极核的叙述中,不正确的是A.两者形成都需减数分裂B.两者不可能存在于同一生物体中C.极体与卵细胞的基因不一定相同D.极核位于囊胚里,而极体位于卵巢里11、下列现象能表明细胞具有生命的是()A、用显微镜观察菠菜叶肉细胞

4、,发现细胞中有大量重叠的叶绿体B、用显微镜观察到黑藻叶细胞质朝一个方向流动C、用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片,发现细胞中的着丝点排列在赤道板上D、上述三项都不能说明12、酵母菌研磨离心后,把得到的上清液(含细胞质基质)、沉淀物(含细胞器)和未离心的匀浆分别放入甲、乙、丙3个试管中,向试管中滴加等量的葡萄糖,最终的产物是二氧化碳和水的试管是()A.甲B.乙C.丙D.乙和丙13、夏夜一些昆虫会聚集在路灯下;刚孵化出的灰腿鹅会紧跟它所看到的第一个大的行动目标行走;幼年黑猩猩学习成年黑猩猩的动作从树洞中取食白蚁,以上行为依次属于()A、本能、模仿、条件反射    B、趋性、模

5、仿、本能C、非条件反射、本能、印随   D、趋性、印随、模仿14、下列生物细胞中,能同时完成下列两个反应的是()(1)C6H12O6+6O2+6H2O——>6CO2+12H2O+能量(2)CO2+H2O——>(CH2O)+O2(注:两个反应所需条件已略)A.木耳B.酵母菌C.乳酸菌D.硝化细菌15、肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的毒蛋白,是自然界已知的最强的神经毒素,它能选择性地阻遏乙酰胆碱(一种递质)释放过程,这种毒素对兴奋传递的作用是()A、使兴奋的传递中断B、使兴奋的传递加速C、使另一个神经元产生兴奋D、使另一个神经元产生抑制16、下列有关糖代谢及调节的叙述错误的是()

6、食物中糖类的消化吸收糖元分解非糖物质转化血糖组织细胞氧化分解合成糖元转变成脂肪、某些氨基酸①②③④⑤⑥⑦A、在肌肉细胞中②过程不能发生B、胰岛B细胞分泌的激素能抑制②③过程C、胰岛A细胞分泌的激素能促进⑤⑥过程D、组织细胞通过主动运输实现④过程17、若对离体的心肌细胞使用某种毒素,可使心肌细胞对Ca2+吸收量明显减少,而对K+、C6H12O6的吸收则不受影响,则此药物可能的作用是()A、抑制呼吸酶活性B、抑制Ca2+载体活动C、改变细胞膜结构D、改变细胞膜两侧的Ca2+浓度光甲乙光丙O2植物18、如下有甲、乙、丙三个实验装置图,则下列叙述正确的是()①根据甲、乙两组实验现象

7、可说明:试管中氧气的产生与光照有关②根据甲、丙两组实验现象可说明:试管中氧气的产生与植物有关③根据甲、乙、丙三组实验现象可说明:试管中氧气的产生只与光照和植物有关A.只有①B.只有②C.①、②D.①、②、③19、细菌繁殖中不可能发生的是()A.有丝分裂B.DNA复制C.细胞壁形成D.蛋白质合成甲乙20、下面是甲、乙两个细胞分裂的图示,有关叙述不正确的是()A.甲可能是减数分裂,乙可能是有丝分裂B.乙细胞所属生物的体细胞一定有4对同源染色体C.甲细胞中,染色体、染色单体、DNA的数目分别是2、4、4D.甲细胞与乙细胞

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