高二生物从杂交育种到基因工程测试题2

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1、www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.com2011新课标版第6章从杂交育种到基因工程章综合训练（新人教版必修2）2一、选择题1．育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是诱变育种(　　)A．提高了后代的出苗率B．提高了后代的遗传稳定性C．产生的突变大多是有利的D．能提高突变率以供育种选择2．下列不属于基因突变引起的变异是A．果蝇的白眼　　B．血友病　　C．短腿安康羊　　D．猫叫综合征3．下列关于育种的叙述中，正确的是()A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交

2、育种均可形成新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状4．下列关于生物变异在理论和实践上的意义，错误的是()A．不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料B．基因重组有利于物种在多变的环境中生存C．人工诱变育种可大大提高突变率www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comD．用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物5．下列关于基因突变的叙述中，正确的是　　A．基因突

3、变发生在DNA的复制过程中B．基因突变都是有害的，不利于生物进化　　C．只有细胞核中的基因才会发生基因突变D．同源染色体上的成对基因往往同时突变6．人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是：甲生物的蛋白质→mRNA目的基因与质粒DNA重组导入乙细胞的获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是(　　)A．①过程需要的酶是逆转录酶，原料是A、U、G、CB．②要用限制酶切断质粒DNA，再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起C．如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等D．④过程中用的原料不

4、含有A、U、G、C7．人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是：甲生物的蛋白质→mRNA目的基因与质粒DNA重组导入乙细胞的获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是(　　)www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comA．①过程需要的酶是逆转录酶，原料是A、U、G、CB．②要用限制酶切断质粒DNA，再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起C．如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等

5、D．④过程中用的原料不含有A、U、G、C8．萝卜的花有红色的、紫色的、白色的，由一对等位基因控制。以下是三种不同类型杂交的结果：紫色×红色→398紫色，395红色；紫色×白色→200紫色，205白色；紫色×紫色→98红色，190紫色，94白色。下列相关叙述，错误的是(　　)A．红色与红色杂交，后代均为红色B．白色与白色杂交，后代均为白色C．红色与白色杂交，后代既有红色，也有白色D．可用紫色与白色杂交验证基因的分离定律9．普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对

6、同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：A组B组C组P高秆抗病×矮秆易感病P高秆抗病×矮秆易感病P高秆抗病↓↓↓γ射线F1高秆抗病F1高秆抗病矮秆抗病Ⅲwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.com↓↓花药离体培养F2矮秆抗病Ⅰ矮秆抗病Ⅱ下列关于该实验的说法，不正确的是()A．A组、B组和C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种B．A组和B组都利用杂交的方法，目的是一致的C．A组F2中的矮

7、秆抗病植株可以直接用于生产D．C组γ射线要处理萌发的种子或幼苗10．育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是诱变育种(　　)A．提高了后代的出苗率B．提高了后代的遗传稳定性C．产生的突变大多是有利的D．能提高突变率以供育种选择11．下面叙述的变异现象，可遗传的是　　A．割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植，因而部分改变的第二性征　　B．果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状　　C．用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊，得到的果实无子　　D．开红花的一株豌豆自交，后代部分植株开白花www.3edu.net教师助手学

8、生帮手家长朋友www.aaaxk.comwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.com12．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是(　　)A．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌B．搅拌不