丽景学校13-14下第十四周工作安排

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1、丽景学校第十四周工作安排5月19日（星期一）学校工作丽景优秀学子颁奖；中学英语教研员来学校交流；体育中考动员会；六年级电脑派位材料上报；随迁子女材料审核；计算绩效工资；调整作息时间；办好中考领队证件；朱小平班主任工作例会“家风、家训”征集回收周胜平美术考核工作；阶梯室体育中考动员大会；整理才艺大赛的报名表，做好大赛海选工作方案；张小安联络符合助学申请的学生家长近期家访递送部分学校小升初录取情况表张继龙保安工作列会宿舍楼灭火器整改落实落实宿舍空调整改张伟整理下发第十四周工作安排提交月份考勤统计表接待安排来应聘的老师唐继康镇文

2、体教育局1.５月１９日（周一）上午８：３０，在阜沙镇阜沙中学举办初三级物理复习研讨活动，请四间初中初三级物理教师参加。具体见５月１６日镇内部办公。朱小平3.5月19日（周一），请各中小学分别上送“五老”和青少年的先进人物故事各1个，填写好《“五老”人物故事梗概表》、《青少年人物故事梗概表》发送到梁老师的邮箱lqyeee@126.com。[详见内部通知5月12日发布的相关文件]周胜平4.5月19日（周一）下午3：00前，请各中小学推荐一名学生填写好《首届中山市青少年百名“廉洁卫士”申请表》发送到梁老师的邮箱lqyeee@12

3、6.com[详见内部通知处5月15日发布的相关文件]。周胜平5.5月19日（周一）下午2：00至4：00，各中小学参加班主任能力大赛的选手如需在“教育故事叙述”环节使用PPT的，请在指定的时间到东升高中二楼多媒体室统一安装。联系人：杨玉秋13680280960。周胜平6.5月19日（周一）下午3：30，在东方小学三楼阶梯室召开2014年小学二年级美术考核考务工作会议，请各小学之前已经报名的所有监考员务必参加，不得缺席。张小安8、5月19—20日，在旭日中学进行2014年中考体育考试。张小安9、请各中小学校（镇中心幼儿园）于

4、周一将公需培训银行缴费的转帐凭证交到文体教育局2栋204室李良章老师。孔繁茂5月20日（星期二）学校工作体育中考中学部诗朗诵比赛；小学美术考核；朱小平参加东升镇班主任能力大赛（中学组）违纪学生处理周胜平体育中考；特色课程的具体操作方案的讨论；张小安新学期作业本印刷确认下订单清理仓库跟踪落实食堂地面光滑度整改方案张伟载徳小学毕业班学生交流张继龙催交四月工资结算表格唐继康镇文体教育局1.5月20日（周二）上午9：00—9：40，进行2014年小学二年级美术考核，请各监考组长7：30—8：00到文体教育局204室领卷，其他监考员

5、8：30前到达监考学校，请各小学做好有关准备（具体安排及要求，本周监考员会议时布置）。张小安2.5月20日（周二）上午7：45，在东升高中二楼多媒体室举行“东升镇2014年中小学班主任专业能力大赛”初中组的比赛，请文体教育局梁植华、肖桂元、张宏齐、罗燕珍、邓桂轩、李良章、王庚儿、梁群英、邓淑平，班主任中心组成员，各参赛选手准时参加（参赛选手、班主任中心组成员、工作人员7：45分到高中三楼电脑室报到，领导嘉宾和评委8：20到高中二楼多媒体室）。请东升高中协助做好比赛的相关工作。周胜平3.5月20日（周二）下午2：30，在高沙

6、门业市场举行东升镇第二届“小小科学家”专题探究活动，请各校于2：30到场抽签，各校并按抽签顺序的指定位置摆放好作品准备参赛，指导教师带上作品说明书和参展计划书。请评委张宏齐、黄文华（西区校长）、王庚儿、曹修文、肖怀义依时参加.（地址：桦珑学校门口见路牌沿河道小榄方向直走约４００米，见到路牌左转后直进１００米右边就是）。朱小平5月21日（星期三）学校工作重新调整初三的体育课；复查随迁子女材料；朱小平参加东升镇班主任能力大赛（小学组）周胜平大课间的队列训练；合唱训练；才艺大赛海选工作；张小安跟踪落实校园监控整改食堂规范化管理系

7、统方案筹划]跟踪落实相关整改工程及计划购买物品的进度张伟助学生家访横栏各幼儿园园长、老师来校参观交流张继龙完善《丽景学校学期绩效考核办法》唐继康镇文体教育局1.5月21日（周三）下午2：00，在东升高中二楼阶梯室及旭日中学一楼阶梯室同步举行东升镇初二英语词汇大赛。旭日中学考场由史亚红（东中）监考、东升高中考场（东中、求实、丽景三校学生）由潘志敏（旭中）、祁克红（高中）老师担任监考员。3：15分，在东升初中三楼会议室进行改试卷。请李良章、祁克红、史亚红、潘志敏参加。请各校提前通知好相关师生参加。朱小平5月22日（星期四）学校

8、工作教学常规抽查朱小平合唱决赛的冲刺阶段；民乐团的排练规划。张小安筹划毕业典礼预案周胜平清洁工作例会报废空调处理张伟助学生家访张继龙完善《丽景学校学期绩效考核办法》唐继康镇文体教育局1.5月22日（周四）上午8：10，在东升高中二楼多媒体室举行“东升镇2014年中小学班主任专业能力大赛”小学组的比赛，请