《素质拓展个人认证表》使用说明

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1、《重庆大学大学生素质拓展证书》使用说明《大学生素质拓展证书》由共青团中央、教育部、全国学联联合颁发，用于记载学生在校学习期间对提高自身综合素质产生积极作用的重要经历以及所取得的主要成绩，是学生在校学习期间素质拓展经历的过程写照，也是反映一个学生参与意识和综合素质教育的客观素材。证书的记录一般不作主观评价。本证书可作为学生评奖评优和综合测评的依据，并可用于毕业求职。经研究，校团委素质拓展部认证指导中心将从2002级本科毕业生起发放《重庆大学大学生素质拓展证书》。一、具体操作方法采取以过程记录为主的方式，注重大学生参与素质拓展

2、的过程记录，并记录在《素质拓展个人认证表》上，待大四毕业时打印、装订成册，整理成《大学生素质拓展证书》，目的是为社会认同大学生素质训练过程提供凭证和参考。二、认证形式我校目前实行书面版和网上认证相结合。三、认证机构我校素质拓展认证采取三部分认证的方式，分别为学院认证、社团认证、校团委学生会认证。此说明为学院认证细则。四、认证前的准备工作宣传素质拓展理念、认证方法和程序。每学年初，向入学新生宣传开展素质拓展的理念，介绍素质拓展计划的基本内容，特别是要通过讲座等方式专门介绍整个素质拓展的实施情况和认证程序，并作为新生入学培训的

3、重要内容。培训各班班长、团支书及其他班委。五、认证时间书面认证每学期进行一次，并同时进行相应的考评。网上认证每学年进行一次，根据书面认证进行网上认证。六、《素质拓展个人认证表》的内容1、“思想政治与道德素养”栏目主要记载学生参加党团组织的重要活动及加强思想道德素养方面的表现。2、“社会实践与志愿服务”栏目主要记载学生参加的社会实践，志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。3、“科技学术与创新创业”栏目主要记载学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩，及在校级刊物及校级以上刊物上发

4、表的文章。4、“文体艺术与身心发展”栏目主要记载学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。5、“社团活动与社会工作”栏目主要记载学生所担任的学生干部职务以及期间所组织负责的职务，也包括在校外所担任的社会工作及取得的成绩。6、“技能培训及其他”栏目主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩。未能被上述所包括的其他重要经历或成果也可以在这一栏里填写。七、《大学生素质拓展证书》的填写规范1、首页填写  证书首页中的“证书编号”、“颁发时间”由校大学生素质拓展指导中心在颁发证书时统一填写。证书被认证后由校

5、大学生素质拓展中心盖章确认。  证书首页中的“证书编号”为全国统一格式的编码。其中第一组数字（共2位）为省（区、市）代码，第二组数字（共5位）为省（区、市）内大学代码，各省代码和学校代码采用教育部统一招生代码，第三组数字为该学生代码。举例：551061120031166（其中“55”为重庆市代码，“10611”为重庆大学代码，“20031166”为学生学号）。  证书首页中“姓名”、“性别”、“民族”、“出生年月”、“出生地”、“政治面貌”、“学校”、“院系”、“专业”、“入学时间”由学生本人填写。举例：姓名：珞珈；性别：

6、女；民族：汉；出生年月：1983年2月；出生地：湖北武汉市；政治面貌：中共党员；学校：重庆大学；院系：计算机学院；专业：计算机科学与技术；入校时间：2002年9月2、栏目填写学院素拓负责人在对本学院的同学进行认证过程中，分为个人认证和活动项目认证。个人认证是以学生所参加的活动、获得的奖励、创作的作品、参与的实践工作等来反映自己在校期间参与素质拓展的情况，由学生个人填写。活动项目认证是以学院、学校活动的组织者和比赛的获奖者来反映参与素质拓展的情况，由组织活动或比赛的学院、学校学生会各部门填写。在填写《素质拓展个人认证表》时，

7、不分个人认证和活动项目认证，所有认证项目只针对这六个方面进行认证。进行素质拓展的六个方面可能有相互交叉的地方，填写时应看活动具体侧重于哪个方面而选择更适当的栏目。认证项目需有证书、奖状、证明书证明其真实性，如不能证明其真实性，不给与证明。特殊情况在以下的说明中作补充。八、《素质拓展个人认证表》的填写规范1、字迹清晰，使用0.5毫米签字笔填写。2、不得由他人代为填写，在填写完毕后一定要有自己的签名。3、每份大学生素质拓展认证表都必须附有证明材料，并粘贴于大学生素质拓展认证表背面。4、若项目填不下，则自己附一张信笺纸填写，粘贴

8、在认证表正面并签字。九、认证内容1、个人认证项目⑴思想政治与道德素养栏主要填写学生参加党、团组织的重要活动及其在思想认识、道德品质等方面的表现。主要有：①积极参加业余党校学习、精英团干培训等活动的；②参加马研会、邓小平理论研讨会、“三个代表”理论研究会等理论性学生社团组织活动的；③积极组织主题明确、富有