理实一体化课程教师教案

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1、理实一体化课程教师教案（2014—2015学年第二学期）专业名称机电技术应用课程名称PLC技能实训授课教师艾晓莉系部机电系神木县职教中心93目录PLC技能训练计划2项目一PLC概述4项目二PLC编程语言及软件的使用4项目三PLC基本指令介绍及使用4项目四定时器的使用4项目五交通灯简单控制4项目六报警电路的设计4项目七电动机连续运行的控制4项目八PLC控制电动机正反转的控制4项目九PLC控制电动机顺序运行4项目十电动机星三角降压的控制4项目十一电动机正反转加Y-Δ降压的控制4项目十二指示灯的闪亮控制4项目十三交通灯复杂控制一4项目十四交通灯复杂控制二4项目十五循环彩灯的设计4项目十五铁塔

2、之光的设计4项目十七数码管的设计4项目十八复习493PLC技能训练计划学生现状分析16届机电3班的学生基础相对较好,普遍对实训比较感兴趣，且有一定的电力拖动的基础，但是学生的独立思考能力以及动手能力有待提高，希望通过这一模块的训练能使学生的独立思考能力、分析问题现象以及解决问题的能力有进一步的提高。技能训练目标基本技能要求了解和理解PLC相关的理论知识熟练掌握编程软件的使用能把以前学习的继电控制电路通过PLC来实现能进行简单的外部线路连接专业技能要求培养学生熟练完成PLC控制电机的各种运行培养学生分析问题的能力培养学解决故障的能力创新能力通过对基础梯形图的训练，培养学生发散性思维设计每

3、一个任务的梯形图培养目标培养学生的独立思维能力、分析问题解决问题的能力提高学生的动手能力训练手段任务教学项目教学限时赛争霸赛等93周次阶段训练项目训练课题课时备注第一至二周基础模块PLC概述3PLC编程语言及软件的使用3PLC基本指令介绍及使用3定时器的使用3交通灯的简单控制3报警电路的设计3第三至四周拓展模块电动机连续运行的控制3电动机正反转的控制3电动机顺序运行的控制3电动机星三角降压的控制3电动机正反转加Y-Δ降压的控制3第五至六周综合模块指示灯的闪亮控制3交通灯复杂控制一3交通灯复杂控制二3循环彩灯的设计3铁塔之光的设计3数码管的设计3综合复习3分步训练计划93项目一PLC概述

4、课题名称PLC概述分课题名称PLC相关知识课题序号1授课日期第一周2015年3月1日授课时数3课时分配结合实物讲解105分钟，学生巩固30分钟授课班级16机电2授课班级人数18教学目的与要求1、了解PLC的产生、特点、应用和发展状况等。2、掌握PLC的基本结构和工作原理。3、掌握主要软元件的功能和应用注意事项重点与难点重点：对PLC的整体了解及软件的了解。难点：PLC主要软元件的功能认识。教学准备计算机ＰＬＣ模块ＰＬＣ仿真模块导线教学后记及改进措施理论讲解内容有些杂乱，比较多，个别内容重复出现，应分类归纳进行筛选后讲解，其他由学生独立完成即可。在软件学习中应多引导学生去发现其中的多样化

5、功能。93理实一体化课堂教学安排教学过程主要教学、示范内容及步骤结合PLC实物讲解其相关知识，通过举例说明等方法让学生尽可能的好理解和掌握105分钟最后学生巩固掌握，疑难提问解决30分钟一、PLC相关基础知识讲解1、继电器控制与可编程控制器的异同2、PLC的产生第一台PLC产生的时间，什么公司生产的首先用在哪些场所现在世界上主要有哪些PLC，分别产自哪些国家我国PLC发展过程的介绍3、PLC定义PLC概念的演变，以及最终由国际电工委员会给出了可编程控制器的定义：“可编程控制器是一种数字运算的电子系统，专为工业环境下应用而设计。它采用可编程序的存储器，用来在内部存储执行逻辑运算、顺序控制

6、、定时、计数和算术运算等操作的指令，并通过数字式或模拟式的输入和输出，控制各种类型工业生产过程。可编程控制器及其外围设备，都应该按照易于与工业控制系统联成一个整体，并且易于扩充功能的原则来设计。”4、PLC特点：þ可靠性高þ编程简单、使用方便þ通用性好具有在线修改能力þ体积小巧，便于实现机电一体化þ大幅缩短设计、施工和试运投产周期，维护容易5、PLC的应用PLC是以自动控制技术、微计算机技术、和通信技术为基础发展起来的新一代工业控制装置，随着微处理器技术的发展，PLC得到了迅速的发展，也在社会各领域的生产训得到了越来越多的应用。目前，PLC在国内外已广泛应用于钢铁、石油、化工、电力、建

7、材、机械制造、汽车、轻纺、交通运输、环保及文化娱乐等各个行业。936、PLC的发展（1）向高速度、大容量方向发展（2）向超大型、超小型两个方向发展（3）PLC大力开发智能模块，加强联网通信能力（4）增强外部故障的检测与处理能力（5）编程语言多样化发展7、PLC的硬件组成PLC的硬件主要由中央处理器（CPU）、存储器、输入单元、输出单元、通信接口、扩展接口电源等部分组成8、PLC的软件组成PLC软件有系统程序和用户程序9、PLC的分类PLC产品种