农村小学生数学课外作业的调查与分析

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1、农村小学生数学课外作业的调查与分析摘要小学数学教育的目的在于激发和培养学生学习数学的兴趣，培养学生学习数学的积极态度，使学生树立学习数学的自信心，而数学课外作业是学生数学学习的一个重要组成部分。笔者通过对亳州市张店小学数学课外作业的类型、量、内容、以及学生对数学作业的态度等进行了调查研究，发现现阶段农村小学数学课外作业存在作业设计时间分配不合理，作业完成缺乏合作与交流、形式过于单一等问题。笔者就调查访问结果进行了原因分析并结合我国农村小学数学教育实际，提出了一些农村小学数学课外作业设计建议，以提高农村小学数学课外作业的质

2、量。关键词：农村小学数学数学课外作业设计ABSTRACTTheaimofprimarymathematicseducationistostimulateandtrainstudents’interest,aswellasthepositiveattitudeinlearningmathematics.Moreover,ithelpsstudentstoestablishtheconfidenceinlearningmathematics.Asapartofmathematicslearning,mathematicsas

3、signmentisregardedtobeveryimportant.Withthesurveyofanalyzingthetype,quantity,contentofthemathematicsassignment,aswellasstudents’relevantattitudeof‘Zhangdian’primaryschoolinBozhou,Ifindtherearemanyproblemsexistinginmathematicsassignmentofruralprimaryschoolatthepre

4、sentstage,suchastheinappropriatetimedistributionindesigningmathematicsassignment,thelackofcooperationandexchangesincompletingmathematicsassignment,thesinglepatternsandsoon.Comparingtheconditionofmathematicseducationinruralprimaryschoolwiththeanalyzingastotheresul

5、tofthesurvey,Iputforwardsomesuggestions,whichistoimprovethequalityofmathematicsassignmentofruralprimaryschool.Keywords:rural;primarymathematics;designingofmathematicsassig目录摘要IABSTRACTI1前言22对农村小学生数学课外作业的调查及结果32.1数学课外作业的研究设计方法32.2数学课外作业之学生问卷调查结果32.3数学课外作业之家长问卷调查结果

6、52.4数学课外作业之老师问卷调查结果62.5数学课外作业之教师访谈结果83对农村小学生数学课外作业的调查结果的分析93.1农村小学生数学课外作业学生调查分析93.2农村小学生数学课外作业家长调查表分析103.3农村小学生数学课外作业教师调查表分析113.4农村小学生数学课外作业问题的原因分析124问题解决的建议与对策134.1尊重差异，体现作业的层次性134.2改进作业的趣味性134.3挖掘资源，张扬作业的个性化145结束语16参考文献171前言小学数学课程是我国规定的必修课程，“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获

7、得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识；体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心；具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分的发展。”小学数学课外作业是小学数学课堂教与学的延伸和补充，它既是教师教学活动的一个重要环节，又是学生学习过程中的一个重要组成部分。《数学课程标准》（

8、实验稿）也提出：“教学活动不应仅限于课堂，而应延伸到课堂之外的学习和生活中”。然而，本人通过多次教育实习和调查发现，现阶段农村小学数学课外作业存在许多的问题比如设计不够合理，作业完成与批改订正前后间隔过长等诸多问题，因此，我认为改进农村小学数学课外作业设计极为必要的。笔者通过查阅工具书发现，有关作业的定义有多种多样笔