市委干部学习实践科学发展观动员会讲话

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1、市委干部学习实践科学发展观动员会讲话市委干部学习实践科学发展观动员会讲话市委干部学习实践科学发展观动员会讲话市委干部学习实践科学发展观动员会讲话  作风关系人心向背、关系事业兴衰、关系社会和谐。解决好领导干部作风问题,将成为提高干部素质、密切干群关系、提高执行能力、优化发展环境的重要途径。我个人认为应以下几方面加强作风建设。  第一,必须突出“解放思想”这个主题。作风表现是外在的东西,根子还在于思想观念。要把解放思想作为一大“法宝”,坚持在解放思想中转变作风、在解放思想中推动发展,首要任务就是把广大干部的思想统一到科学发展观的要求上来

2、,以科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。要深入开展践行科学发展观学习教育活动,坚决克服一切违背科学发展的思想观念和行为方式,增强落实科学发展观的自觉性、主动性和坚定性。现在有的干部仍然存在一种模糊认识,就是片面把科学发展与跨越式发展对立起来,看不到宏观调控也正是跨越式发展的契机,认识不到跨越式发展和科学发展的一致性。事实上,只有坚持科学发展,才能实现跨越式发展;只有在科学发展中打开新通道,才能真正开辟跨越式发展的新天地。  当前,干部作风的种种不良现象表明,人们习以为常的境界低、起点低、标准低和思路小、气魄小、力度小的“三低三小”

3、问题仍然十分突出。有些干部缺乏创业激情,缺乏工作干劲,其实质是缺乏强烈的事业心责任感。一个地方一个单位,如果长期打不开局面,长期处于落后状态,首先要从干部精神状态上找原因。基础条件固然重要,但不是绝对的。有的地方条件虽差,但生气勃勃,充满活力;有的地方条件优越,却反而滋生惰性,死气沉沉。有的同志说得好,经济欠发达,但精神不能欠发达,作风不能欠发达,只要精神不滑坡,办法总比困难多。市委、市政府提出“54321”奋斗目标,各级各部门都应自觉审视把握,提高境界,提升标准,勇于突破,敢于超越,从思想到工作,从思路到措施,树立起与发展目标相适应

4、的全新坐标。要大力倡导改革创新的精神。就是破除各种陈旧观念的束缚、打破惯性思维方式的禁锢、克服陈规陋习的制约,以新的理念指导实践,以创新的思想推进工作。要认真研究新阶段经济社会发展的新特征,善于用改革的方法破解发展中的矛盾和难题,既要依法行政,严守大政方针,认真落实各项政策规定,又要善于做好结合文章,创造性地开展工作。对看准了的事情,对有利于科学发展、有利于社会和谐、有利于改善民生的事情,只要大方向正确,就要勇于探索和实践。要大力倡导勇于担当的精神。引导鼓励干部大胆负责,敢于负责,努力做发展的引路人、群众的主心骨。这种负责,是对党的事

5、业负责,对人民群众负责,既使有点失误和风险,也是值得的。四平八稳、缩手缩脚是担当不起跨越式发展重任的。要大力倡导争先创优的精神。凡事争先进,工作创一流,敢与强手比高低,盯着先进找差距,别人能做到的,我们也要做到;别人没做好的,我们努力做好。只有这样才能始终保持向上的动力,才能不断开创出崭新天地。各部门各单位都要确立自己的追赶比学目标,把自己的工作放到全区全国比,在比较中学习先进,升华自己,提高水平。  第二,必须突出“求真务实”这个准则。求真务实,就是求发展规律之真,务发展效果之实。践行求真务实的准则,迫切需要在广大干部中倡树“科学、

6、精细、务实”的工作作风。讲求“科学”,就是弘扬科学精神、树立科学态度、尊重客观规律、掌握科学方法。在实际工作中,大到一个地方,小到一个部门,乃至一名干部,凡是工作中的成功之举、精彩之笔,无一不是科学求真的结晶;相反,工作出现失误、发展留下败笔,也都是盲目蛮干的结果。广大干部既要保持工作激情,敢闯敢干,又要尊重客观规律,把工作热情和科学态度有机结合起来;既要想干事、敢干事,又要会干事、干成事。说到底,就是用科学发展的标准判断是非,用科学发展的理念指导实践,用科学发展的思路谋划工作,用科学发展的举措推动落实。讲求“精细”,就是按照“一切工

7、作具体化”的要求,克服粗放式的思维方式、管理方式和工作方式,在细微处见水平、在细节上下功夫。有许多工作不是有钱没钱的问题,而是有钱也没有干好,赢在精细之中,输也在精细之中。豪放不应该是粗放,重感情面子也不应该是不讲程序规则。人们常讲,细节决定成败。我们推进各项工作上水平,必须倡树“精细”作风,做到既要有大思路、看大方向,又要把准细节、研究操作方法,决不可以抽象掩盖具体,以思路代替操作。事实上,谋划思路能体现干部的境界水平,善于执行和操作更体现干部的能力本事。要养成精益求精、一丝不苟的良好习惯,在“精细化”的管理和工作中,树立起新形象。

8、讲求“务实”,就是说实话、报实数、办实事、求实效。有的人靠说空话、套话开展工作,把讲在嘴上、写在纸上的设想当作现实工作来吹嘘,这是一种很不正常的风气;还有一些干部,好大喜功,心思总在显示“政绩”和扩大“知名度”上,搞“面

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