八年级上册生物复习资料

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1、第一章各种环境中的动物第一节水中生活的动物1、目前已知的动物大约有万种，其中昆虫大约有万种。2、动物按照体内是否有脊柱分为：动物和动物。3、鱼所以能够生活在水中；有两个特点是至关重要的：一是能靠来获取食物和防御敌害，二是能在水中。4、鱼类适于水中生活的主要特征（1）体形为，可以减小；（2）用呼吸；（3）通过的摆动和的协调作用游泳。5、鱼鳃的特点（1）鳃丝，增加了；（2）颜色，内有大量的，有利于鱼鳃与水进行。6、鱼鳍有五种，分别是：、、、。7、鱼鳍的作用（1）背鳍：，如果剪去鱼会出现现象；（2）胸鳍和腹鳍：，且胸鳍能，如果剪去胸

2、鳍和腹鳍鱼会；（3）尾鳍：，。8、鱼游泳时的动力主要来自和的摆动。9、水中生活的动物包括（1）鱼类：如、、、、等（2）腔肠动物：如、、等（3）软体动物：如、、、、等（4）甲壳动物：如、等（5）哺乳动物：如、、、、等（6）爬行动物：如、。10、模拟实验：在难以直接拿做实验时，就可以模拟制作模型，用模型或模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验。第二节陆地生活的动物1、陆生动物适应环境的方式有（1）体表有，可以防止；（2）一般有能在陆地上运动的器官，比如；（3）一般有能在空气中呼吸的器官，如和；（4）普遍具有发达的器官和

3、系统，能够对多变的环境做出反应。2、蚯蚓的主要特征（1）生活环境：在、的土壤中；（2）食性：以为食；（3）身体由许多构成，属于动物；（4）运动：通过的收缩和的辅助使身体蠕动；（5）呼吸：靠完成。3、身体分节的意义是：。4、观察蚯蚓的实验：（1）如何区分蚯蚓身体的前后端？靠近的一端为前端。9（2）用手指触摸蚯蚓的腹面，感觉，因为腹面有许多可以帮助蚯蚓的。（3）在实验过程中需要经常用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，使体表保持湿润，因为。5、哺乳动物的主要特征是：体表，生殖方式是。6、兔子的主要特征（1）体表，作用是；（2）运动方式是，因为四

4、肢特点是；（3）食性：；（4）体温；（5）生殖方式：、；（6）神经系统：有发达的和遍布全身的。7、与兔子食性相适应的结构是：（1）牙齿分为、，齿适于，齿适于；（2）消化道有发达的，适于消化植物纤维。8、与兔子体温恒定有关的结构有：（1）体表有；（2）心脏分为腔：、、、，血液循环分为和两种循环途径，血液输送的能力增强，有利于的分解，释放的多；第三节空中飞行的动物9、空中飞行的动物包括（1）无脊椎动物中的（2）脊椎动物10、鸟类适于飞行的特点有：（1）体形：，有利于；（2）翅膀的形状是，由许多羽毛排列而成，有利于；（3）羽毛的羽轴

5、中空，有利于；（4）最发达的肌肉是，有利于；（5）骨的特点是而且，有利于；（6）食量大，能为飞行提供足够的；（7）排便快，有利于；（8）呼吸器官包括、和，呼吸方式是，能为飞行提供足够的；（9）体温。11、气囊的作用是。12、种类最多的动物是，约有万种，分布非常广泛。13、昆虫的特征是（1）身体分为、、三部分，（2）运动器官包括3对和2对，都着生在胸部；（3）足和触角都；（4）体表有，作用是，并能。14、节肢动物的特征是：身体由许多构成，体表有，足和触角都。9节肢动物包括类、类、类、类。15、两栖动物的特征是：幼体生活在，用呼吸

6、，经过发育变为成体，成体生活在或者，用呼吸，同时用辅助呼吸。第二章动物的运动和行为第一节动物的运动16、哺乳动物的运动系统是由和组成。17、关节的结构包括、、三部分，关节面包括和。1234518、填写关节模式图中各代号所表示的名称：19、肌肉的结构：由两端的和中间的构成。20、肌肉的特性：受到神经传来的刺激时，会；停止刺激会。21、屈肘时，肱二头肌，肱三头肌。22、运动时骨、关节、肌肉的配合情况：肌肉，牵引绕着转动。23、运动时各系统之间的配合：靠系统来完成，需要系统的调节和控制，需要系统、系统、系统提供能量。24、运动的意义

7、：有利于，有利于。第二节动物的行为25、动物一系列有利于生存和繁殖的活动统称为动物的。26、从行为的目的来分，有取食行为、行为、行为、行为。27、从行为的获得途径来分：（1）行为：动物就有的，由动物体内的物质决定的行为。（2）行为：在因素的基础上，通过因素的作用，由和而获得的行为。28、先天性行为的意义：；29、学习行为的意义：。30、探究菜青虫的取食行为：背景：在大白菜、卷心菜、小白菜的叶子上，常能看到一些绿色的小肉虫，这就是菜青虫。菜青虫是菜粉蝶的幼虫，长大后先变为蛹，再羽化为菜粉蝶。大白菜、卷心菜、小白菜等植物的花，每一

8、朵花都有四片花瓣组成，这四片花瓣呈十字形排列，因此，在分类学是上这些植物都属于十字花科。菜青虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫。问题菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？作出假设：制定实验计划：采集菜青虫卵隔离饲养虫卵孵化成幼虫准备两片大小相同的绿叶：A白菜叶，B菠