石灰吟 墨梅教学ppt课件苏教版语文六年级下册第20课古诗两首

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1、墨梅墨梅王冕吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。淡墨梅王冕吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。王冕出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学而成诗人。性格孤傲，鄙视权贵。青年时考进士屡试不中，于是他满怀愤郁，烧毁了文章，永绝仁途，流浪江湖。他千里远游，扩大了视野，宽广了胸怀，同时对社会现实和统治阶级也有了较清楚的认识。由于他的诗画不同凡俗，画誉越来越大，许多士大夫争相求画。而他不满于达官人向他求画，便画了一幅梅花悬在墙壁上，并题诗道“疏花个个团如雪，羌笛吹它不下来。”表示不愿给他们作画。因他对统治者予以无情的讽刺，被认为是反对朝廷，险些入狱。

2、后来，他被迫埋名隐居到家乡的九里山，白天躬耕劳作，晚上读书作画，过着清贫生活。他在屋的周围种了千株梅树，几百棵桃杏，题为“梅花屋”。鄙视流俗贞洁自守淡泊名利高风亮节不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。画梅须具梅气骨，人与梅花一样清。墨梅王冕吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。梅花王安石墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。梅陈毅隆冬到来时,百花迹已绝。红梅不屈服,树树立风雪。卜算子咏梅驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只

3、把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。课后作业：自己动手画一画梅花，把它做成书签，题上你喜欢的一首梅花诗，把它送给自己的好朋友！苏教版六年级语文下册第六组20.古诗两首《石灰吟》于谦：1394－1453，字廷益，钱塘人。永乐进士。宣德时，官至兵部右侍郎、左侍郎、大理寺少卿。代宗即位，拜兵部尚书，加少保。英宗复辟，被害。万历忠，谥忠肃。有《于忠肃集》。作者简介我国是四大古国之一，有着悠久的历史、灿烂的文化。在源远流长、丰富多彩的文化长河中，诗歌就像是一朵馨香独具的奇葩，永开不败。而学习古诗能使我们领略古代诗人豪放、婉约的艺术风格，更能让我们领略诗歌描绘的雄壮、优美的意境。你们还记得哪些诗

4、？今天，我们就来学习于谦的《石灰吟》。读古诗，理解诗句的意思。读古诗，理解诗句的意思。读古诗，理解诗句的意思。读古诗，理解诗句的意思。读古诗，理解诗句的意思。读古诗，理解诗句的意思。这首诗是借物言志之诗。前二句就石灰的特征说人，“若等闲”三字，抒发了作者在危难面前的大无畏精神。“碎骨粉身全不怕”，承第二句来，所以“全不怕”，由于有“若等闲”为之支柱。末句表示了丹心照汗青的高风亮节。后来为国难献身，英勇牺牲的大节，此诗仿佛预先就表达了。语言明白，内涵深刻，其人与诗，永垂不朽。品析石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。石灰由于它的坚强不屈、洁身自好在人间

5、留下了清白，而于谦呢，他也像石灰一样任凭怎样的千锤万击，任凭烈火如何焚烧，哪怕是粉骨碎身，他都毫不畏惧，坚决同恶势力斗争到底。这首古诗体现了石灰的哪些品质？咏煤炭　　凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。　　爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。　　鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。　　但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。对比阅读北风吹　　北风吹，吹我庭前柏树枝。树坚不怕风吹动，节操棱棱还自持，冰霜历尽心不移。况复阳和景渐宜，闲花野草尚葳蕤（ruí），风吹柏枝将何为？北风吹，能几时！对比阅读再见！