【历史】广东省肇庆市2013-2014学年高二上学期期末质量检测

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1、广东省肇庆市2013-2014学年高二第一期末质量检测一、选择题：满分60分。本大题共30小题，每小题2分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．“故有道之主，远仁义，去智能，服之以法，是以誉广而名威，民治而国安。”这一主张自A．儒家B．法家C．墨家D．道家2．“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育A．鼓励儿童活泼机智B．突出地方教育特色C．提倡父子教学相长D．注重儒家伦理道德3．有学者认为：古代中国官僚政府所

2、获得的支持，主要来源于社会习俗和社会价值观。属于这种“社会价值观”的有：①三纲五常②因行称义③天赋人权④君权神授A．①②B．②④C．③④D．①④4．《后汉书》记载，汉明帝曾亲自到太学讲学，和儒生们一起研讨儒学经典。下列文献，不可能列入他们研讨范围的是A．《诗经》B．《春秋》C．《礼记》D．《四书章句集注》5．元史以前的列女传，可以说是优秀女性的集成。元朝以后就不同了，一是数量大增，《元史》收入了一百八十七个，《明史》则收入了三百零八个。二是这些女性基本上都是所谓“贞、孝、节、烈”的典型。这主要反映了A．理学影响

3、了国家法律B．妇女地位的大幅提高C．理学思想的广泛影响D．文化主流思想的变化6．明清之际的思想家黄宗羲指出：君主“以为天下利害之权皆出于我,我以天下之利尽归于己”。“屠毒天下之肝脑，离散天下之子女”，故“为天下之大害者，君而已矣”。这反映黄宗羲A．反对儒家学说B．痛恨君主专制C．鼓吹君主集权D．倡导君主立宪7．京剧之所以被称为国粹，主要是因为A．它代表了中国传统文化的精髓B．它是中国古代戏曲的唯一表现形式C．它起源于北京地区D．它被誉为“百戏之祖”8．下列文献中，有较多反映西周时期平民社会生活内容的是A．《老子

4、》B．甲骨卜辞C．《诗经》D．《楚辞》9．“（它）毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界，看到了那个世界的部分，并设法把这部分引进到中国来，而成为中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式……给7僵化的封建文化打开了缺口。”材料评述的是A．经世致用B．“中体西用”C．民主共和思想D．“兼容并包”10．发生在欧洲的启蒙运动和发生在中国的维新运动都是宣扬民权民主的思想解放运动，但两者的社会影响差别很大，其主要原因是A．资本主义发展的程度不同B．运动领导者的学识水平和宣传力度不同C．宣扬民权民主思想的方式和途径不同D

5、．倡导者思想的丰富程度和成熟程度不同11．历史学家杨天石在《帝制的终结——简明辛亥革命史》一书中对孙中山的定性问题有一些新的思考。他认为，孙中山不是“资产阶级革命家”，可以把孙中山定性为“平民知识分子革命家”（简称“平民革命家”）。下面能说明这一结论的是A．“驱除鞑虏，恢复中华”B．“创立民国”C．“平均地权”与“节制资本”D．“天下为公”12．20世纪20年代有历史教科书在介绍儒家思想时写道：“其宗主为孔丘”，不仅直呼孔子为孔丘，且对孔子整理典籍的说法也表示了很大怀疑。这种暗含批评孔子之意的做法受到了A．洋务

6、运动的影响B．维新运动的影响C．抗日战争的影响D．新文化运动的影响13．孙中山曾说，新文化运动最有价值之事在于“兵法攻心，语曰革心”。在此，他对新文化运动的认识侧重于A．社会变革B．政治革命C．思想启蒙D．文化复兴14．右图反映了当时中国共产党A．走中心城市暴动的道路B．走农村包围城市的道路C．打响了反抗国民党的第一枪D．流动作战，袭击国民党后方15．抗战胜利前，针对蒋介石发表的《中国之命运》，中共开展了以批判《中国之命运》为7中心的宣传活动，提出中国共产党“必须而且已经创造出中国的共产主义理论”。这个“理论”

7、是指A．维新思想B．新三民主义C．毛泽东思想D．邓小平理论16．中共“十五大”是在世纪之交我国改革开放和社会主义现代化建设发展的关键时刻召开的历史性会议。下列各项属于中共“十五大”内容的是A．提出建立社会主义市场经济体制的目标B．提出建设有中国特色的社会主义C．将邓小平理论作为指导思想写入党章D．将“三个代表”重要思想写入党章17．1965年5月《美国新闻与世界报道》刊载了文章《为什么美国的战略过时了》，认为中国在尖端科学上取得的某种突破，势必迫使美国修改它的全球战略。该突破可能是指中国A．试爆了第一颗原子弹B

8、．掌握了载人航天技术C．发射了第一颗人造卫星D．研制了银河系列计算机18．普及义务教育是中国为提高公民素质而实施的一项战略决策。《中华人民共和国义务教育法》颁布于A．建国初期　B．“大跃进”时期C．“文化大革命”时期　D．改革开放时期19．针对雅典世风日下的社会状况，推崇美德、强调理性的思想家是A．康德　B．莎士比亚　C．普罗塔戈拉D．苏格拉底20．当沉浸于对文艺复兴时期的思索之中时，