【生物】黑龙江省哈尔滨市第六中学2015届高三第二次模拟考试

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1、黑龙江省哈尔滨市第六中学2015届高三第二次模拟考试理科综合试题第Ⅰ卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列过程与生物膜的功能无关的是()A.甲状腺滤泡上皮细胞摄取碘B.效应T细胞与靶细胞结合C.mRNA进入细胞质与核糖体结合D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩2.分析下列以酵母菌为材料的有关实验，正确的是()A．探究细胞呼吸的方式：可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断B．探究酵母菌种群数量变化：最简便的方法是采用逐个计数法C．探究细胞呼吸的方式：将葡萄糖溶液煮沸的目的是除去溶液中的氧气D．

2、探究酵母菌种群数量变化：将试管震荡摇匀后再取培养液进行计数3.精子和卵细胞是进行有性生殖的生物连接亲子代之间的桥梁，在精卵结合之后不可能发生的是()A．DNA分子在复制过程中发生基因突变B．非同源染色体的非等位基因之间自由组合C．非同源染色体之间发生染色体片段的易位D．密码子与反密码子之间的碱基互补配对4.下列关于探究遗传物质的实验的叙述，不正确的是()A．主要设计思路是将DNA、蛋白质和多糖等物质分开研究B．加热杀死后的S型菌能转化R型菌说明遗传物质能产生可遗传变异C．噬菌体利用自身的脱氧核苷酸为原料在细菌体内进行复制D．培养R型活细菌时加S型细

3、菌的蛋白质，不能产生有毒性的细菌5.下列关于人体内环境及稳态的反应的叙述，错误的是()A．长期摄入蛋白质过少→引起组织液增加B．某种器官的功能障碍→引起机体稳态失调6C．细胞的代谢活动→参与内环境的形成和维持D．组织液中的物质→大部分被毛细淋巴管吸收6.某人注射白喉毒素疫苗和感染白喉杆菌后，体内抗体产生情况如右图所示。据图推测合理的是()A．感染白喉杆菌后记忆细胞产生大量抗体B．抗体与白喉毒素结合后会产生沉淀C．该免疫过程没有淋巴因子的参与D．淋巴细胞上的载体能特异性识别该抗原第Ⅱ卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题～第32题为必考题

4、，每个试题考生都必须做答。第33题～第40题为选考题，考生根据要求做答。（一）必考题（11题，共129分）29.(10分)回答下列关于酶的问题：（1）同无机催化剂相比，酶降低的作用更显著，当唾液随食物流入胃时，其中的唾液淀粉酶能否发挥作用？，原因是。用纤维素酶和果胶酶能除去植物的细胞壁而不破坏原生质体，体现了酶的性。（2）为了探究温度、pH对酶活性的影响，进行了下列实验设计，其中合理的是。试验编号探究课题选用材料与试剂①温度对酶活性的影响过氧化氢溶液新鲜的肝脏研磨液②温度对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液可溶性淀粉溶液碘液③pH对酶活性的影响新制的蔗糖

5、溶液可溶性淀粉溶液碘液④pH对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液可溶性淀粉溶液斐林试剂30．(12分)右图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果，请据图回答下列问题：6(1)为了观察清楚，图l最好利用紫色洋葱的细胞进行的质壁分离实验，A中的液体为。(2)图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象，细胞D与E的染色体数之比为，核DNA数之比为；若要观察减数分裂过程，可用洋葱的做切片。(3)图3是分离洋葱管状叶中色素得到的滤纸条，由该结果可知洋葱管状叶中的。A．色素的种类B．不同色素在层析液中溶解度的相对大小C．色素的吸收光谱D．各种色素的颜色31.（8分）回答下

6、列有关人类遗传病的问题（1）从人类遗传病的类型来分析，不携带遗传病致病基因的个体会患的遗传病类型是。（2）右图为某一家族的部分遗传系谱图，甲、乙两病分别由A、a与B、b两对等位基因控制，其中II-6不携带乙病的致病基因，则甲病的遗传方式为，乙病的遗传方式为，若Ⅲ-8与Ⅲ-9近亲结婚，则生育的子女中正常的几率是。32．(9分)图甲是某森林生态系统的食物网示意图，A-E代表不同生物。图乙表示某种害虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线。据图分析回答以下问题。(1)森林生态系统除甲图所示的组成成分外，还包括，生态系统的功能包括。(2)在乙图的t1，

7、时期害虫种群的年龄组成最可能为，在时期该害虫的种群数量达到K值。(3)为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况，人类可以适当改变膳食结构，若将获取的能量来自（草食）动物性与植物性食物的比例由1：1调整为1：4，地球可供养的等量的人口所消耗的粮食量是原来的倍（能量传递效率为20%）。（二）选考题：共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。639.（15分）[生物—

8、—选修1：生物技术实践]为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌分离等工作。回答下列