【生物】四川省宜宾市2014届高三第一次诊断性考试理综

【生物】四川省宜宾市2014届高三第一次诊断性考试理综

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1、宜宾市高中2014届高三第一次诊断性测试理科综合生物理科综合全卷考试时间共150分钟。试卷满分300分,其中,物理110分,化学100分,生物90分。生物试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)。第Ⅰ卷9至10页,第Ⅱ卷11至12页,共4页。考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。第Ⅰ卷注意事项:必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。第Ⅰ卷共7题,每小题6分,在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列有关酶的叙述,正确的是A.酶的合成必须要以氨基酸作为原料B.细胞质基质中

2、有催化葡萄糖分解的酶C.RNA聚合酶能催化遗传信息的翻译D.一种限制酶可切割出特定的RNA片段2.科研人员对一块玉米田(农田生态系统)进行了一系列研究。下列相关叙述正确的是A.调查农田中作物植株上蚜虫的种群密度应该采用标志重捕法B.随机扫取玉米田的表层土样,可调查土壤小动物的物种丰富度C.研究玉米田的范围和边界、各种群间的关系,属于群落水平上的研究D.该农田中的玉米长势整齐,故其垂直结构没有分层现象3.右图为人体体液免疫的部分过程示意图,下列有关叙述错误的是A.图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能B.M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞C.E细胞接触

3、被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解D.若图中抗原为麻风杆菌,则还会引起细胞免疫4.右图表示某高等植物细胞中基因表达的过程。图中a基因表达的产物是A,b基因表达的产物是B;Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA,Ⅴ上的基因表达的产物是C;由A和C组装成的D催化CO2的固定过程;B物质参与光合作用的光反应。据图分析,下列说法错误的是A.图中的Ⅱ、Ⅲ依次代表的是mRNA、核糖体B.物质Ⅵ是具有催化作用的RNA聚合酶C.B物质的作用场所是叶绿体中类囊体的薄膜上6D.图中遗传信息的转录和翻译场所是相同的5.下列关于生物进化的叙述,正确的是A.自然选择的实质是导致种群基因频率定向改变,但

4、不决定新基因的产生B.自然选择过程中直接受选择的是基因型,进而导致种群基因频率的改变C.地理隔离会导致种群基因库间的差异,因而也一定导致生殖隔离D.基因突变的方向与生物进化的方向保持高度一致6.下图是甲、乙细胞间信息交流的模型,a表示信息分子,下列与之相符的叙述是A.若甲是T淋巴细胞,乙是B淋巴细胞,则a是淋巴因子B.若甲是精子,乙是卵细胞,则a是雄性激素C.若甲是胰岛A细胞,乙是肝脏细胞,则a是胰岛素D.若甲是传出神经元,乙是传入神经元,则a是神经递质7.美国科学家从植物姜黄中提取到一种色素——姜黄素,经研究发现,姜黄素可阻止RVFV病毒在它感染的细胞中繁殖。研究

5、人员对姜黄素的这一作用进行了小鼠体内、体外研究,结果显示,姜黄素均有效地抑制了RVFV病毒的繁殖。下列叙述与上述研究相符的是A.小鼠体外研究,是在含有姜黄素的基本培养基上培养RVFV病毒,并观察RVFV病毒的繁殖情况B.小鼠体内研究,是向感染RVFV病毒的小鼠体内注射姜黄素,观察RVFV病毒在小鼠体内的繁殖情况C.上述研究证明了姜黄素是作为疫苗而引起小鼠的特异性免疫反应D.上述研究证明了姜黄素是通过阻断RVFV病毒的核酸侵入细胞的途径而抑制RVFV病毒的繁殖6第Ⅱ卷注意事项:1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。2.本卷共4题,共48分。8.(11分)据报

6、道,一些违法养鸡场为了缩短养殖周期,给鸡大量喂食地塞米松,这是一种肾上腺皮质激素类药物,能引起动物体重增加、肥胖等症状。肾上腺皮质激素分泌的调节类似于甲状腺激素分泌的分级调节,其调节过程如图所示,图中a物质为促肾上腺皮质激素释放激素。请回答下列问题:(1)图中器官乙的名称是,激素b的名称是。c物质对甲、乙分泌相关激素有作用。(2)若地塞米松随食物链进入人体能抑制吞噬细胞的溶菌酶释放,从而直接降低人体的第__________道防线的保护作用。(3)精神紧张使兴奋传至甲,引起a物质的分泌增加。在该反射过程中,兴奋的传导是__________(填“单向”或“双向”)的,并

7、在突触结构的处将电信号转变为化学信号。甲细胞产生的a物质作用于乙细胞膜上的____,从而促进b的分泌,这体现了细胞膜能进行细胞间的____功能。若与此相似的功能发生在生态系统中,则其信息种类包括物理信息、化学信息、(如蜜蜂跳舞)等,该项功能有利于生物生命活动的正常进行、有利于、____,以维持生态系统的稳定。9.(13分)下图1是某生态系统中碳循环模式图,图2为某生态农业发展模式图,据图回答下列问题:(1)图1中,甲代表的生物成分是________,B代表的生理过程是__________。碳在甲、乙、丙之间以_________形式传递。若第二营养级的生物具有食用

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