【历史】山西省太原市2015届高三模拟考试（三）文综

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1、太原市2015年高三年级模拟试题（三）文综历史试题24．班固认为汉初分封以“成太宗（汉文帝）之业”，武帝推恩而致“藩国自析”。西汉末年“中外殚微，本末俱弱”，故王莽“生其奸心”。据此推断班固认为A．汉武帝有削藩过度之嫌B．分封有利于巩固大一统C．太宗时期实现安平四方D．外戚专权导致朝野叛乱25．理学家王阳明强调“善念存时，即是天理”，“物无善恶”因而无需“为善去恶”。由此判断，王阳明A．反对穷理格物B．教人明辨善恶C．主张静心无为D．阐发禅宗学说26．明朝中后期，内阁首辅掌有对谕旨的“封还执奏”之权。至清初，内阁进本拟签，经皇帝定后，由学士照签以朱笔批

2、于本面。这些史实反映出当时A．皇帝疏于朝政造成大权旁落B．决策过程具有一定制衡色彩C．决策制度僵化官员拘泥规制D．君主乾纲独断专制达到顶峰27．史载，明中期江南某地区“机户出资，机工出力，相依为命”。清朝初年，衙门则对工匠“倡众歇作，另投别户”之行为严加禁止。这一变化反映出当地A．资本主义萌芽已高度发展B．工匠群体的斗争意识增强C．政府实行积极的抑商政策D．私营手工业发展规模扩大28．1863年，李鸿章正全力准备进攻苏州的太平军，上海27家洋行联名向他提出，他们愿意出资修筑一条从上海到苏州的铁路，“由此路以扫逆氛，其便捷轻利，莫有过于此者”。材料从侧

3、面反映出当时A．列强主动推进中国近代化B．清军得以顺利完成剿杀任务C．列强对华以资本输出为主D．清政府兴办洋务的现实目的29．多年来由于各种客观因素，国内史学界及官方对南京大屠杀遇难人数的研究认定存在一定争议。而日本不同派系对此则存在较大差异，并有人认为南京大屠杀有“虚构、夸张”之嫌。这反映了A．证据充足最终能够还原历史全貌B．日本研究结论全然罔顾史实真相C．遇难人数不明阻碍屠杀事实认定D．立场先行影响学术研究的客观性30．上世纪五十年代末，东北某大学生被分配至山西支援建设。1962年，因政府实施压缩城镇人口的政策重又返回家乡务农。该青年的这一经

4、历可以推断当时9A．高等教育服务农村建设需要B．计划经济决定个人前途命运C．国民经济发展出现较大波动D．左倾错误导致失业现象严重31．屋大维时期，掌握“公开解答权”的民间法士可以按照以往定法的精神对法律作出解释，使之成为新的法律。此举在客观上A．有利于维护贵族法律特权B．彰显罗马法律的平等精神C．有助于司法独立初步形成D．导致了司法解释的随意性32．戴高乐曾指出：“1875～1940年我们更换过102届政府，而英国仅更换过20届政府，美国只换过14届。”导致这一差异的历史原因是法国A．民众民主意识浓厚B．多次卷入对外战争C．国民经济发展滞后D．近

5、代社会矛盾复杂33．19世纪中叶，隐私成为英国中产阶级的重要家居观念。随着住房空间的增大，家庭中的个人独立领域与不同功能的空间开始出现，并强调“仆人必须与主人分开”。这说明当时英国A．资产阶级强调等级观念B．民生住房得到有效保障C．经济发展影响生活观念D．阶级结构发生显著变化34．图7是二战后苏联某画家创作的一幅漫画，该漫画A．反映冷战时期意识形态对立B．揭示出欧洲援助计划的本质C．彰显了美国的人道主义精神D．讽刺了苏联的大国沙文主义35．丝绸之路、郑和下西洋推动了文化传播与交流，虽然跨越洲际国界，却无法实现全球效应。而戛纳电影节上的一件时装转瞬

6、间即可掀动全球影粉的追捧热潮。这说明A．大众文化审美的古今差异B．明星效应远大于历史名人C．非物质文化遗产亟待传承D．技术进步推动文化全球化此资40．（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一9利玛窦（1552～1610年）是意大利天主教耶稣会的传教士。1582年他来到澳门，通过不断“送礼”，获准到内地传教，利玛窦传教时尊重中国人“祭孔祀祖”的习俗，同时倡导“上帝就是你们所知的天，他曾经启示过你们的孔丘、孟轲和许多古昔君王，我们的来到，不是否定你们的圣经贤传，只是提出一些补充而已。”他还与徐光启等人译著了《几何原本》、《乾坤体义》、《同文指算》、《经天该》

7、、《万国舆图》等图书，其中也掺杂了不少宗教神话。他还将中国的《四书》翻译成拉丁文，传到了西方世界。——摘编自《传教士与近代中国》等材料二李提摩太（1845～1919年）出生于英国威尔士卡马登郡。1869年底，25岁的李提摩太牧师如愿地登上了开往中国的轮船。1876年至1878年，历时三年华北大旱，李提摩太来到山西立即高效率地投入赈灾工作，他把记录灾区景象的日记和呼吁救济的报告设法送回英国。英国人设立了一个救灾捐助基金会，短时间内共募集白银二十万两，约六万英镑。1891年后李提摩太投身到广学会（注：传教士创办的文化出版机构）的工作中，宣传中国需要的政治、经济、法

8、律、工业、交通和社会管理