中小学“阳光体育”运动开展研究

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1、中小学“阳光体育”运动开展研究　　“阳光体育”运动从2007年4月在全国学校范围内启动，全国百万学生积极参与此项运动。“阳光体育”运动推出目的是在全国学校形成良好的学校体育运动氛围和全员参与体育锻炼的风气，全面提高学生体质健康水平。研究表明，全国学校体育活动，随着“阳光体育”运动的开展为起点，是全国学校体育运动发展的重要里程碑。在全国学生体质健康水平下滑的今天，积极开展“阳光体育”运动，具有十分重要的意义。而对新疆伊犁州奎屯市中小学学校“阳光体育”运动的研究，将有助于各种学校体育行政部门领会会议精神

2、，抓住机遇，采取有力措施，为学生“阳光体育”运动的发展创造良好的条件，满足学生运动，从而提高了学生的健康水平。　　一、研究对象方法　　1.研究对象。本研究定位于新疆奎屯市九所小学：第一小学、第二小学、第三小学、第四小学、第五小学、第六小学、第七小学、第八小学、第九小学；八所中学：奎屯市第一中学、第二中学、第三中学、第四中学、第五中学、第六中学、第七中学、第八中学，共计17所中小学学校的体育教学相关管理者、学生、体育教师作为本文的研究对象。　　2.研究方法：文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法。

3、　　二、结果与分析　　奎屯市中小学学校实施阳光体育的主要途径有：大课间（课间操、课外活动）、体育课、第二课堂及体育训练。保证了这三个时间段的运动也就保障了学生阳光体育运动的顺利开展。因为落实并保证广大学生每天锻炼1小时是阳光体育运动的根本措施，也是阳光体育运动文件的主要精神，所以说是否保证这三个实施途径的运动，抓好这三个时间段的锻炼时间，是学校实施阳光体育运动成败的关键。　　1.学生大课间（课间操和课外活动）的出勤情况。阳光体育运动的另一个重要环节就是课间操。每天课间操可安排、组织学生做广播操、跑步

4、等运动，通过课间操让学生养成经常参加体育锻炼的良好习惯，以及通过课间操的锻炼，使大脑得到充分的血和氧的供应，以良好的状态保证一天的学习和生活。奎屯市17所学校都要求学生按时参加学生的课间操，但小学比中学开展效果好。　　2.体育课教学内容情况。体育课教学内容是阳光体育的又一个重要组成部分。体育课教师教了什么，学生学到了什么，这对学生在课余时间进行身体锻炼尤为重要。随着体育教学改革的不断深入，体育课程内容变得更加丰富多彩，学生可以选择的面十分宽广。依据课标规定，各学校可以根据学校现有场地、器材等开展特色

5、课程。了解到奎屯市各学校在课程内容上都有一些改革，所有学校均开设有新课标规定的必学内容。自阳光体育运动开展以来，又增设了一些新兴体育项目，尤其受到男女学生的喜爱，如空竹、轮滑、速度滑冰、民族舞蹈等。另外，奎屯市部分学校还开设了传统体育项目，如武术、太极扇等，也深受学生们的喜爱。现在，各学校均根据自己学校的现有体育资源，开设多项学生感兴趣的体育项目供学生学习，内容和形式基本上都已经最大限度地满足了学生选择课程内容的需要。　　3.体育教学及场地器材情况。要想“阳光体育”运动有保障、有利于体育教学工作必须

6、具备：良好的教学场地、齐全的体育器材。这是学生进行体育活动的先决条件，体育场地器材充足并且适宜，必定会积极调动学生参与体育的意识。有65.1%的学生对体育课教学场地器材不满意或不是很满意，只有34.9%的学生对体育课教学的环境、器材感到满意。由于各个学校的场地、器材的条件不是那么有利，往往就造成了学生不能很好的掌握某一技能，最大的原因在于没有充足的时间得以锻炼，也没有专业的体育教师进行日常的指导。　　4.第二课堂及体育训练情况。学校课外体育活动是体育课堂教学的延伸和延续，也是阳光体育运动的核心所在。

7、为了达到“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的目标，给学生安排每周要达到7个小时的运动时间，而体育课堂教学只能有近2小时，另外5小时就应该由课外活动来完成。因此，如何利用阳光体育运动的抓手作用，组织开展丰富多彩的校园课余活动，使得学生们可以踊跃积极参加体育锻炼，逐渐培养他们参加体育的自觉性、积极性，为走出校门后继续进行体育锻炼打下坚实基础，就显得尤为重要了。在各小学调查了解到：第二课堂及体育训练还可以顺利开展；而中学生因为忙于学业，各班都有第7节课，很难保证课外体育活动的开展，各班班主

8、任、主科教师有时还会加课，学生就更没有机会出来参与运动。　　5.课外体育活动内容。课外活动的内容可以决定学生进行身体锻炼的意愿，从而达到锻炼身体的目的。当调查问到对课外体育活动的满意度时，调查显示：77.9%的学生认为比较满意，有22.1%的学生表示对现有的课外体育活动内容不是很满意。大多数学生认为活动内容丰富，可以满足运动兴趣。夏季小学开展的项目有：“三跳”即跳绳、踢毽子、跳民族舞；篮球、排球、足球、跳绳、乒乓球、羽毛球、武术等。中学开展的项目有：篮球、排球、足球、