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时间:2018-08-09
《【物理】上海市金山中学2013-2014学年高一12月段考试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、班级__________姓名__________学号___________一、单选题:(每题只有一个正确答案)(3分*8=30分)1、关于弹力,下列说法中正确的是()A、物体只要相互接触就有弹力作用B、弹力产生在直接接触而又发生弹性形变的两物体之间C、弹力是根据力的效果命名的D、弹力的大小与物体受到的重力成正比2、下列关于摩擦力的说示中正确的是:()A、阻碍物体运动的力称为摩擦力B、滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反C、静摩擦力的方向可能与物体运动方向一致D、静摩擦力就是静止物体受到的摩擦力,运动物体不可能受到静摩擦力的作用。3、如图所示,用一根细绳和一根
2、轻直杆组成三角支架,绳的一端绕在手指上,杆的一端顶在掌心,当A处挂上重物时,绳与杆对手指和手掌均有作用,对这两个作用力的方向判断完全正确的是右图中的()4、运动员用双手握住竖直的滑杆匀速上攀和匀速下滑时,运动员所受到的摩擦力分别是f1和f2,那么()A、f1向下,f2向上,且f1=f2B、f1向下,f2向上,且f1>f2C、f1向上,f2向上,且f1=f2D、f1向上,f2向下,且f1=f25、在下列共点力中可能使物体处于平衡状态的是()A、3N、3N、3NB、2N、3N、7NC、1N、2N、4ND、4N、3N、8N6、如图,一球体吊在光滑的竖直墙上,设绳的拉
3、力为F,墙对球的弹力为N,当绳的长度变短时,F和N大小变化是:()A、F和N都变大B、F和N都不变C、F变大,N变小D、F变小,N变大7、在力的合成中,下列关于两个分力(大小为定值)与它们的合力的关系的说法中,正确的是()A、合力一定大于每一个分力;OαB、合力一定小于分力;C、合力的方向一定与分力的方向相同;D、两个分力的夹角在0°~180°变化时,夹角越大合力越小8、如图所示,在倾角为α的斜面上,放一质量为m的小球,小球和斜坡及挡板间均无摩擦,当档板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程6中,则有()A、斜面对球的支持力逐渐增大B、斜面对球的支持力不变C、档
4、板对小球的弹力先减小后增大D、档板对小球的弹力先增大后减小9、关于物体的惯性,下列说法中正确的是()(A)运动速度大的物体不能很快地停下来,是因为物体速度越大,惯性也越大(B)静止的火车启动时,速度变化慢,是因为静止的物体惯性大的缘故(C)乒乓球可以被快速抽杀,是因为乒乓球惯性小(D)在宇宙飞船中的物体不存在惯性10、一只茶杯放在水平桌面上静止,以下说法中正确的是()A.桌面受到杯子的压力就是杯子的重力.B.杯子受到的重力和桌面对杯子的弹力是一对平衡力.C.杯子受到的重力的反作用力作用在桌面上.D.杯子受到的重力和桌面对杯子的弹力是一对作用力和反作用力.一、填
5、空题:(4*5=20分)11、如下左图所示,作用在同一质点上的两个力的合力F随两个分力夹角大小的变化情况如图所示,则两力的大小分别是______N和______N。12、如图上右图所示,氢气球重10N,空气对其浮力为16N,由于受水平风力的作用,使氢气球的绳子和地面成θ=60°,由此可知,绳子拉力为______N,水平风力是______N。13、一物体从长为10m、高为0.5m的斜面顶端由静止开始滑下,设物体与斜面间的动摩擦因数为0.2,则它从斜面顶端滑到底端所用时间t=_____s;末速度vt=________m/s14、甲、乙两队举行拔河比赛,甲队获胜,如
6、果甲队对绳的拉力为F甲,地面对甲队的摩擦力为f甲;乙队对绳的拉力为F乙,地面对乙队的摩擦力为f乙,绳的质量不计,则有F甲____________F乙,f甲____________f乙。(选填“>”“=”或“<”)15、一个质量m=2kg的木块,放在光滑水平桌面上,受到三个大小均为F=10N、与桌面平行、互成120°角的拉力作用,则物体的加速度为___________,若把其中一个力反向,物体的加速度又为_______________.三、作图、实验:(14分)16、作出左图A及右图O点的受力分析图OABFAv617、在“探究力的等效和替代的平行四边形定则”
7、的实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点,以下操作中错误的有()A、同一次实验中,O点位置允许变动。B、实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度。C、实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤的拉力的大小和方向,把橡皮条的节点拉到O点。D、实验中,把橡皮条的节点拉到O点时,两弹簧秤之间的夹角应取900不变,以便于算出合力的大小18、在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的一另一端都有绳套(如图)。实验中需用两个弹簧
8、秤分别勾住绳套,并互成角度地拉像皮条。
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