【生物】甘肃省天水市一中2015届高三第一次模拟理综

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1、天水市一中2015届高考第一次模拟理科综合生物试题第Ⅰ卷一、选择题（本题包括15小题。每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于细胞结构的说法中，正确的是A.能形成囊泡的细胞结构只有内质网和高尔基体B.DNA聚合酶和RNA聚合酶等大分子物质可以通过核孔进入细胞核C.细胞核是DNA和RNA储存和复制的主要场所D.植物细胞的边界是细胞壁，动物细胞的边界是细胞膜【答案】B【命题立意】本题考查学生对细胞的结构和功能及生物膜系统之间的转化的理解。【解析】细胞膜内吞和外排过程中也形成囊泡，A错误；DNA聚合酶和RNA聚合酶等大分子物质在细胞质中形成，通过核孔进入细胞核发挥作用，B正确；细胞中的遗传物质是

2、DNA，RNA不是细胞中的遗传物质，C错误；细胞壁是全透性的，不论是植物细胞还是动物细胞，细胞的边界都是细胞膜，D错误。2．对下列四幅图的描述正确的是()A．图1中a、b两点，酶的空间结构改变，活性明显降低直至失活B．图2中a点植物叶肉细胞内不发生光合作用C．图3中bc段和de段光合作用速率下降的原因是不一致的D．图4中分生组织细胞染色体数目加倍发生在a阶段【答案】C【命题立意】本题考查了影响酶活性的因素、光合作用和呼吸作用的关系、影响光合作用的环境因素、细胞周期以及细胞分裂过程中染色体数的变化。【解析】图1中的温度在a时酶分子结构不改变，只是酶的活性较低，而温度在b时酶分子10空间结构改

3、变，酶的活性较低，故A错误；图2中a点有机物积累量为0，表明光合作用产生的有机物量等于呼吸作用消耗的有机物量，而不是植物叶肉细胞内不发生光合作用，B错误；图3中bc段的变化是由于二氧化碳含量过低引起的，但de段的变化是光照强度过低引起的，C正确；图4中，a+b或c+d为一个细胞周期，其中a、c为分裂间期，b、d为分裂期，分生组织进行有丝分裂的时候，染色体数量加倍发生在有丝分裂的后期，也就是图4中的b或d阶段，D错误。3．以CO2的吸收量与释放量为指标，研究温度对某植物光合作用与呼吸作用的影响（其余实验条件均适宜），结果如下表。下列对该表数据分析正确的是A．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植

4、物不能生长B．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃C．在恒温条件下，每天光照、黑暗各12小时，20℃时该植物积累的有机物最多D．每天光照、黑暗各12小时，在35℃、5℃的昼夜温差下，该植物积累的有机物最多【答案】C【命题立意】本题主要考查考生的识图能力，实验探究能力，运用单因素研究光合作用的能力，以及光合作用和呼吸作用过程中有关物质的计算能力。【解析】表中“光照下吸收CO2（mg/h）”代表的是净光合作用速率，“黑暗中释放CO2（mg/h）”代表的是呼吸作用速率，由表可知，在昼夜不停地光照条件下，只要净光合作用速率大于0，植物就可以正常生长，A错误；昼夜不停地光照，该植物生长的最

5、适温度为净光合作用速率最大点，故最适温度为25℃，B错误；有机物积累量=光照下积累的有机物量-黑暗下消耗的有机物量，故每天光照12小时，黑暗12小时，在20℃时该植物的有机物积累量最大，C正确；植物积累的有机物最多，要求白天积累的有机物最多，夜间消耗的有机物最少．25℃时净光合速率最大，说明积累的有机物最多，5℃呼吸速率最低，说明消耗的有机物最少．因此每天光照、黑暗各12小时，在25℃、5℃的昼夜温差下，该植物积累的有机物最多，D错误。【技巧点拨】本题的实验变量有两个：温度和有无光照，而做出本题的关键是要理解光照下吸收CO2数值表示净光合作用速率，黑暗中释放CO2表示呼吸作用速率，然后，比

6、较表格中10的数字，根据数据的变化特点可以得出呼吸速率随着温度的升高而增强，而净光合速率随着温度的不断升高出现先增强后下降的趋势，25℃达到最大值。在计算时善于利用公式：光合作用过程中二氧化碳的消耗总量=净光合作用二氧化碳消耗量+呼吸作用产生的二氧化碳量。4．下面提及的科学家实验中有精心设置对照（或对比）实验的是①达尔文提出了以自然选择学说为中心的生物进化理论②鲁宾和卡门证明了光合作用释放的氧全部来自水③赫尔希和蔡斯证明了在噬菌体中DNA是遗传物质④艾弗里证明了促使R型菌转化成S型菌的物质是DNA⑤沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型⑥萨克斯利用绿色叶片研究光合作用产物之一是淀粉A．②

7、③④⑥B．①②③⑤C．②③④⑤D．②③④⑤⑥【答案】A【命题立意】此题主要考查生物学成就的研究过程方法，特别是对照试验的设置考查，意在考查学生的实验分析能力。【解析】：①达尔文提出自然选择学说主要是基于对大量地质学、古生物学、比较解剖学、胚胎学等方面材料的研究，不可能设置对照试验，①不符合题意；②证明光合作用释放的氧全部来自于水用放射性同位素标记水中的氧，与普通的氧形成对照，②符合题意；③证明噬菌体的DNA是遗传物质利用