22鄂教版九上出表复习教案

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1、复习课教案《出师表》孟津县白鹤镇初级中学张成都2011年12月复习课教案《出师表》白鹤初中张成都复习目标：1、积累作者及“表”有关的常识2、积累文中重点的字、词、句（字：字音、字形、通假字；词：课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词；句：主旨句、运用修辞的句子、课下注释中的句子）3、理解文章的内容与写法。4、会背诵、默写、翻译全文复习方法：知识整理法、自由背诵法、提问法、联想记忆法教学辅助：电子白板教学媒体复习过程：一、文言知识我积累：自主复习板块一：学生快速手捂词义背记书下注释，然后测

2、试学生积累的效果。自己对自己的检查效果给予客观地评价。可以向小组明确任务，让七个小组分别对基础知识中的文学常识、重点字词注音、重点词义、通假字、词类活用、一词多义、古今异义词等方面进行整理积累。然后小组之间互动展示、交流评价。（一）、文学常识：本文作者：，字孔明，时著名的、。人称“”。陆游曾称赞《出师表》道：“”表是的一种文体。常见有：疏、表、奏、章几种。表主要是用来陈情的。答案：（诸葛亮三国政治家军事家卧龙出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？古代向帝王上书陈情言事）（二）、看拼音写汉二或看汉字写拼音崩殂

3、()疲bì()bì()下恢弘()妄自菲()薄陟（）罚臧否（）bì()补quē（)漏以遗（）陛下行()阵和睦ｗěｉ（）自枉屈二十有（）一年夙()夜忧叹驽()钝以ｚｈāｎｇ（）其咎（)咨诹（）善道答案：（cú弊陛hóngfěizhìpǐ裨阙ｗèｉháng猥ｙòｕsùnú彰jiùｚōｕ）(三)、重点字词解释1、中道崩殂2、危急存亡之秋3、以光先帝遗德4、引喻失义5、陟罚臧否6、论其刑赏7、先帝简拔以遗陛下8、悉以咨之9、性行淑均10、不以臣卑鄙11、猥自枉屈12、遂许先帝以驱驰13、夙夜忧叹14、深入不毛1

4、5、庶竭驽钝16、至于斟酌损益17、察纳雅言18、以咨诹善道19、以彰其咎20、则责攸之、祎、允等之慢答案：（1、死；崩，古代皇帝死亡；殂，死亡；2、时；3、发扬光大；4、称引、譬喻；适宜，恰当；5、善恶；6、罚；7、选拔；给予；8、询问；9、淑，善；均，平；10、身份低微，见识短浅；11、辱，这里有降低身份的意思；12、奔走效劳；13、早晚；14、草；15、比喻才能平庸；16、损，除去；益，兴办、增加；17、正言；18、询问；19、表明、显扬；过失20、怠慢、疏忽）（四）、通假字1、必能裨补阙漏，有

5、所广益。2、是以先帝简拔以遗陛下。3、尔来二十有一年矣。答案（1、“阙”通“缺”，缺点）（2、“简”通“拣”，挑选）（3、“有”通“又”）（五）、词类活用1、以光先帝遗德2、此皆良实3、亲贤臣，远小人答案：1、光：名词活用动词，“发扬光大”2、良实：形容词活用名词，“善良诚实的人”3、亲、远：形容词作动词，“亲近、疏远”（六）、一词多义1、遗是以先帝简拔以遗（wèi）陛下（）深追先帝遗（yí）诏（）2、效恐托付不效（）愿陛下托臣以讨贼兴复之效（）3、以先帝不以臣卑鄙（）以光先帝遗德（）以塞忠谏之路也（

6、）愚以为宫中之事（）故临崩寄臣以大事也（）4、道：咨诹善道（）中道崩殂（）得道多助（）答案：1、给予；遗留2、成效；任务3、因为；来；以致；认为；把；4、方法；道路；仁政（七）、古今异义词1、先帝不以臣卑鄙2、未尝不叹息痛恨于桓灵也3、诚宜开张圣听4、由是感激答案：1、卑鄙：古义：身份低微，见识短浅；今义：品质低下、恶劣2、痛恨：古义：痛心遗憾；今义：深切地憎恨3、开张：古义：扩大；今义：商店开始营业或商店每一天第一次成交4、感激：古义：感动振奋。今义：意指激动感谢。自主复习板块二：学生借助资料书快速

7、翻译课文，然后学生之间开展挑战赛进行检测，看谁翻译的最准确？每一个学习小组可派代表向其它任一小组发起挑战，说出一个重点句，让其它小组成员翻译，根据小组成员的表现，评选出优秀小组。（八）、重点句子翻译1、此诚危急存亡之秋也。2、陟罚臧否，不宜异同。3、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。4、不宜偏私，使内外异法也。5、此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。6、悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏。7、此悉贞良死节之臣。8、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。9、受任于败军之际，奉命于危难之间。10、此

8、臣所以报先帝而忠陛下之职分也。11、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。答案：（1、这实在是危急存亡的时候啊。2、奖惩功过好坏，不应该因在宫中或在府中而异。3、如果有作奸邪事情、犯科条法令，或做了好事对国家有贡献的，都应该交给主管的官员判定他们受罚或者受赏。4、不应当有偏袒和私心，使朝廷内外刑赏的法令不同。5、这些都是善良诚实的人，他们的志向和思虑都忠诚纯正，所以先帝把他们选拔出来留给陛下。6、都拿来跟他们商量，然后实行，就一定能够补救缺点，防止疏漏。7