马克思主义哲学-重点答案整理= =

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1、绪论1、什么是马克思主义？P3马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。（1）从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。o（2）从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。o（3）从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然

2、、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。2、马克思主义的三个来源和三个组成部分是什么？三个来源：以黑格尔和费尔巴哈为代表的德国古典哲学、以亚当斯密和大卫李嘉图为代表的英国古典政治经济学和以法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文为代表的空想社会主义三个组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。3、对待马克思主义的科学态度是什么？P21必须坚持马克思主义的基本原理、基本观点和基本方法不动摇；在坚持马克思主义基本原理的基础上，不断地在实践中丰富和发展马克思主义；只有坚持，才能发展；只有发展，才能更好地坚持

3、。胡:我们必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合上不断研究新情况、解决新问题，做到自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，不断有所发现、有所创造、有所前进。4、怎样看待马克思主义在当代社会中的作用？对当代大学生的影响:在建设有中国特色社会主义的进程中，马克思主义哲学处于至关重要的指导地位，社会主义建设脱离了马克思主义哲学，会失去方向甚至偏离社会主义发展。学习马克思主义，树立正确的世界观、人生观和价值观，将马克思主义精神发挥到祖国建设中，为祖国建设贡献力量。

4、与当代教育的关系:马克思主义第一次从社会关系决定教育的性质出发，科学地阐明了作为社会现象的教育的本质、作用和教育的历史性、阶级性等根本问题。马克思主义教劳结合的思想，是同现代化的大工业生产和科技的发展密切结合的，只有不断提高劳动的科技含量，才能逐步缩小体力劳动与脑力劳动的差别，向人的全面发展的目标迈进。对我国社会主义现代化建设的重要意义:马克思主义哲学与科学社会主义实践存在着双向互动的内在联系。要创造性地用唯物史观为指导，深刻认识社会主义现代化的历史必然性，全面正确地认识和实践社会主义现代化，并解决好中国现代化的跨越式发展。一1、哲学的基本问题及主要内容是什么？P28基本内容是思维和

5、存在的关系问题。其内容包括两个方面：其一，意识和物质，精神和自然界，究竟谁是世界的本质，即思维和存在何者是第一性的问题，其二，思维能否正确认识存在即思维和存在是否有同一性的问题。根据前者的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。根据后者的不同回答，哲学又可以划分为可知论和不可知论。2、唯心主义得以产生和长期存在的根源有哪些唯心主义得以产生和长期存在有三个根源。一是社会历史根源，主要表现为产生初期生产力低下和科学不发达；二是阶级根源，保守、反动的阶级或集团的需要和支持是唯心主义能够存在和发展的重要原因；三是认识根源，割裂主观与客观、认识与实践的辩证关系，片面夸大认识

6、过程的某一方面或环节，也将通向唯心主义。在这三个根源中，认识根源的作用最为持久，因而反对唯心主义将是一个长期的任务。3、马哲有哪些基本的特征？从内容上看，它实现了唯物主义和辩证法，唯物辩证的自然观和历史观的高度统一从对象上看，它是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学从社会作用上看，它是以实践为基础的科学性和革命性相统一的无产阶级哲学4、怎样理解马哲是实践的唯物主义？马克思主义哲学是唯物主义和实践观的有机结合，是实践基础上辩证的历史的唯物主义。1.实践性是马克思主义哲学最显著、最根本的特点。马克思主义哲学在理论上全面地论证了实践在整个哲学中的基础地位和在认识中的决定作用，把实践的观

7、点看作是自己首要的和基本的观点。2.同时它强调它的全部理论都要付诸实践，指导实践，化作群众改造世界的物质力量。马克思主义哲学作为“新世界观”，“新”就新在它既不是像旧唯物主义那样仅从所谓纯客观的角度去直观事物，也不是像唯心主义那样仅从主观方面去理解事物，而是以实践为基点去理解事物，从而开辟了一个认识世界和改造世界的新视角、新天地。正是在这种意义上，我们说马哲是实践的唯物主义1、一元论就是唯物论×一元论包含唯物论，因此这是整体和部分的关系，个体与一般的关系，