【物理】广东省东莞市东莞中学松山湖学校2014届高三高考模拟试题

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1、2014年东莞市高三物理高考模拟试题（东莞市物理高考备考中心组东莞中学松山湖学校刘忠健供稿）13.自然界的电、热和磁等现象都是相互联系的，很多物理学家为寻找它们之间的联系做出了贡献。下列说法中不正确的是A.奥斯特发现了电流的磁效应，说明了电可以生磁B.法拉第发现了电磁感应现象，说明了磁可以生电C.欧姆发现了欧姆定律，说明了热现象和电现象之间存在联系D.焦耳发现了电流的热效应，定量得出了电能和热能之间的转换关系14.如图所示，物体受到沿斜面向下的拉力F仍能静止在粗糙斜面上，下列说法正确的是A.这说明牛顿第二定律是错误的FB.斜面对物体可能没有摩擦力C.撤去拉力F后物体仍能静止D.撤去拉

2、力F后物体将沿斜面运动M15．如图，在正点电荷Q形成的电场中，在某点M放入一电荷量为q的正点电荷P，P受到的库仑力为F，下列表述正确的是A．P、Q之间相互吸引B．若将P移走，则M点的电场强度为零C．若将P移近Q，则P所受库仑力减小D．若将P的电荷量增大为2q，则P所受库仑力增大为2F16．如图所示，两竖直放置的平行光滑导轨处于垂直于导轨平面的匀强磁场中，金属杆ab可沿导轨滑动，金属杆ab始终与导轨接触良好且保持水平，原先S断开，让ab杆由静止下滑，一段时间后闭合S，则从S闭合开始记时，ab杆的运动速度v随时间t的关系图不可能是下图中的哪一个？二、双项选择题：本大题共9小题，每小题6分

3、，共54分。在每小题给出的四个选项中，6有两个选项符合题目要求，全部选对得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。50010017.如图为简易测温装置，玻璃管中一小段水银封闭了烧瓶内一定质量的气体，当温度升高时A.瓶内气体的密度增大B.瓶内气体分子的平均动能增加C.外界对瓶内气体做正功D.热传递使瓶内气体的内能增加18.下列说法正确的是：A.是查德威克发现中子的核反应方程甲C.是衰变方程B.半衰期与原子所处的物理状态无关、与化学状态有关。D.氢原子从n=3跃迁到n=1时将辐射特定频率的光19.右图是某金属在光的照射下,光电子最大初动能Ek与入射光频率v的关系图像,由图像可

4、知：A.该金属的逸出功等于EB.该金属的逸出功等于hv0C.入射光的频率为2v0时,产生的光电子的最大初动能为２ED.入射光的频率为v0/2时,产生的光电子的最大初动能为E/220012t/×10-2se/V-2020.某交流电源的电动势与时间呈正弦函数关系如图所示，此电源与一个R=10Ω的电阻构成闭合电路，不计其他电阻，下列说法正确的是：A．交变电流的周期为0.02sB．交变电流的频率为0.5HzC．交变电流的有效值为2AD．交变电流的有效值为2A21．地球同步卫星轨道必须在赤道平面上空，和地球有相同的角速度，才能和地球保持相对静止，关于各国发射的地球同步卫星，下列表述正确的是A．

5、所受的万有引力大小一定相等B．离地面的高度一定相同6C．运行的速度都小于7.9km/sD．都位于赤道上空的同一个点34.（18分）（1）（8分）用拉力传感器和速度传感器“探究加速度a与物体合外力F的关系”的实验装置示意图如图甲所示。实验中用拉力传感器记录小车受到细线的拉力F大小，在长木板上相距为L的A、B两个位置分别安装速度传感器1和2，记录小车到达A、B两位置时的速率为vA、vB。甲F/Na/m·s-20乙①调整长木板的倾斜角度，以平衡小车受到的摩擦力，在不挂钩码的情况下，轻推小车，看小车是否做运动；②用本题中设定的物理量写出加速度的表达式：a=；③从理论上来看“a-F”图象是过原

6、点的一条直线，本次实验得到的图线却是如图乙所示，其中的原因是。（2）（10分）a.为了测定光敏电阻Rx的光敏特性，某同学使用多用表“×100”的欧姆挡测其在正常光照下的大致电阻，示数如图甲所示，则所测得的阻值Rx=Ω；b.为了比较光敏电阻在正常光照射和强光照射时电阻的大小关系，采用伏安法测电阻得出两种“U-I”图线如图乙所示，由此可知正常光照射时光敏电阻阻值为Ω，强光照射时光敏电阻阻值为Ω；0U/VI/×10-3A0.84.00.82.4III乙甲丁ARxVRE=3VrS丙c.若实验中所用电压表内阻为5kΩ，电流表内阻为100Ω，考虑到电表内阻对实验结果的影响，图丙电路对照射时（填“

7、正常光”或“强光”）测得的误差较小。请根据图丙将图丁中的仪器连接成完整实验电路。635、（18分）如图所示，半径R的光滑圆弧轨道固定在竖直平面内，轨道的一个端点B和圆心O的连线与水平方向间的夹角，另一端点C为轨道的最低点，过C点的轨道切线水平。C点右侧的光滑水平面上紧挨C点放置一质量为m、长为3R的木板，上表面与C点等高，木板右端固定一弹性挡板（即小物块与挡板碰撞时无机械能损失）。质量为m的物块（可视为质点）从空中A点以的速度水平抛出，恰好从轨道的B端沿切