【物理】四川省广元市2015届高考一模试卷(精校解析版）

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1、四川省广元市2015年高考一模物理试卷一、共7题，每题6分．每题给出的四个选项中，有的只有一个选项、有的有多个选项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．一质点沿x轴运动，加速度与速度方向相同，在加速度数值逐渐减小至零的过程中，关于质点的运动，下列判断正确的是（　　）　A．速度逐渐减小B．速度先增大后减小　C．速度逐渐增大D．速度先减小后增大【答案】C．【解析】加速度与速度方向相同说明物体做加速运动，当加速度开始减小时说明物体速度增加得变慢了，但速度仍在增加，当加速度减小至零时物体达到最大速度并保持不变，故ABD错误，C正确．

2、【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；速度；加速度．.2．如图所示，水平地面上的L形木板M上放着小木块m，M与m间有一个处于压缩状态的弹簧，整个装置处于静止状态．下列说法正确的是（　　）　A．M对m的摩擦力方向向左B．M对m无摩擦力作用　C．地面对M的摩擦力方向向右D．地面对M无摩擦力作用【答案】D．【解析】对m受力分析，m受到重力、支持力、水平向左的弹力，根据平衡知，M对m的摩擦力向右．故A错误，B错误；对整体受力分析，在竖直方向上受到重力和支持力平衡，若地面对M有摩擦力，则整体不能平衡，故地面对M无摩擦力作用．故C错误，D正确．【考点】摩擦力的判断与

3、计算．.3．如图所示，在两等量异种点电荷的电场中，MN为两电荷连线的中垂线，a、b、c三点所在直线平行于两电荷的连线，且a与c关于MN对称，b点位于MN上，d点位于两电荷的连线上且靠近正电荷一侧．以下判断正确的是（　　）12　A．试探电荷+q在a点的电势能小于在c点的电势能　B．a、b两点间的电势差等于b、c两点间的电势差　C．b点场强比d点场强大　D．b点电势比d点电势高【答案】B．【解析】因a点的电势高于c点的电势，故试探电荷+q在a点的电势能大于在c点的电势能，故A错误；由对称性可知，a、b两点的电势差等于b、c两点间的电势差，故B正确；在两等量异号电

4、荷连线上，中间点电场强度最小；在两等量异号电荷连线的中垂线上，中间点电场强度最大；所以b点场强小于d点场强；故C错误；MN是一条等势线，与在两等量异号电荷连线上的点相比较，d点的电势要高，所以d点电势高于b点电势；故D错误；【考点】电场的叠加；电场强度；电势．.4．如图所示，在火星与木星轨道之间有一小行星带．假设该带中的小行星只受到太阳的引力，并绕太阳做匀速圆周运动．下列说法正确的是（　　）　A．小行星带内侧小行星的向心加速度值大于外侧小行星的向心加速度值　B．小行星带内各小行星圆周运动的线速度值大于地球公转的线速度值　C．太阳对各小行星的引力相同　D．各小

5、行星绕太阳运动的周期均小于一年【答案】A．【解析】小行星绕太阳做匀速圆周运动，万有引力提供圆周运动向心力知：小行星的加速度a=知，小行星内侧轨道半径小于外侧轨道半径，故内侧向心加速度大于外侧的向心加速度，故A正确；线速度12知，小行星的轨道半径大于地球的轨道半径，故小行星的公转速度小于地球公转的线速度，故B错误；太阳对小行星的引力F=，由于各小行星轨道半径质量均未知，故不能得出太阳对小行星的引力相同的结论，故C错误；由周期T=知，由于小行星轨道半径大于地球公转半径，故小行星的周期均大于地球公转周期，即大于一年，故D错误；【考点】万有引力定律及其应用．.5．如

6、图所示，两平行导轨ab、cd竖直放置在匀强磁场中，匀强磁场方向竖直向上，将一根金属棒PQ放在导轨上使其水平且始终与导轨保持良好接触．现在金属棒PQ中通以变化的电流I，同时释放金属棒PQ使其运动．已知电流I随时间的关系为I=kt（k为常数，k＞0），金属棒与导轨间的动摩擦因素一定．以竖直向下为正方向，则下面关于棒的速度v、加速度a随时间变化的关系图象中，可能正确的是（　　）　A．B．C．D．【答案】B【解析】因为开始加速度方向向下，与速度方向相同，做加速运动，加速度逐渐减小，即做加速度逐渐减小的加速运动，然后加速度方向向上，加速度逐渐增大，做加速度逐渐增大的减

7、速运动．故A错误，B正确；根据牛顿第二定律得，金属棒的加速度a=，f=μN=μFA=μBIL=μBLkt，联立解得加速度a=，与时间成线性关系．故C错误；t=0时刻无电流，无安培力．只有重力，加速度竖直向下，为正值．故D错误．【考点】安培力；牛顿第二定律．.126．如图甲所示，物体以一定初速度从倾角α=37°的斜面底端沿斜面向上运动，上升的最大高度为3.0m．选择地面为参考平面，上升过程中，物体的机械能Em机随高度h的变化如图乙所示．（g=10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80）．下列说法中正确的是（　　）　A．物体的质量m=0.67k

8、g　B．物体可能静止在斜面顶端　C．物体上升过程的加