【生物】福建省泉州市安溪三中2015届高三四模考试

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1、2015年福建省泉州市安溪三中高考生物四模试卷一、选择题（共5小题，每小题3分，满分15分）1．（3分）胆固醇是人体中的一种重要化合物，血浆中胆固醇的含量受LDL（一种胆固醇含量为45%的脂蛋白）的影响．细胞中胆固醇的来源如图所示，下列相关叙述正确的是（）A．人体中的胆固醇是一种水溶性的物质，是构成细胞膜的重要成分B．LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合，再通过主动运输进入细胞C．图中①过程为转录，其产物彻底水解后能得到6种不同的物质D．当LDL受体出现遗传性缺陷时，会导致血浆中胆固醇含量减少考点：脂质的种类和作用的综合；遗传信息的转录和翻译．分析：阅读题干和题图可知，本题涉及的知

2、识有血浆中胆固醇进入细胞，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析题图结合问题的具体提示综合作答．解答：解：A、胆固醇属于脂质，不溶于水；主要作用有两种：构成细胞膜的重要成分和参与血液中脂质的运输；A错误；B、LDL受体的化学本质是蛋白质，大分子物质的运输方式是胞吞和胞吐，此过程与细胞膜的流动性密切相关；B错误；C、①是转录过程，形成的产物是RNA，彻底水解形成6种产物：磷酸、核糖和4种碱基；C正确；D、当LDL受体出现遗传性缺陷时，LDL无法行使其运输作用，会导致血浆中的胆固醇含量增多；D错误．故选：C．点评：本题难度中等，要求学生识记细胞化学成分的相关知识，意在考查学生理解胆固

3、醇的知识要点，把握知识间的内在联系的能力和识图分析能力．122．（3分）人体肝脏中的柏否氏细胞能吞噬、消化病原微生物（过程如图所示），以下分析正确的是（）A．细胞膜上具有运载病原微生物的载体蛋白B．抗原多肽可作用于T细胞，使其增殖分化C．溶酶体能合成多种水解酶D．外排成份是相应抗体考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：1、据图分析，病原微生物进入细胞的方式是胞吞，体现细胞膜的流动性．2、溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”．解答：解：A、根据题意和图示分析可知：病原微生物不能通过主动运输方式进入细胞，只能通

4、过内吞进入，A错误；B、病原微生物经溶酶体中的酶分解后产生的抗原多肽，能刺激T细胞，使其增殖分化产生效应T细胞和记忆细胞，并诱发细胞免疫，B正确；C、溶酶体是酶仓库，不合成酶，只储存酶，溶酶体中水解酶合成的场所是核糖体，C错误；D、病原微生物经溶酶体中的酶分解后，产生的“碎片”通过外排方式排出细胞，而抗体是由浆细胞合成并分泌的，D错误．故选：B．点评：本题考查免疫调节、物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生识图和理解能力，属于中档题．123．（3分）常温下进行下列处理，能发生颜色变化的是（）A．向重铬酸钾溶液中加入CO2B．向葡萄糖溶液中加入斐林试剂C．向氨基酸溶液中加入双缩脲试剂D

5、．向花生种子匀浆中加入苏丹Ⅲ考点：检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验．分析：本题主要是考查各种颜色反应，如斐林试剂与还原糖产生砖红色沉淀；双缩脲试剂与蛋白质产生紫色；苏丹Ⅲ染液将脂肪染成橘黄色；重铬酸钾与酒精产生绿色等．解答：解：A、重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精反应，产生绿色，而与二氧化碳没有反应，A错误；B、在斐林试剂中加入葡萄糖溶液，必须在水浴加热的条件下才能观察到砖红色沉淀，B错误；C、双缩脲试剂在碱性环境下能与蛋白质的肽键反应，产生紫色络合物，而氨基酸是没有肽键的，所以向氨基酸溶液中加入双缩脲试剂没有颜色产生，C错误；D、花生种子匀浆的主要成分是脂肪，可以

6、被苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染成橘黄色或者红色，D正确．故选：D．点评：本题考查检测脂、蛋白质、还原糖肪的实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．4．（3分）Le基因是豌豆株高性状的决定性基因，与赤霉素合成有关，其等位基因（符号T、t）只相差1个核苷酸．隐性基因t产生的酶活性（反应效应）相当于正常酶的．下列叙述中正确的是（）A．Le基因可直接控制赤霉素合成12B．TT和tt的杂交产生的F1植株具有的酶活性是正常植株中酶活性的C．豌豆矮性性状起因于基因Le的缺失D．用适宜浓度的赤霉素溶液处理tt幼苗，也能使它生长为高植株考点：植物激素的作

7、用；基因、蛋白质与性状的关系．分析：基因对性状的控制方式：直接途径：基因控制蛋白质结构控制生物性状，间接途径：基因控制酶的合成控制细胞代谢控制生物性状．基因突变指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变．解答：解：A、根据题意分析，Le基因是豌豆株高性状的决定性基因，与赤霉素合成有关，隐性基因t产生的酶活性，说明Le基因是通过控制酶的合成进而影响赤霉素合成，就基因对性状的间接控制；A项错误．B、TT和tt的杂交产生的F1植株Tt表现为显性性状，是正