【物理】2015年湖南省永州市江华县高考一模试卷

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1、2015年湖南省永州市江华县高考物理一模试卷 一、选择题(本题共11小题,每小题4分,共44分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项符合题目要求,有的小题有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但选不全的得2分,有选错或不答的得0分,请将答案填在答题卷上)1.如图所示,在青海玉树抗震救灾中,一运送救灾物资的直升机沿水平方向匀速飞行.已知物资的总质量为m,吊运物资的悬索与竖直方向成θ角.设物资所受的空气阻力为Ff,悬索对物资的拉力为FT,重力加速度为g,则(  ) A.Ff=mgsinθB.

2、Ff=mgtanθC.FT=D.FT= 2.用比值法定义物理量物理学中一种很重要的思想方法,下列表达中不属于用比值法定义物理量的是(  ) A.感应电动势B.电容 C.电阻D.磁感应强度 3.如图所示,将一篮球从地面上方B点斜向上抛出,刚好垂直击中篮板上A点,不计空气阻力.若抛射点B向篮板方向移动一小段距离,仍使抛出的篮球垂直击中A点,则可行的是(  ) A.增大抛射速度v0,同时减小抛射角θ B.减小抛射速度v0,同时减小抛射角θ28 C.增大抛射角θ,同时减小抛出速度v0 D.增大抛射角θ,同时增大抛

3、出速度v0 4.用水平力F拉一物体,使物体在水平地面上由静止开始做匀加速直线运动,t1时刻撤去拉力F,物体做匀减速直线运动,到t2时刻停止.其速度一时间图象如图所示,且α>β,若拉力F做的功为W1,平均功率为P1;物体克服摩擦阻力Ff做的功为W2,平均速率为P2,则下列选项正确的是(  ) A.W1>W2;F=2FfB.W1=W2;F=2FfC.P1>P2;F>2FfD.P1=P2;F=2Ff 5.如图所示,足够长的传送带以恒定速率沿顺时针方向运转.现将一个物体轻轻放在传送带底端,物体第一阶段被加速到与传

4、送带具有相同的速度,第二阶段匀速运动到传送带顶端.则下列说法中正确的是(  ) A.第一阶段和第二阶段摩擦力对物体都做正功 B.第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加量 C.第二阶段摩擦力对物体做的功等于第二阶段物体动能的增加量 D.两个阶段摩擦力对物体所做的功等于物体动能的增加量 6.如图所示,竖直方向的平行线表示电场线,但未标明方向.一个带电量为q=﹣10﹣6C的微粒,仅受电场力的作用,从M点运动到N点时,动能增加了10﹣4J,则(  )28 A.该电荷运动的轨迹可能是b B.MN两点间

5、的电势差为﹣100V C.该电荷从M点运动到N点时电势能增加 D.该电荷从M点由静止开始运动 7.如图所示,相互垂直的匀强磁场和匀强电场中,有一个带电液滴在竖直面内做匀速圆周运动,那么这个液面的电性与转动方向应是(  ) A.带正电,逆时针方向B.带负电,顺时针方向 C.带负电,逆时针方向D.带正电,顺时针方向 8.木星至少有16颗卫星,1610年1月7日伽利略用望远镜发现了其中的4颗.这4颗卫星被命名为木卫1、木卫2、木卫3和木卫4.他的这个发现对于打破“地心说”提供了重要的依据.若将木卫1、木卫2绕木

6、星的运动看做匀速圆周运动,已知木卫2的轨道半径大于木卫1的轨道半径,则它们绕木星运行时(  ) A.木卫2的向心加速度大于木卫1的向心加速度 B.木卫2的线速度大于木卫1的线速度 C.木卫2的角速度大于木卫1的角速度 D.木卫2的周期大于木卫1的周期 9.如图所示,质量为m、带电量为+q的三个相同的带电小球A、B、C,从同一高度以初速度v0水平抛出(小球运动过程中,不计空气阻力),B球处于竖直向下的匀强磁场中,C球处于垂直纸面向里的匀强电场中,它们落地的速率分别为vA、vB、vC,落地瞬间重力的瞬时功率分

7、别为PA、PB、PC,则以下判断正确的是(  )28 A.vA=vB=vCB.vA=vB<vCC.PA<PB<PCD.PA=PB=PC 10.如图所示,一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动,小物块相对小车静止.小物块某时刻正处于图示状态.设斜面对物块的支持力为FN,斜面对物块的摩擦力为Ff,关于此时刻物块的受力情况,下列说法正确的是(  ) A.若小车向左运动,FN可能为零 B.若小车向左运动,Ff可能为零 C.若小车向右运动,FN不可能为零 D.若小车向右运动,Ff不可能为零 11.一个质点正在做匀加

8、速直线运动,用固定在地面上的照相机对该质点进行闪光照相,由闪光照片得到的数据,发现质点在第一次、第二次闪光的时间间隔内移动了2m;在第三次、第四次闪光的时间间隔内移动了8m.由此可以求得(  ) A.第一次闪光时质点的速度 B.质点运动的加速度 C.质点运动的初速度 D.从第二次闪光到第三次闪光这段时间内质点的位移  二、实验题(本题共2小题,共16分.把答案填在答题卷中的横线上或按题目要求作答)12.一个实验小组用游标卡尺和

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