【生物】重庆市名校联盟2014届高三三诊试题

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1、重庆市名校联盟2014届高三三诊生物试题(共90分)一、选择题(本题共6小题。每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求)1.下列有关组成细胞的分子、细胞结构和功能的叙述,正确的是A.细胞中一种元素的作用能被其他元素替代B.内质网在囊泡运输过程中起着交通枢纽作用C.生物膜上的蛋白质与物质交换有关而与生物催化作用无关D.生物细胞具有的核糖体是遗传信息表达过程中不可缺少的2.天花是因人感染天花病毒引起。某国为了防止在战争中敌方使用生物武器,对所有参战人员都接种天花疫苗,以提高免疫能力。下列有关此免疫的叙述,正确的是A.该免疫属细胞免疫,无体液免疫B.注射疫苗

2、可使机体产生更强的非特异性免疫C.只有形成了记忆细胞,遇到天花病毒时才能增殖、分化形成大量的效应细胞D.“天花疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力3.下列与实验相关的叙述,正确的是A.把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色来观察线粒体B.探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中需要另设置对照实验C.观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中,使用了盐酸和酒精混合液进行解离D.观察低温诱导染色体数目的变化时,最好选择均处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观察比较4.科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄一马铃薯杂种植株,培育过程如下图。下列有关叙述正确的是A.细胞融合

3、完成的标志是两种细胞核的融合B.过程③和④中的培养基常添加的植物激素种类不同C.图中依据的生物学原理有细胞膜的流动性和植物细胞的全能性D.若杂种植株为四倍体,其花粉经离体培育得到的植株属于二倍体植株5.下图为某哺乳动物某个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,其中I、II为非基因序列。有关叙述正确的是6A.提高基因突变频率的因素有物理因素、化学因素等B.在减数分裂四分体时期,a、b之间可发生互换C.若某DNA分子中b、c基因位置互换,则发生了染色体易位D.a、b、c中任意一个基因发生突变,都会影响其他两个基因的表达6.下列关于几幅曲线图的说法错误的是A.甲图中光作为物理信息,能影

4、响莴苣种子的萌发率B.乙图中若c为生产者,则b代表该生态系统中的初级消费者C.丙图中因工业污染,改变了黑化蛾和地衣的进化方向D.丁图中若A为草本植物的种类数量,B可能为整个植被的生物量二、非选择题(本大题共3小题,共54分)7.(20分)Ⅰ.(10分)西南大学生科院的科研人员研究了土壤含水量对某蔬菜品种甲和乙光合作用的影响。请据图分析回答。6⑴据图1分析,比较甲、乙品种蔬菜,土壤含水量对它们的光合作用速率影响。土壤含水量(填“大于”或“小于”)70%时,土壤含水量不成为限制蔬菜光合作用的因素。(2)图2中,随着土壤含水量降低,气孔导度降低,胞间CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐渐

5、升高,对此有学者认为水分亏缺导致叶绿体类囊体结构破坏,从而直接影响_____反应,而且不能恢复。(3)为验证上述观点,将培养在低土壤含水量条件下的番茄幼苗分为两组,实验组番茄幼苗进行_____处理,对照组保持原有状态。若实验组番茄幼苗光合速率_____,则上述观点成立。Ⅱ.(10分)下图表示人体神经系统对排尿的控制。请据图回答。(1)体检时,没有尿意而在大脑控制下排出尿液(属于或不属于)反射。(2)c神经纤维传导兴奋时膜外局部电流的方向是。(3)轴突末梢具有较多的线粒体,其作用是为提供能量。(4)尽管神经递质是小分子物质,但仍通过特定方式释放到突触间隙,其意义在于____,从而保证了

6、兴奋的快速传递。(5)在动物体内的一个神经元,神经冲动的传导方向是单向的,总是由胞体传向。8.(14分)三羟基异黄酮(简称GST)是从豆科植物根部分离得到的一种天然产物。它具有显著的抗癌、抑菌、抗氧化等作用。经研究发现:GST可通过影响细胞凋亡基因(Bcl-2基因和Bax基因)的表达而诱导癌细胞凋亡。科研人员为研究GST对鼻咽癌细胞的影响和作用机制,进行了以下实验。请完善实验并分析回答相关问题。实验步骤(1)取5个相同的培养瓶,编号A、B、C、D、E,分别加入等量的培养液。向A瓶接种6正常细胞,B、C、D、E瓶接种。(2)向C、D、E瓶中分别加入μmol/LGST溶液。其他培养条件相

7、同且适宜。(3)培养一段时间后,检测并统计______________________________,结果记录于表1。(4)重复上述步骤,检测、统计,结果记录于表2。表1Bcl-2基因表达率Bax基因表达率正常细胞不表达全部表达鼻咽癌细胞90%19%5μmol/LGST干预组75%58%10μmol/L)GST干预组49%67%15μmol/L)GST干预组22%85%表2鼻咽癌细胞凋亡率5μmol/LGST干预组15.72%10μmol/L)GST干预

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