【生物】北京市房山区2014届高三一模考试（理）

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1、房山区2014年高三年级生物教学检测（4月）一、选择题（每题6分，30分）1．下列关于细胞内物质的叙述错误的是A．糖类物质是细胞的主要能源物质B．磷脂是构成细胞不可缺少的脂质C．ATP和RNA中均有腺嘌呤和核糖D．氨基酸种类和数量相同的蛋白质，功能一定相同2．下图示真核细胞中遗传信息的传递和表达过程，下列相关叙述正确的是A．①②过程中碱基配对情况相同B．③过程中最终合成的物质相同理科综合试卷第2页（共16页）C．催化①②过程中所需的酶相同D．②③过程中的原料分别是脱氧核苷酸、氨基酸3．下列关于人体及动物生命活动调节的叙述正确的是A．一次性饮水过多→抗利尿激素分泌增多→尿量增加B

2、．病毒再次入侵人体→记忆B细胞产生抗体→清除病毒C．短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→血糖浓度维持正常D．炎热刺激→哺乳动物体温调节中枢兴奋→皮肤血管收缩4．下列关于现代生物技术的叙述中错误的是A．植物细胞去除细胞壁获得的原生质体仍然具有全能性B．动物细胞培养过程中需用胰蛋白酶处理获取单个细胞C．筛选产生抗体的杂交瘤细胞需使用特定的选择培养基D．DNA连接酶将DNA分子碱基对之间的氢键连接起来5．下列关于生物学实验研究方法和原理等叙述中错误的是A．用35S标记噬菌体的实验目的是：研究细菌的遗传物质B．配制以尿素为唯一氮源的培养基，可筛选出尿素分解细菌C．分离叶绿体中色素的实验原理

3、是：各种色素在层析液中溶解度不同D．在观察植物细胞有丝分裂的实验中，需用解离液使细胞分散开29.(16分)大花黄牡丹是我国西藏特有的濒危植物，主要通过种子进行繁殖，其种子具有休眠特性。某实验小组为探究解除其种子休眠的方法，进行了如下实验：（1）将大花黄牡丹种子分成五组，置于5℃冰箱保湿冷藏，分别保存0、20、40、60、80天后进行萌发测试。测试方法为，从各组处理结束开始测试，每5天统计各组种子的5萌发率，共测6次，结果如图A所示。表明____________________大花黄牡丹种子的萌发率越高，解除种子休眠的作用越强。（2）将大花黄牡丹种子分成五组，分别用_______

4、___________的赤霉素溶液浸种2h，处理后种子萌发率如图B所示。实验中0mg/L赤霉素溶液的处理组在本实验中的作用是，实验的结果表明赤霉素具有的作用。（3）下表是大花黄牡丹叶片发育过程中，影响光合速率的相关指标变化。叶片发育情况叶面积（最大面积的%）总叶绿素含量（mg/g.fw）气孔相对开放度（%）净光合速率(μmolCO2/m2.s)A新叶展开前21---2.9B新叶展开中851.1561.7C新叶展开完成1002.8803.1D新叶已成熟10011.31005.9注：“-”表示未测到数据①B叶片的净光合速率较低，原因可能是：Ⅰ:叶绿素含量低，导致光能吸收不足，使光反

5、应产生的较少；Ⅱ:由于，导致二氧化碳供应不足，从而使净光合速率较低。Ⅲ：除上述因素外，你认为____________________,也可导致B叶片的净光合速率较低。②A叶片的净光合速率为负值，是因为其_______________________________所致。30．（16分）小麦的体细胞中染色体数为42条。下图表示小麦的三个纯合品系的部分染色体及基因组成：I、II分别表示一对同源染色体，A为矮杆基因，B为抗矮黄病基因，E为抗条斑病基因，均为显性。乙品系和丙品系是由普通小麦与近缘物种偃麦草杂交后，经多代选育而来，图中染色体上的黑色部分（B和E基因所在）是来自偃麦草的染色

6、体片段。5（1）在培育乙、丙品系的过程中发生了染色体的变化，这种变异为。该变异可为提供原材料。（2）若将无E基因的Ⅰ染色体相应位置上可看成有e基因、无B基因的II染色体相应位置上可看成有b基因。甲和乙杂交所得到的F1自交，若所有染色体正常联会，则基因A与a可随的分开而分离。F1自交所得F2中有种基因型，其中表现型为抗矮黄病的个体在F2中占。（3）甲和丙杂交所得到的F1自交，由于染色体Ⅰ甲与Ⅰ丙差异较大，在减数分裂过程中可能无法正常联会，而其它染色体能正常配对，要证实这一推测，可取花药中的组织进行染色观察，如果观察到细胞中有个四分体，则支持这一推测。（4）如果以甲为材料通过基因工

7、程的方法获得矮杆、抗矮黄病、抗条斑病的品种，需用PCR技术扩增目的基因，该技术所依据的原理是。31.（18分）生态护坡是综合生态学、工程学和系统学等学科的知识，利用植被对斜坡进行保护的综合技术。下图为某种海岸生态护坡及部分食物网示意图，请回答下列有关问题：（1）研究人员在建造海岸生态护坡前，采用____________法调查此地的植物丰富度和种群密度，运用此方法要注意__________________。（2）上图坡地生态系统中，人们在中低潮带引种一些耐盐的植物如互花米草、白茅等，在高潮带和