ajxjju本科生毕业论文及附表(格式)2010

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1、生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。-----无名河南农业大学本科生毕业论文（设计）  题目学院牧医工程学院专业班级2010届动物科学专业1班学生姓名指导教师（职称）撰写日期：2010年5月1—15日指导教师评语（主要评价论文的工作量、试验数据的可靠性、论文的主要内容与特点、写作水平等）：论文的工作量：简要说明做了那些工作或试验，工作量如何。不要简单的说工作量大。试验数据的可靠性：简要说明试验数据的来源、统计方法及可靠性，不要简单

2、的说可靠。论文的主要内容与特点、写作水平：主要内容：针对。。。进行了研究；主要特点：有。。。意义或价值；写作水平：格式是否符合要求，文字水平如何？签名：年月日答辩委员会评语及论文成绩（主要评价论文的性质、难度、质量、综合训练、答辩情况、不足等。评定论文成绩）：论文的性质、难度、质量：学生的综合训练、答辩情况、不足等：论文成绩：主任委员签名：年月日注：答辩委员会评语应有个性，不要千篇一律河南农业大学本科生毕业论文（设计）任务书论文（设计）题目学院牧医工程学院专业生物工程专业班级2010届3班学号姓名2010年1月15-25日论文（设计）选题的来

3、源、目的与意义：选题是参与科研项目，还是在实习过程中遇到的新技术、新方法、特殊的病例，具有一定的研究意义、实用推广价值等。论文（设计）的主要内容：是计划内容，不要照搬论文内容进度计划（进度时间、主要工作内容）：是计划进度，不要照搬论文结论主要参考文献：不要将论文的参考文献全部照搬论文（设计）工作起讫日期：2010年3月1日至年4月25-30日指导教师（签名）院长（签名）河南农业大学本科毕业论文（设计）指导教师审查表学院：专业班级：2010届动物科学2班毕业论文（设计）题目：学生姓名：项目分值得分对待毕业实习的态度及实习期间遵守纪律情况15分观

4、察、收集、整理、查阅资料及运用数据的水平30分学生的独立工作能力和动手能力20分毕业论文写作的规范化程度15分毕业论文（设计）总体评价20分审查成绩：指导教师签名：2010年4月1-10日（手写）注意：1、指导教师给分、签名、时间应手写。不要用红色笔填写2、给分应在答辩委员会给分的分数段范围内。河南农业大学本科毕业论文（设计）评阅教师评阅表学院：专业班级：2010届动物科学2班毕业论文（设计）题目：指导教师姓名：学生姓名：项目分值得分论文（设计）选题的价值与合理性15分论文（设计）的难度、工作量大小和创新性30分资料分析、归纳、概括的能力20

5、分文字表达水平、文章的逻辑性20分论文（设计）写作的规范化程度15分评阅成绩：评阅教师签名：2010年5月10-15日（手写）注意:1、评阅教师给分应避免与指导教师给分相同，但可在一个分数段范围内；2、时间应晚于指导教师时间，给分、签名时间应手写，不准与指导教师字迹相同。河南农业大学本科毕业实习中期检查表学院检查时间实习地点实习时间指导教师学生人数学生姓名实验进展情况，实习日志记录情况，是否按预期实习进度进行学生出勤情况、学习态度情况指导教师意见存在问题及意见、建议检查人签名：2010年4月5-15日本表由指导教师打印，应注明学生姓名，本组有

6、几人复印几页，分别附于每位学生的论文后。检查人签名：由各系主任签名。河南农业大学本科毕业论文（设计）指导记录表学院：专业班级：2010届动物科学2班毕业论文（设计）题目：指导教师姓名：学生姓名：时间指导内容学生执行情况指导教师签名2月末论文选题4月中期检查4月低结题、准备撰写论文5月上旬论文指导、修改河南农业大学牧医工程学院二00九届本科毕业论文答辩记录表学生姓名专业班级论文题目答辩时间答辩地点答辩委员会主任答辩委员会副主任答辩委员会成员答辩记录：答辩委员会秘书签名答辩委员会主任签名此表由秘书填写，一个学生一张，附于每篇论文后。河南农业大学牧

7、医工程学院本科毕业论文答辩评分表学生姓名：专业：年级2010届班级论文题目：评选项目标准分级差等级标准得分选题102A.紧密结果生产实际，有较高学术价值及应用价值B.有一定的学术及应用价值C.学术及应用价值一般D.没有实际研究意义摘要51A.简明扼要，内容完整、规范。英文摘要完整规范。B.内容繁杂C.未概括文章内容D.与文章内容不一致格式102A.符合学院毕业论文撰写格式要求B.基本符合学院毕业论文撰写格式要求C.主要方面符合D.不符合要求研究内容204A.试验设计合理，试验方法正确，研究内容与实习内容一致B.某些方面稍欠佳C.设计方法不尽合

8、理D.研究内容与专业实习内容不一致实验数据153A.数据来源清楚，能准确反映试验过程，统计准确无误B.稍欠佳C.实验数据的客观、真实程度不高D.数据来源不清结果分析