【历史】湖北省襄阳市普通高中2014-2015学年高一上学期2月调研统一测试

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1、湖北省襄阳市普通高中2014-2015学年高一上学期2月调研统一测试一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．《礼记》中载：“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。”周代统治者提出了“天视自我民视，天听自我民听”（《秦誓》）等思想。殷周天命观实质上体现了()A．早期民主政治的特征B．早期政权的神秘化色彩C．对于天命神意的批判否定D．一定程度的理性色彩2．《红楼梦》中贾宝玉和贾环（宝玉之弟，为贾政的妾室所生）是同父异母的兄弟，但两人的地位却有天壤之别。从传

2、统观念上看，导致两人地位悬殊的主要原因是()A．分封制的形成B．个人素质的差异C．宗法制的影响D．封建家长的喜好3．图1和图2中，我国当时实行的地方行政管理制度是()图1图2A．郡国并行制、行省制B．分封制、郡县制C．郡县制、行省制D．分封制、行省制4．明朝初期，鉴于南方士子在科举竞争中取得领先地位……于是明仁宗决定对南北士子分榜录取：“科举之士须南、北兼收……近累科所选北人仅得什一，非公天下之道。自今科场取士，南取六分，北取四分”。此项举措()A．与唐宋时期中国经济重心的南移有较大的关联B．反映了北方文化一直落后

3、于南方C．一举扭转了明朝时期科举制度的弊端D．有利于加强君主专制和中央集权95．《起居注》是由职业史官（记注官）记录皇帝言行的档案。汉时，皇帝不能观看《起居注》。唐朝开了观看《起居注》的先例。到宋朝，皇帝观阅成了惯例。清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由，停止编纂《起居注》。这最能说明()A．历朝皇帝历史知识日益丰富B．皇权呈现不断加强的趋势C．清代君主的权力不再受制约D．《起居注》史料不够真实6．关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。某同学在考证时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是()A．《史记》的记载B

4、．秦简的记载C．民间的传说D．史家的学术观点7．IQ无限是一项益智类游戏，其规则是根据所提供四个提示，猜答案，每一个提示都与答案有关系。例知“自称-始祖-楚国-脏话”答案就是“老子”。下面一组IQ无限：《南京条约》——“一·二八事变”——五四运动——五国机制。答案是()A．北京B．宁波C．上海D．广州8．《鸦片战争——一个帝国的沉迷和另一个帝国的堕落》中提到：“当（英）舰突破虎门要塞，沿江北上，开向马乌勇（炮台时），（珠）江两岸数以万计的当地居民，平静地观看自己的朝廷军队与我军（英军）的战事，好像观看两个不相干的人

5、争斗。”这一奇怪现象突出说明()A．清政府已经失去人民支持B．中国国内阶级矛盾尖锐C．民众对世界形势一无所知D．中国人民族意识的淡薄9．据下表分析，造成共产党力量发展的可能是()年度共产党员数工会会员农民协会会员19259944500002000001926120001200000300000019275700028000009800000A．北伐战争B．辛亥革命C．义和团运动D．抗日战争10．美国战地记者斯诺访问延安后，断言“中国人已发展了一种独一无二的、土生土长的共产主义”。他所说的“土生土长的共产主义”的局面

6、开创于()9A．国民革命时期B．国共十年对峙时期C．抗日战争时期D．人民解放战争11．“我们正处在中国有史以来最大转变关头，……第一次全民族一心一意地在血泊和瓦砾场中奋争以创造一个赫然在望的新时代。”史学家张萌麟在这里写的“新时代”是指()A．鸦片战争B．甲午中日战争C．抗日战争D．反割台斗争12．1935年10月初，蒋介石在成都先后作了题为“建设新四川的根本要道”和“四川治乱为国家兴亡的关键”的演讲，强调四川地位的重要及其与国家治乱、民族兴衰的密切关系，第一次明确、公开地提出了“天然是复兴民族的最好的根据地”的思

7、想，肯定地阐明了以四川为根据地的思想。这—材料表明，当时的国民政府()A．开始全面抗战的政策B．应对日本扩大侵华作抗战准备C．加强西南建设以剿灭共产党和红军D．重视西部开发以促进全国稳定发展13．1940年八路军总部电令：由于“国际情势的变动、我西南国际交通被截断、国内困难增加，敌于八月进攻西安，截断西北交通之消矢……因此，我军应积极的行动……”从中可推测我军采取的行动是()A．召开洛川会议，开辟敌后战场B．配合国民党军队进行淞沪会战C．在华北对日军进行百团大战D．在敌后根据地发起局部反攻14．小明的爷爷退休前是市

8、人大代表，小明在帮爷爷整理书籍时看到一部国家宪法，其中第五条第一款写有“依法治国，建设社会主义法治国家”，这是国家正式把这一治国方略以国家根本大法的形式确定下来。这部宪法颁布实施的时间应是()A．1997年B．1999年C．1982年D．1954年15．孔子说“君子和而不同”，和谐以共生共长，不同以相辅相成。中国成功运用这一思想的外交政策或事件是()①提出和