【历史】北京市石景山区2014届高三3月统一测试(一模)

【历史】北京市石景山区2014届高三3月统一测试(一模)

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1、北京市石景山区2014届高三3月统一测试(一模)文综历史试卷12.2013年7月16日清华大学4000多名研究生在校体育馆上了“最后一课”,校长陈吉宁的临行叮嘱聚焦于两个字:良知。良知是为人处世的根本,是社会道德的底线,就是要知耻、知愧、知恩。我国古代有位思想家提出要“致良知”、“知行合一”。该思想家是A.孔子B.朱熹C.王阳明D.王夫之13.司马迁在《史记·货殖列传》中为30多位春秋以来的著名大商人立传。他肯定追求富裕是人的本性,赞扬商人的智慧和经营艺术;提出政府对商人要“善者因之,其次利道之,其次教

2、诲之,其次整齐之,最下者与之争。”对此理解正确的是A.司马迁肯定工商业发展的积极作用B.体现了当时的主流思想C.工商业官营与私营的竞争日趋减弱D.司马迁维护商人的利益14.科举制以国家的力量倡导读书,客观上为普及文化、传播文明发挥了积极作用,依考试成绩择优录用,也激励了读书人勤学苦读的上进心。在古代科举考试中,殿试是最高级别的考试,它首先开创于A.隋朝B.唐朝C.北宋D.明朝15.中国社科院知名学者白钢在《中国政治制度史》中说:“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方……它负责处理境内政治、军事、经济

3、等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富,以供中央需要。行省的治所往往就是完成这种职能的‘中转站’。”对材料理解准确的是A.行省制必然导致地方势力膨胀B.行省制下地方权力相对较大C.行省制体现了分权与制衡原则D.行省是元朝最高的行政机构16.依据下列四幅图片反映的内容归纳出一个主题,最恰当的是汉阳铁厂京师同文馆5武昌起义《新青年》A.表现了中国工业化的进程B.说明了中国民主共和的必由之路C.探寻了近代化的发展道路D.找到了经济政治与思想发展之路17.新文化运动时期,新派诗人刘大白的《卖布谣》这

4、样写道:“土布粗,洋布细,洋布便宜,财主欢喜。土布没人要,饿倒哥哥嫂嫂。”这首歌谣反映的实质是A.中国卷入资本主义世界市场B.自然经济已经完全解体C.民族资本主义发展异常艰难D.外国资本主义入侵中国18.在近代中国革命史上,战略中心曾发生过多次的转移,其中从长江流域向黄河流域成功转移的直接原因是A.北伐战争的胜利B.红军长征的胜利C.抗日战争的胜利D.解放战争的胜利19.下图漫画《梅开三度》反映了20世纪70年代我国外交局面,其中表述正确的是①1971年恢复中国在联合国的合法席位②1972年尼克松访华后

5、,中美正式建交③1972年田中角荣访华后签署建交声明④20世纪70年代中国外交出现重大转机A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④20.《中国人民政治协商会议共同纲领》具有临时宪法的性质,其主要依据是A.出席第一次全体会议的代表具有广泛性B.确定了国家的社会性质和基本政治制度5C.当时还没有制定《中华人民共和国宪法》D.规定新中国的国名、首都、国旗、代国歌21.梭伦时期的四百人议事会和克利斯提尼时期的五百人议事会都是雅典公民大会的常设机构。它们之间明显的区别是A.前者基于等级选出,后者基于部落选出B.

6、前者基于财产多寡,后者更注重家庭出身C.前者对所有公民开放,后者基于等级选出D.前者基于血缘部落选出,后者基于行政选区选出22.纪录片《公司的力量》展示了“公司”在人类历史发展进程中发挥的巨大作用,在过去几个世纪里,公司改写了人与人相处的秩序、国与国竞争的规则。关于历史上的公司,下列认识不准确的是A.股份公司的出现是新航路开辟的影响之一B.英国的东印度公司是一个单纯的商业组织C.垄断组织的出现是公司间激烈竞争的结果D.跨国公司是世界经济全球化的重要推动力23.二战后,德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是A

7、.国内各民族矛盾的激化B.受美苏“冷战”政策的影响C.世界多极化趋势的演变D.美国“马歇尔计划”的推行37.(34分)梦想是人类最美好的愿望,每个人、每个国家和每个民族都有自己的梦想。材料一早在战国时期,孟子就梦想天下应该是“民为贵,社稷次之,君为轻”的理想状态,统治者应该“施仁政于民,省刑罚,薄税敛。”“百宙之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣……。”——摘编自《孟子》(1)孟子认为理想的治国思想是什么?为此他提出了哪些具体措施?(8分)材料二清国革命领袖孙中山……多少年来,他一直都是满清王朝统治者们的

8、眼中钉、肉中刺。从上个世纪90年代的某个时候开始,他的头颅就被大清政府重金悬赏,然而他却能一次次逃脱大清政府编织的追捕网,并且悄无声息地周游世界,积极从事革命宣传,指望有朝一日能够实现他的梦想……。——1911年10月14日的《纽约时报》(2)孙中山为实现救国梦想提出了三民主义理论,结合所学知识分析促使孙中山提出救国方案的主要因素有哪些?(8分)材料三5“人人生而平等,造物主赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利

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