人教版二年级数学下册解决问题课件_3

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1、解决问题第二课时观察下图,提出一个问题。第一行:○○○○○第二行:○○○○○○○○○○○○○○○谁能说说一个数是另一个数的几倍,这是什么含义?小松树的棵数是大松树的几倍?小松树有35棵。小松树的棵数是大松树的几倍?总结:求小松树的棵树是大松树的几倍,就是求35里面有几个5?所以用除法计算。列式:35÷7=5(倍)答:小松树的棵数是大松树的5倍。笔算乘法第一课时48例1:妈妈到书店买了一套书,共12本,每本24元,妈妈一共要付多少钱?题目的已知条件和问题分别是什么?要求妈妈一共要付多少钱?该怎样列式?

2、0在把两个乘积加起来的时候,个位上是计算8加0,0只起占位作用。为了简便,这个零可以省略后不写。

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