国内外大学生就业指导工作比较研究.doc

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1、国内外大学生就业指导工作比较研究[论文关键词]大学生就业指导发展方向　　　[论文摘要]我国大学生就业指导工作处于起步阶段，与毕业生的需求仍存在一定的距离、国外大学的就业指导体系完备，内容丰富，形式多样。借鉴他们的成功经验，我们的就业指导工作应从丰富就业指导内容、改进就业指导方式、建立高效的信息网络、提高就业指导人员的业务素质等几方面入手，使就业指导工作科学化、专业化、规范化一、我国大学生就业指导工作现状及存在的主要问题(一)我国大学生就业指导工作现状建国初期，我国处于百废待兴的局面，各行各业急需人才，大学毕业生由国家统一分配工作，这种局面一直持续到上世纪90年代初期改革开放以后，为

2、满足市场经济对人才的需求，进一步调动各类专业人员的积极性，我国逐步将统一分配制度过渡为以市场为导向、政府宏观调控、用人单位与毕业生双向选择的就业制度。为了帮助毕业生更多地了解社会需求，找准自己的定位，教育部要求各大学相继设立就业指导中心，并给予一定的经费支持，初步开展了就业教育与毕业生就业指导工作，如组织双向选择招聘活动、发布就业信息、组织实施就业教学计划等。这项工作由于刚刚起步，连国内最著名的几所大学的就业指导部门人士也只能边干边学，有的就业指导人员虽然积累了一些从业经验，但新的市场化操作方式实践的时间还不长，就业指导工作虽然取得了一定的成效，但与毕业生的需求仍有一定的距离(二)

3、我国大学生就业指导工作的特点1.就业指导工作处于起步阶段二从整体水平看，各高校为就业指导工作投人的经费和人员配备、硬件设施与国外同等大学相比较明显不足，而就业指导从业人员多数是从学生工作人员和其他政治思想工作人员转型的，从事就业指导工作时间较短，无论是理论水平还是实践经验都有待进一步提高二2.就业指导的内容与方式不断充实与改进。最初我国高校就业指导的主要内容是就业政策和就业信息的宣传，主要的指导方式是就业指导课、校园招聘会与小范围的个别咨询。目前不少高校已针对毕业生的需要增加了职业生涯设计、创业与择业教育等内容，开展就业指导的方式也日渐灵活3.大学生就业指导工作的重要性被越来越多的

4、人所认识、教育部官员指出，高校的就业指导水平，应当成为其办学水平的重要衡量指标之一目前大多数学校构建了就业教育网络，形成了齐抓共管的局面，就业指导工作正逐步向专业化和规范化方向迈进。(三)我国大学生就业指导工作存在的主要问题1.教材内容陈旧，指导性不强。目前高校就业指导课所用教材大多内容陈旧、雷同，存在互相转抄的嫌疑，很多书都用大量篇幅去介绍“我国毕业生就业制度改革历程”等缺乏现实指导意义的东西。一项名为“高校与大学生对就业指导实践的双向反馈”的调查表明，学生对就业咨询的需要率(24.1%)和就业信息指导的需求率(23.0%)很高，同时，对就业求职技巧也表现出较高的需求率(18.6

5、%)，这说明学校就业指导的内容有待进一步提高。42、信息来源不够，信息内容不充分。曾任多家外资企业人力资源经理的某专业人士认为，高校就业指导机构不能有效与用人单位沟通，向社会发布毕业生的信息量不足，毕业生不能适应人才需求和人才流动的市场化趋势。3.就业指导者的专业知识和能力不足。往往学校费了很大力气开办讲座和培训，效果却并不明显，所传授的知识不能有效运用于毕业生求职过程中所遇到的问题。调查表明，有40.7%的学生尽管认识到职业生涯规划的重要性，但不知如何操作。值得注意的是，各年级中都存在不知道如何制定职业生涯规划的学生，许多大学生接受不到专业的个别咨询和指导，不能从客观现实出发设计

6、自己的职业定位，影响日后学生在社会中的发展。二、国外大学生就业指导工作的内容及特点(一)国外大学生就业指导的现状就业指导最早起源于欧美，发达国家的高校毕业生就业指导是以“市场就业制度”或“自由就业制度”为基础。就业指导产生于20世纪初期的一些学校中，美国就业指导培训的最初课程主要建立在简单逻辑和常识的基础上，而且主要依赖于观察及资料收集技能。帕森斯((1909)指出:“选择一种职业的时候，有3个明显的因素:(1)准确地了解自己;(2)懂得在不同的领域获得成功所需要的条件和环境;(3)对于这两部分事实相互关系的准确认知”这种来白直觉和经验的职业指导为帕森斯的模式奠定了基础，就业指导被

7、人们广泛接受在国外，大学在就业指导方面投人了可观的经费就业指导大致卜可以分为两种:学生根据个人情况制定和学生根据学校指导选择二即使是前者，学校也早已在各个层次的教学活动中，对学生的就业进行了系统而有针对性的指导工作，这种指导工作不是短暂的“季节性蔬菜”，而是根据学生素质进行认真的指导工作二就业指导师一般具有硕士以上学位，有多年从事社会工作的经验，具有一定的心理咨询分析能力，可以通过多种渠道向学生提供服务，给每一个大学生提供获取信息和成功择业的辅导，就业指导的内容丰富而